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1、第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、成長的足跡 1.中學(xué)時(shí)代 牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書,后由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓他復(fù)學(xué)。 2.大學(xué)時(shí)代 1661年牛頓進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院,在這里,牛頓悉心研究了歐幾里得和笛卡兒的幾何學(xué),發(fā)現(xiàn)了代數(shù)二項(xiàng)式定理。這些為牛頓后來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 3.回歸故鄉(xiāng) 1665年牛頓回到了故鄉(xiāng),在這期間他發(fā)明了微積分,發(fā)現(xiàn)了日光的組成,并開始研究引力問題。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,預(yù)習(xí)交流1 結(jié)合時(shí)代背景分析牛頓出生的大環(huán)境。 提示:政治上,英國
2、資產(chǎn)階級(jí)革命正在進(jìn)行;經(jīng)濟(jì)上,資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;思想上,文藝復(fù)興、宗教改革,解放了思想;自然科學(xué)上,出現(xiàn)伽利略等近代自然科學(xué)家。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,二、萬有引力定律 1.前人的基礎(chǔ):在牛頓以前,天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星繞日運(yùn)動(dòng)的三大定律,伽利略也發(fā)現(xiàn)了力學(xué)的一些基本原理。 2.萬有引力定律 (1)證明:牛頓通過大量的研究,充分證明了宇宙間所有的物體都是相互吸引的。他把這種無處不在的引力,稱做“萬有引力”。 (2)撰文:1686年,牛頓撰寫了自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理一文,提出了力學(xué)的三大定律和萬有引力定律,為經(jīng)典力學(xué)規(guī)定了一套基本概念。 (3)意義:“萬有引力定律”的創(chuàng)立,對以后的天體研
3、究起了極大的推動(dòng)作用,人們把牛頓力學(xué)體系的建立當(dāng)做近代科學(xué)體系形成的標(biāo)志。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,預(yù)習(xí)交流2 從主觀方面分析為什么牛頓能取得如此大的成就。 提示:具有虛懷若谷、謙虛好學(xué)的精神;尊重他人的科研成果,勇于探索的精神;甘于寂寞、獻(xiàn)身科學(xué)的精神等。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,三、晚年的困惑 1.原因 (1)個(gè)人生理和心理方面:由于過度疲勞以及為確定最先發(fā)明權(quán)與同行的爭吵,牛頓心境不佳,性格變得固執(zhí)易怒,患上了嚴(yán)重的憂郁癥。 (2)認(rèn)識(shí)的局限性方面:大千世界的奧秘?zé)o窮無盡,人們對它的認(rèn)識(shí)也總是相對的。 (3)宗教神學(xué)的影響:在牛頓生活的那個(gè)時(shí)代,中世紀(jì)神學(xué)的巨大陰影還未消
4、退。 2.表現(xiàn):晚年的牛頓轉(zhuǎn)而迷戀和鉆研宗教與神學(xué)思想,寫下了大量的圣經(jīng)評注和其他神學(xué)論文。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,3.牛頓的地位 (1)牛頓是近代自然科學(xué)體系的奠基人。 (2)從伽利略到牛頓,是實(shí)驗(yàn)自然科學(xué)誕生的時(shí)代,對后來科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,一、牛頓在社會(huì)發(fā)展中的作用 活動(dòng)與探究 材料一在這方面,他以伽利略的研究為基礎(chǔ),將后者的成果發(fā)展到輝煌的頂點(diǎn)。伽利略主要關(guān)心的是地球的運(yùn)動(dòng),牛頓則發(fā)現(xiàn)了有關(guān)宇宙本身的定律。 材料二伽利略發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)中的物體若無一定的外力使它轉(zhuǎn)向,便做勻速直線運(yùn)動(dòng),這一發(fā)現(xiàn)要求人們必須解釋:為什么行星不以直線飛離,而趨于落向太
5、陽,結(jié)果形成其橢圓形的軌道;為什么月亮同樣趨于落向地球。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,材料三牛頓已發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)上能證實(shí)的根本的宇宙規(guī)律實(shí)際上,自然界好像是一個(gè)巨大的機(jī)械裝置,按照通過觀察、實(shí)驗(yàn)、測量和計(jì)算可予以確定的某些自然法則進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。因而牛頓的物理學(xué)分析方法現(xiàn)今開始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界,而且被應(yīng)用于思想知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類社會(huì)。正如伏爾泰(法國著名的啟蒙思想家)所說的,“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法則,而且一種身高5尺的小動(dòng)物竟能不顧這些法則,完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng),這是非常奇異的”。尋找決定人類事物的這些永恒法則,是法國革命之前的所謂的啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。 以上材料均摘自
6、美斯塔夫里阿諾斯全球通史,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,(1)據(jù)材料一、材料二,探究牛頓經(jīng)典力學(xué)誕生的客觀條件。 提示:繼承前人的科研成果;科技自身發(fā)展的要求。 (2)牛頓物理分析方法的特征是什么? 提示:利用數(shù)學(xué)做完整的推演;注重實(shí)驗(yàn)。 (3)據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究牛頓經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生的影響。 提示:牛頓經(jīng)典力學(xué)開創(chuàng)了物理學(xué)的新時(shí)代,推動(dòng)了近代科學(xué)的發(fā)展;對社會(huì)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響,為啟蒙思想家探求人類社會(huì)的法則提供了科學(xué)理論依據(jù)。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,二、對牛頓的評價(jià) 活動(dòng)與探究 材料一讓人們歡呼人類曾經(jīng)誕生過一位堪稱偉大作品的人物。 牛頓墓碑題詞末句 材料二萊布尼茨曾說過:
7、“在從世界開始到牛頓生活的時(shí)代的全部數(shù)學(xué)中,牛頓的工作超過了一半?!?問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,(1)請根據(jù)所學(xué)知識(shí)探究分析,材料一、材料二中為什么對牛頓有這樣高的評價(jià)? 提示:牛頓發(fā)現(xiàn)了代數(shù)二項(xiàng)式定理;發(fā)明了微積分;發(fā)現(xiàn)了日光的組成;提出了力學(xué)的三大定律和萬有引力定律,建立了牛頓力學(xué)體系。 (2)結(jié)合時(shí)代背景,分析牛頓取得這些成就的原因。 提示:歐洲工商業(yè)的迅速發(fā)展和殖民擴(kuò)張的需要為科學(xué)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);文藝復(fù)興、宗教改革解放了人們的思想;牛頓扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,熱愛科學(xué)、追求真理的精神;借鑒了前人的科學(xué)成果。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,名師點(diǎn)津 1.牛頓在社會(huì)發(fā)展
8、中的貢獻(xiàn) (1)在天文學(xué)方面,牛頓解釋了潮汐現(xiàn)象,牛頓從理論上推測出地球不是球體,而是兩極稍扁、赤道略鼓,并由此說明了歲差現(xiàn)象等。 (2)在物理學(xué)方面,牛頓建立了三大運(yùn)動(dòng)基本定律和萬有引力定律,并建立了經(jīng)典力學(xué)的理論體系。 (3)在數(shù)學(xué)方面,牛頓創(chuàng)立了代數(shù)二項(xiàng)式定理,并和萊布尼茨幾乎同時(shí)創(chuàng)立了微積分學(xué)。 (4)在光學(xué)方面,牛頓發(fā)現(xiàn)白色日光是由不同顏色的光構(gòu)成的,并制成“牛頓色盤”;關(guān)于光的本性,牛頓創(chuàng)立了光的“微粒說”。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,一,二,2.對牛頓的評價(jià) (1)牛頓是英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,是經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立者,也是人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。 (2)牛頓被稱為“近代科學(xué)之
9、父”,他是近代科學(xué)體系的奠基人,創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)的理論體系,完成了人類文明史上第一次自然科學(xué)的大綜合,為近代天文學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 (3)牛頓擁有科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì):虛懷若谷的謙虛態(tài)度;勤奮好學(xué)的求知態(tài)度;善于思考,善于觀察;正確的科學(xué)研究方法;勤奮探索的科學(xué)精神;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度。,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,1.牛頓被譽(yù)為“近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的開創(chuàng)者”,他為人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。以下發(fā)明有牛頓參與的是 (),問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,解析:a項(xiàng)為牛頓的反射式望遠(yuǎn)鏡;蒸汽機(jī)為紐可門發(fā)明,瓦特改進(jìn);照相機(jī)是第二次工業(yè)革命的成果;留聲機(jī)為愛迪生的發(fā)明,故選a項(xiàng)。 答案:a,
10、問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,2.牛頓萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)緣于對哪一領(lǐng)域成就的思考 () a.光學(xué)領(lǐng)域b.數(shù)學(xué)領(lǐng)域 c.天文學(xué)領(lǐng)域d.經(jīng)典力學(xué)領(lǐng)域 解析:牛頓萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)是通過地球?qū)υ铝恋囊Φ挠?jì)算而證實(shí)的,是天文學(xué)領(lǐng)域,故選c項(xiàng)。 答案:c,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,3.威斯敏斯特教堂墓地的一塊墓碑上寫著:自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說,讓他出生吧,于是一切都成為光明。其中的“他”是指() a.巴羅b.笛卡兒c.牛頓d.伽利略 解析:題干中的這段話充分體現(xiàn)了“他”對自然科學(xué)發(fā)展的重大作用,而選項(xiàng)中四個(gè)人物能夠體現(xiàn)這種作用的只有牛頓。 答案:c,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂
11、檢測,1,2,3,4,5,4.牛頓被稱為“近代科學(xué)之父”。如果讓你為他配音,選擇的臺(tái)詞應(yīng)是() a.“如果說我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒省?b.“不要希圖成為一個(gè)成功的人,而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人” c.“物競天擇,適者生存” d.“天才不過是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水” 解析:題中的四句名言,只有a項(xiàng)是牛頓所說,因此應(yīng)選a項(xiàng)。 答案:a,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,5.閱讀下列材料: 材料一牛頓的原理公認(rèn)是科學(xué)史上的最偉大的著作。在對當(dāng)代和后代思想的影響上,無疑沒有什么別的杰作可以同原理相媲美。二百多年來,它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)無怪乎
12、牛頓力學(xué)的非凡成功甚至給諸如心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)等各個(gè)不同領(lǐng)域的工作者也留下了極其深刻的印象,以致他們試圖在解決各種問題時(shí)以力學(xué)或準(zhǔn)力學(xué)為楷模。 十六、十七世紀(jì)科學(xué)、技術(shù)和哲學(xué)史,問題導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂檢測,1,2,3,4,5,材料二啟蒙思想家們在牛頓革命的啟發(fā)、激勵(lì)下進(jìn)行了種種思考,伏爾泰曾寫道:“如果全部自然界,一切行星,都要服從永恒的規(guī)律,而有一個(gè)小動(dòng)物,五尺來高,卻可以不把這些定律放在眼中,完全任意地為所欲為,那就太奇怪了?!钡捎谂nD學(xué)說本身的機(jī)械決定論性質(zhì),充滿機(jī)械唯物論精神的啟蒙思想也不可避免地帶有形而上學(xué)的武斷(主要是忽視了人的心靈的復(fù)雜性)。 世界文明史 請回答: (1)牛頓說:“如果說我比別人看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒?。”結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓生活的時(shí)代特征,并列舉兩位影響了牛頓的巨人。 (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出牛頓學(xué)說對近代社會(huì)發(fā)展的主要影響。,問題
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