1、2020 高中語文散文閱讀題型及答題技巧2020高考語文散文閱讀題型及答題技巧何為散文？散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。二、特點：形散，神聚形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物。 2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比等 3、表達方式不拘一格：往往以抒情為主，把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。神聚：主題集中鮮明。三、散文的分類 （1）抒情散文（2）記敘散文 （3）議論散文或（1）寫景散文 （2）狀物散文 （3）敘事散文 （4）說理散文四、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法 象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志

2、、詠物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚、以小見大五、散文的主題 散文的主題歸根結(jié)底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。 命題趨勢上，多數(shù)作品涉及到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化的沖突，體現(xiàn)了現(xiàn)代人對傳統(tǒng)文化的眷戀，對現(xiàn)代化的反思與批判，尤其是探討農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村文化對現(xiàn)代人類的拯救問題。散文閱讀應分幾步？（閱讀程序） 一讀整體感知：了解主要內(nèi)容；歸納中心意思；分析題目含義。用一句話概括中心。 散文閱讀應分幾步？（閱讀程序）二理理清思路：1、抓抒情議論句；2、抓過渡句；3、 抓每層每段中心句。用鉛筆作好標志。三找-找答題區(qū)域畫出相關(guān)處。散文閱讀應

3、分幾步？（閱讀程序）四述整合答案： 1、提煉組合：有的答案隱含于文中，須提煉；有的答案分散在各處，須組合。 2、組織歸納：圍繞要點，句子通順，言簡意賅。題型一：分析作品結(jié)構(gòu)語段在文中的結(jié)構(gòu)作用 提問方式： 某句（段）話在文中有什么作用？從全文看， 件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 分析作品結(jié)構(gòu)，考查某句（段）話或某物在文中有什么作用？結(jié)構(gòu)作用（專用術(shù)語）：1）文首： 開篇點題、總領(lǐng)全文。 渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感； 設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。2)文中： 承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應前文、照應后文。 3)文末： 點明中心、升華感情；深化主題； 收縮全文（總結(jié)全文）、照應開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹；畫龍

4、點睛；言有盡而意無窮。 題型二：引文的作用答題格式(要點) 對當前語段的內(nèi)容作用，對全文的內(nèi)容作用，增加權(quán)威性、文學性、歷史性、文化性等(視文體和功能而定，不要完全羅列) 引用： 引用傳說故事：增強文章的文學趣味、神秘色彩，豐富（充實）文章的內(nèi)容； 引用詩詞：豐富（充實）文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美。 引用名言：使文章更具有說服力。題型三：鑒賞藝術(shù)手法類。 題型表述方式通常為：1.運用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達技巧等）？2.作者是如何寫“”？3.賞析這段文字（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達效果。4.賞析這段文字（這句話）。5.“詞語或句子的含意是什么

5、？或有什么意蘊？1、詞語特殊含義：指代義、修辭義、語境義2、方法：從原文中摘取、提煉、概括答模式：手法+分析+藝術(shù)效果（注意疊詞）+表達感情考查詞句含意的往往是： 1、生動、形象、含蓄的句子； 2、運用了修辭手法的句子； 3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。 解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。步驟：應該明確表現(xiàn)手法從語句內(nèi)容角度分析語句的具體含義闡明語句藝術(shù)效果表達了作者怎樣的思想感情。1、表達方式：敘述：說明、議論、描寫、抒情(分為直接抒情和間接抒情)。（1）敘述方式順敘：按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。

6、插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代?？善鸬窖a充、豐富、深化原敘述的作用。2）抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情： 借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情； 借物抒情：借物喻人、托物言志； 借事抒情：即事抒懷； 借古諷今：懷古傷今。 （含蓄委婉）3）描寫方法（特點） 、寫景的順序：如由遠到近、由高到低等 、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等 、描寫景物的手法技巧 A、結(jié)合 動靜結(jié)合 ：以動襯靜、以聲襯靜（蟬噪林逾 靜，鳥鳴山更幽） 虛實結(jié)合 ：如雨霖鈴 正側(cè)結(jié)

7、合：如白鹿原上奏響一支老腔 點面結(jié)合 ： 如江雪 、對比：明與暗、昔與今糧食 、襯托：以動襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀 、白描（粗筆勾勒）與工筆（精雕細刻）細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細描，精雕細刻，具體傳神，纖毫畢現(xiàn)；也可用白描，勾勒輪廓，簡潔傳神。正面描寫：也稱直接描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物。側(cè)面描寫：也稱間接描寫，側(cè)面烘托突出人物、事物。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。2、其他表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對比、懸念、類比、用典、欲揚先抑、以小見大等。 3、材料安排：主次、詳略、線索、繁簡。 4、行文結(jié)構(gòu)：承上啟下、

8、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應、開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、首尾照應5、修辭手法：比喻、比擬、設(shè)問、反問、對偶、排比、對比、借代、夸張語言特點賞析角度：1.從修辭的角度鑒賞如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。(形象生動、親切自然)2.從語體的角度鑒賞如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術(shù)語等（典雅 含蓄蘊藉 富有文采 質(zhì)樸平實 嚴謹 精確準確 ）3. 遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞、句式如疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等（音韻美 生動形象 簡潔明快 句式活潑）4. 從語言風格的角度鑒賞語言風格舉隅：.自然淡雅 .平和沖淡.蒼勁雄健 .絢麗濃艷 .清婉雋永 .形象含蓄 另如：準確簡練、 生動形象、行云流水、幽默辛辣，含蓄雋永、平實自然質(zhì)樸，清新明快，典雅厚重 富有書卷氣， 凝練傳神題型五題型表述方式通常為：請根據(jù)本文概括或文中，請加以概括【試題考點】本題考查欣賞作品的形