1、部編本七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件,第十九課 動(dòng)物笑談,教學(xué)目標(biāo),1.理解并積累文中的生字、生詞，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容。 2.體味作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，品味比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)效果。 3.感受科學(xué)工作者專(zhuān)注、忘我的精神，培養(yǎng)良好的個(gè)人素養(yǎng)。,2,體味作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，品味比喻、擬人等修辭手法的表達(dá)效果。,教學(xué)重難點(diǎn),3,說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物笑話。兩只青蛙相愛(ài)了，結(jié)婚后生了一個(gè)蛤嫫，公青蛙見(jiàn)狀大怒說(shuō)：賤人，怎么回事？母青蛙哭著說(shuō)：他爹，認(rèn)識(shí)你之前我整過(guò)容。鴨子和螃蟹賽跑,一起到達(dá)終點(diǎn)，難分勝負(fù)，裁判說(shuō)：你們來(lái)個(gè)剪刀石頭布吧？鴨子大怒：媽的，算計(jì)我?我一出是布，他總是剪刀。老鱉調(diào)戲河蚌，被咬，老鱉

2、忍痛拖著河蚌來(lái)回爬，青蛙見(jiàn)了敬佩的說(shuō)：乖乖，鱉哥混大了，出入都夾著公文包。今天我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物笑談。,激情導(dǎo)入,4,【課題解析】 “動(dòng)物笑談”就是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話。,自主預(yù)習(xí),5,【走近作者】 康拉德勞倫茲（19031989），奧地利動(dòng)物引為學(xué)家、科善作家。代表作有所羅內(nèi)王的指環(huán)狗的家世等。,自主預(yù)習(xí),6,【字詞梳理】 哺乳(b)羞怯(qi)障礙(i) 余暉(hu)大相徑庭(jn)馴養(yǎng)(xn) 咒罵(zhu)蹣跚(shn)雛鳧(ch) 嗔怪(chn)怪誕(dn),自主預(yù)習(xí),7,自主預(yù)習(xí),本文初讀，整體感知。 文章主體部分分為觀察水鴨子和飼養(yǎng)大鸚鵡兩部分，各具體寫(xiě)了些什么？ 【交流點(diǎn)撥

3、】 觀察水鴨子：（1）水鴨子的疑問(wèn)；（2）認(rèn)大白鵝為母；（3）“我”成為母親；（4）做母親不容易；（5）觀光客的驚訝。 飼養(yǎng)大鸚鵡：（1）“我”解放了鸚鵡；（2）鸚鵡對(duì)“我”很依戀；（3）“我”喊回大鸚鵡；（4）鸚鵡咬掉衣服扣子；（5）鸚鵡把毛線纏在樹(shù)上。,合作探究,自讀課文，畫(huà)出運(yùn)用修辭的語(yǔ)句和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，做批注；小組交流后全班交流。 1.修辭句 【交流點(diǎn)撥】 “又一次我讓農(nóng)場(chǎng)里的一只胖大白鴨代孵，那些小家伙卻高高興興地跟在她后面，好像她是它們真正的母親似的”，運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出小鳧跟在大白鴨后面高興的樣子，情態(tài)可掬。“我四周的人一個(gè)個(gè)都像生了根似的定在那里”，“生了根似的”運(yùn)

4、用比喻，寫(xiě)出人們對(duì)“我”的行為怪誕的驚異之情。,合作探究,自讀課文，畫(huà)出運(yùn)用修辭的語(yǔ)句和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，做批注；小組交流后全班交流。 1.修辭句 【交流點(diǎn)撥】 “他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛”，引用布什的詩(shī)句，佐證了作者關(guān)于水鴨子靠聲音來(lái)辨別母親的結(jié)論。深層點(diǎn)撥：大量修辭手法的運(yùn)用，使得文章語(yǔ)言自然、親切，增強(qiáng)了文章的趣味性。,合作探究,自讀課文，畫(huà)出運(yùn)用修辭的語(yǔ)句和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，做批注；小組交流后全班交流。 2.風(fēng)趣幽默的語(yǔ)句 【交流點(diǎn)撥】 “好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛(ài)它們了？這真是值得大哭特哭的理由呢！”“這只鸚鵡還有一樣好把戲，可

5、以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因?yàn)樗鼘?duì)我母親的熱愛(ài)而觸動(dòng)了靈機(jī)吧?！边€有，“我”做水鴨子母親的不易，鸚鵡“可可”讓人忍俊不禁的惡作劇等，都使文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。,遷移拓展,1.讀了本文，你有何感悟？ 【交流點(diǎn)撥】 感悟勞倫茲觀察動(dòng)物的行為，啟示我們無(wú)論干什么事，都要全身心地投入。 感悟動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，尊重它們，保護(hù)它們，與它們和諧相處。 感悟我們要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識(shí)我們周?chē)氖澜?，豐富我們的頭腦，開(kāi)闊我們的眼界。 2.推薦閱讀所羅門(mén)王的指環(huán)昆蟲(chóng)記,課堂小結(jié),本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品文，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡等動(dòng)物