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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,從不同位置觀察物體,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,猜一猜，這是什么？,觀察物體時(shí)一定要全面觀察。,原來是一個(gè)存錢罐呀。,這是一個(gè)球。,這是一只小兔子，背著一個(gè)大蘑菇。,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,例1,下面這些圖分別是誰看到的？,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,小明,小亮,小紅,小芳,為什么他們看到的都不一樣？,因?yàn)樗麄兪菑牟煌姆较蛴^察大熊貓的。,例1,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,可以把大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。,也可以我們圍著大熊貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。,觀察物體要 全面、有序。,小明,小亮,小紅,小芳,如果要讓每個(gè)人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？,例1,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,做一做,（一）連一連,下面右邊的這些圖分別是誰看到的？,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,（二）下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？,做一做,二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 從不同位置觀察物體參考 冀教版,小狗看到的是圖（ ）； 小猴看到的是圖（ ）； 小貓看到的是圖（

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