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文檔簡介

1、三 個 太 陽 黃傳會,說一說：,根據自己在地理書中所學以及你課外所積累的知識，請你談談你對南極大陸的了解？,看一看：,一、首先我們來欣賞一組南極大陸的風光圖片，一起感受它那獨特的魅力。 二、接下來我們再欣賞一段影片，看完后，請同學們說說你對南極大陸又多了哪些了解？,生字詞：,亙古 吞噬 步履 凌厲 嘔心瀝血 鎧甲 佇立 翩躚 粗獷 審視 舷窗 俯瞰 蹙 碴,學一學：,什么是新聞通訊：,通訊是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予 以報道的新聞體裁。 特點：通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真 實、時效、思想性及典

2、型意義構成了它的不同層面。 種類：有人物通訊和事件通訊,想一想：,本篇以“三個太陽”為題，你認為好嗎？請說明理由。,好。既緊扣畫家的畫，又新穎醒目，含義深長，給讀者以充分想像、深入思考的余地。,熟悉課文：,請同學們概括課文每一部分的內容。,第一部分：寫女畫家向往并爭取去南極工作的經過以及 愿望實現后投放漂流瓶的激動心情。 第二部分：寫女畫家在南極的緊張工作和生活，寫她對南極、對風暴以及對南極人的觀察和感受。 第三部分：寫女畫家在南極長城站過生日以及她在長城后山上的所見所思所感。 第四部分：寫女畫家為長城站精心制作了一幅壁畫，畫中的三個太陽內涵豐富。,議一議：,本篇通訊共有四個部分，你最喜歡的是

3、哪一部 分的內容？ 1、投下一個漂流瓶 2、終于踏上了喬治島的雪原 3、站在長城站的后山上 4、留下三個太陽,討論 交流,一、女畫家爭取去南極工作的經過順利嗎？我們 從中可以看出女畫家的什么特點？ 二、在第二部分中，作者用概括的筆墨寫了幾個 南極人的形象，你能找出他們的共同點嗎？ 執(zhí)著、不怕辛苦、對南極有著無比的熱愛,討論 交流,三、你能從南極人與暴風雪的搏斗中發(fā)現南極精神 的內涵嗎？ 艱苦卓絕、不怕犧牲、團結合作 四、第三部分寫了女畫家父親的有關內容，有人說， 這些內容與本文無關，你是怎樣認為的？,四、女畫家所畫的壁畫上的三個太陽，考察隊員們對它分別有哪些解釋？發(fā)揮你的想象，你能做出更好的解釋嗎？,討論 交流,品味

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