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1、 小班文明工作總結小班文明工作總結 德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組 織地塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階 段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的 個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大， 容易接受各種思想的影響。這一時期對幼兒施以良好的教育 的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正 確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。本學期，我認真研究幼 兒心理特點，努力學習幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲 得了很在的收獲。一學期來，我班在幼兒園教育指導綱要、 指南精神的指導下，積極推進素質教育，突出愛國主義， 集體主義，社會主義和文明行為習

2、慣養(yǎng)成教育，現(xiàn)將本學期 的德育工作小結如下： 一、在系列化的活動中進行品德教 育。 36 歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期，由于幼兒的可 塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復， 所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照 一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培 養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實 施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā) 展。 xxxx年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。 二、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。 幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的 環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易 使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學期我們重視 在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。 晨間活動：我們先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角 的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增 強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點 名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小 一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不 掉米粒、不剩飯菜，吃完后自

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