1、朱自清,匆匆,第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM,朱自清（18981948），原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士；朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩。他的作品文字質(zhì)樸，蘊(yùn)意深刻，有許多大家耳熟能詳?shù)募炎鱾魇溃翊掖?、背影、荷塘月色、?自讀課文 1、初步了解課文內(nèi)容， 2、想一想“匆匆”指的是什么？ 3、課文是怎樣寫我們的日子匆匆而逝的?,“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”,燕子可再來 楊柳可再青 花

2、兒可再開,逝去的日子不再回,對(duì)比,分析：作者用排比的方法突出了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，用一連串的追問表達(dá)時(shí)光逝去而無法留它的無奈和對(duì)逝去日子的深深留戀。,我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。,一個(gè)“溜”字、一個(gè)“針尖上一滴水”的比喻，讓我們感悟到過去的日子無聲無息的走了，顯示出個(gè)人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暫。作者有著無限感慨之情。,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？,我的日子逝去了多少呢？,八千多個(gè)日子是怎樣逝去的呢？,品讀第三段，作者又提

3、出了什么問題？,“于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見遼算又溜走了一日?！?分析：作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的？讓學(xué)生明白作者用了排比擬人的方法，通過最不疑難問題的日常生活的枚舉，讓我們體會(huì)到時(shí)間就是這樣輕巧地在不經(jīng)意中溜走了。,聯(lián)系自己的實(shí)際說說“日子”是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的？,“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的良跡呢？,分析：

4、作者用再次用輕煙，薄霧的比喻，讓我們感受到日子就這樣去得無痕。,“我赤裸裸來到這世界，為什么要白白走這一遭?。俊?分析：當(dāng)時(shí)作者還是個(gè)青年，他卻從對(duì)時(shí)間流逝的體驗(yàn)中產(chǎn)生緊迫感，強(qiáng)烈地意識(shí)到要抓緊時(shí)間做事。,學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有什么收獲？ 用一句格言、警句或詩文來表達(dá)自己的感想。,明日歌 【清】黃鶴灘 明日復(fù)明日， 明日何其多。 我生待明日， 萬事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋來老將至。 朝看水東流， 暮看日西墜。 百年明日能幾何？ 請(qǐng)君聽我明日歌!,古詩欣賞,1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 2、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 培根 3、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。莎士比亞 4、不飽食以終日，不棄功于寸陰。,名言警句欣賞,有感情地讀課文，練習(xí)背誦自己喜歡的部分。,找一找描述時(shí)間易逝的詩歌或名言警句。,通過學(xué)習(xí)這篇課文以及我們的親身經(jīng)歷，的確，日子匆匆而過，一去不復(fù)返，所以我們要從現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不虛度