1、第四章 種群和群落第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案寄語(yǔ)：廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練！【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1識(shí)別群落，說出群落水平上研究的問題。2描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征【學(xué)習(xí)方法】課前導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新【學(xué)習(xí)過程】自主學(xué)習(xí)一、群落的概念及群落水平上研究的問題1同一時(shí)間內(nèi)聚集在_中_的集合，叫做群落。如果把一個(gè)池塘中的全部生物作為一個(gè)生命系統(tǒng)來(lái)研究，那么這個(gè)群落的系統(tǒng)組分就是_。同理，種群的系統(tǒng)組分就是_。2種群水平上研究與群落水平上研究的問題是不同的，種

2、群水平的研究集中于種群的_，包括_等；群落水平的研究是另外一些問題：如_等，但二者之間有密切的聯(lián)系，研究種群是 研究群落的_，群落是更高層次的_。 特別提醒：判斷種群、群落，要看是同種生物，還是所有生物，是否包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。二、群落的結(jié)構(gòu)特征1群落的物種組成：區(qū)別不同群落的重要特征是群落的_。不同群落的_有差別。2豐富度：群落中_的多少。舉例說明：_。3種間關(guān)系：研究群落的結(jié)構(gòu)，不僅要研究_的組成，還需研究_的關(guān)系，即_關(guān)系，它包括_等。 特別提醒：群落的物種組成衡量指標(biāo)是豐富度，組成群落的物種數(shù)目越多，其豐富度越高；反之，豐富度越低。一般來(lái)說，熱帶地區(qū)群落的豐富度比溫帶和寒帶地區(qū)的豐富度

3、高。三、群落的空間結(jié)構(gòu)1群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的_，使群落形成一定的_，包括_和_等。 2垂直結(jié)構(gòu)指在_方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的_現(xiàn)象。森林中，高大的喬木占據(jù)上層，往下依次是灌木和草本植物，這種現(xiàn)象形成了群落的_結(jié)構(gòu)，其形成與_有關(guān)，意義是_。動(dòng)物的分層現(xiàn)象依賴于_，因?yàn)檫@種現(xiàn)象為其提供了_和_。3水平結(jié)構(gòu)也是群落的_之一，由于_以及_等因素，不同地段往往分布著不同的_，同一地段上_也有差別，它們常呈_分布。 特別提醒：森林的垂直結(jié)構(gòu)和水域的垂直結(jié)構(gòu)是由光照決定的，高山由下到上的垂直結(jié)構(gòu)是由溫度決定的，動(dòng)物的垂直分布是由植物的垂直分布決定?！纠}分析】例l關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下

4、理解不正確的是( )A竹林中竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)C淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) D不同地段生物種類有差別，在水平方向上無(wú)分層現(xiàn)象答案：A題眼點(diǎn)撥：竹林中的所有竹子為同一物種，由于生長(zhǎng)的階段不同而高低不同，所屬范圍為種群而非群落，故A錯(cuò)。動(dòng)物在群落中垂直分布主要與食性有關(guān)，如森林中的鳥類：林冠層棲息著鷹、杜鵑等；中層棲息著山雀、啄木鳥等；林下層則生活著畫眉、八色鶇等。淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)。不同地段的土壤性質(zhì)、水分、溫度、光照不同從而導(dǎo)致生物種類有差異，同一地段上種群

5、密度也有差別，常呈鑲嵌分布。 例2下圖中甲、乙分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)(甲)和混合培養(yǎng)(乙)時(shí)的種群增長(zhǎng)速率。從該圖所示的結(jié)果可以推斷( ) A雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大B雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者 C雙小核草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)D大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大 答案：C題眼點(diǎn)撥：從題目給出的曲線可以看出，兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)，都能正常地生長(zhǎng)，但把這兩種草履蟲放在一起混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，大草履蟲種群數(shù)量明顯下降而雙小核草履蟲種群數(shù)量不受影響，說明兩種草履蟲在食物、空間的競(jìng)爭(zhēng)能力方面，前者明顯不如后者?？梢婋p小核草履蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)?！痉答伋C正】 1下列詩(shī)句中，不屬于描述群

6、落中種間關(guān)系的是( )A關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲B天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊C朱雀橋邊野草花D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭2非洲犀牛背上常有犀牛鳥停落，犀牛鳥停落后啄食犀牛背上的昆蟲，昆蟲與犀牛、犀牛鳥與昆蟲、犀牛鳥與犀牛之間的關(guān)系依次屬于( ) A捕食、捕食、共生 B寄生、捕食、共生C寄生、捕食、種間互助 D寄生、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)3下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不正確的是( )A分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等 C種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植 D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品

7、種 4某溫帶地區(qū)在自然狀態(tài)下一年中鼠類種群密度調(diào)查數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)說法中正確的是( ) A從曲線中可以看出三種鼠具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B該地區(qū)一年中滅鼠時(shí)期應(yīng)為5月份和9月份 C種內(nèi)斗爭(zhēng)是影響三種鼠種群密度的唯一因素 D該地區(qū)三種鼠種群密度峰值的出現(xiàn)直接由溫度決定5下列因素中可導(dǎo)致松鼠種群內(nèi)斗爭(zhēng)加劇的是( ) A環(huán)境溫度升高 B捕食者數(shù)量增加 C種群內(nèi)疾病流行 D種群繁殖率提高6右圖中三條曲線分別代表了動(dòng)物物種多樣性程度、動(dòng)物數(shù)量易變程度及冬眠動(dòng)物比例在不同類型生態(tài)系統(tǒng)中的變化趨勢(shì)。代表動(dòng)物物種多樣性程度和數(shù)量易變程度的曲線依次是 ( ) A B C D7寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群

8、(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是( ) A捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者B捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝者，N2為失敗者 D共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利8鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個(gè)池塘中放人不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( ) A無(wú)水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長(zhǎng) B三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪 D水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果9右圖是將

9、大、小草履蟲(大草履蟲和雙小核草履蟲)放在同一培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的結(jié)果。 (1)這兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里，由于爭(zhēng)奪_而發(fā)生斗爭(zhēng)，這在生物學(xué)上稱為_。 (2)這兩種草履蟲斗爭(zhēng)的結(jié)果表明：適者是_，不適者是_。 (3)適者個(gè)體的發(fā)展趨勢(shì)是_，在這一發(fā)展過程中，生物關(guān)系由_轉(zhuǎn)變成_。10在南海某島上遷入一些農(nóng)戶，那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長(zhǎng)如圖所示，請(qǐng)回答： (1)該島在m年內(nèi)，人口增長(zhǎng)呈_曲線。當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來(lái)越大，”是該島環(huán)境_。 (2)當(dāng)人口數(shù)量強(qiáng)行增長(zhǎng)到O點(diǎn)時(shí)，就會(huì)很快下降至P點(diǎn)，原因是人口劇增后，島上生活資源發(fā)生短缺，各種人為因素使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞

10、，加上人們爭(zhēng)奪生活資源而發(fā)生_(如有人被迫離島等)。高二年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)提綱（六）選修班第四章 種群和群落第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)參考答案：自主學(xué)習(xí)一、1一定區(qū)域；各種生物種群；池塘中的每個(gè)種群；種群中的個(gè)體 2數(shù)量動(dòng)態(tài)；出生率、死亡率、年齡組成、性別比例；種群數(shù)量、優(yōu)勢(shì)種群、種間關(guān)系、群落演替、空間結(jié)構(gòu)、種群位置、種群分布；基礎(chǔ)；系統(tǒng)二、1物種組成；物種數(shù)目 2物種數(shù)目；我國(guó)從東北到海南的木本植物的豐富度 3物種；不同物種之間；種間；捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、寄生三、1空間；空間結(jié)構(gòu)；垂直結(jié)構(gòu)；水平結(jié)構(gòu) 2垂直；分層；垂直；光照強(qiáng)度；提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力；食物資源；棲息空間；食物條件 3結(jié)構(gòu)

11、特征；地形變化、土壤濕度、鹽堿度差異、光照強(qiáng)度不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)不同；人與動(dòng)物的影響；種群；種群密度；鑲嵌反饋矯正1、A2、C3、C4、B 5、D6、C7、B8、A9、（1）生活資源和空間；種間競(jìng)爭(zhēng) （2）雙小核草履蟲；大草履蟲 （3）由少到多，最后達(dá)到平衡；種間競(jìng)爭(zhēng)；種內(nèi)斗爭(zhēng)10、（1）“J”型；容納量（K值） （2）種內(nèi)斗爭(zhēng) 11、B書本答案和提示(一)問題探討1提示：本討論題關(guān)注池塘中的生物組成及其有序性，要引導(dǎo)學(xué)生討論池塘中的種群組成(群落結(jié)構(gòu))，具體有多少個(gè)種群并不重要。可以從肉食性魚、植食性魚、浮游動(dòng)物、浮游植物、微生物等方面舉例。 2提示：本討論題關(guān)注池塘中生物之間的相互關(guān)系

12、。池塘中的肉食性魚大量減少，一些小魚等小型水生動(dòng)物因天敵減少，數(shù)量會(huì)大量增加，池塘中浮游動(dòng)物、浮游植物以及其他一些水生植物數(shù)量會(huì)大量減少。隨時(shí)間推移，植食性魚類等生物也因食物來(lái)源減少而數(shù)量減少。 (二)資料分析 1提示：在合適的條件下，大草履蟲和雙小核草履蟲均能正常生長(zhǎng)繁殖。由于這兩種草履蟲具有相似的生活習(xí)性(尤其是能以同一種桿菌為食)，當(dāng)它們被放在同一個(gè)容器中培養(yǎng)時(shí)，起初兩種草履蟲的數(shù)量較少，而食物(桿菌)數(shù)量較多，因此表現(xiàn)為兩種草履蟲的種群數(shù)量均增加。但是，隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加，相互之間對(duì)食物的爭(zhēng)奪表現(xiàn)為大草履蟲處于劣勢(shì)，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢(shì)。隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加，爭(zhēng)奪食物的優(yōu)勢(shì)

13、越來(lái)越大，最終大草履蟲失去了食物來(lái)源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)，進(jìn)一步證明了該實(shí)驗(yàn)結(jié)果緣于兩種草履蟲爭(zhēng)奪資源，這就是競(jìng)爭(zhēng)。 2提示：90多年的調(diào)查研究表明，猞猁和雪兔種群數(shù)量之間存在相關(guān)性。例如，從1845年到1855年間，猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會(huì)造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。 3提示：雪兔是以植物為食，猞猁是以雪兔為食。猞猁的存在不僅制約雪兔的種群數(shù)量，使得植物雪兔猞猁之間保持相對(duì)穩(wěn)定，而且由于植物資源比較穩(wěn)定，進(jìn)而使得另一些以植物為生的動(dòng)物數(shù)量及其食物鏈相對(duì)穩(wěn)定，因而整個(gè)群落可以處

14、在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。 4提示：資料1中兩個(gè)種群之間是通過食物間接地發(fā)生作用(競(jìng)爭(zhēng))；資料2中兩個(gè)種群是通過捕食與被捕食直接地發(fā)生作用(捕食)。資料1相互作用的結(jié)果是一方處于優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)，最終滅亡。資料2相互作用的結(jié)果是兩個(gè)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定。 (三)想象空間 提示：首先，要明白自然選擇的要意是什么。其次，要明白森林群落經(jīng)垂直分層后，其中的植物種群在資源和空間的分配上有什么變化。由此想象出通過自然選擇，不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的森林植物在森林群落的空間分布上呈現(xiàn)垂直分層現(xiàn)象。 (四)探究 2提示：主要是取樣和采集方式要進(jìn)行改進(jìn)。根據(jù)調(diào)查水中小動(dòng)物種類的不同，取樣設(shè)備也不同，例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時(shí)要考慮定點(diǎn)、定量等因素。定點(diǎn)就是要選取有代表性的地點(diǎn)取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量(例如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。 (五)練習(xí) 基礎(chǔ)題 1B。 2提示：屏障撤掉后，很可能出現(xiàn)以下情況：由于種群A捕食種群B，種群B的數(shù)量減少，而種群A的數(shù)量增加。但隨著種群B的數(shù)量減少，種群A因食物來(lái)源減少而出現(xiàn)數(shù)量減少，種群B的數(shù)量又會(huì)出現(xiàn)一定的增加。這樣，假設(shè)水族箱中資源和其他條件較穩(wěn)定，種群A和種群B將出現(xiàn)此消彼