1、七年下學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壒?，我們走到了一起，走進(jìn)了華育外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年（8）班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)

2、性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功今天的會(huì)議主要有四項(xiàng)議程：一、班級(jí)情況匯報(bào)；二、期中考試成績(jī)分析三、談?wù)勎覀児餐P(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題；四、希望家長(zhǎng)們能夠予以配合的幾個(gè)方面一 班級(jí)情況匯報(bào)首先，我想向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班學(xué)生近階段在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我班學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較懂事聽(tīng)話。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上

3、不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生們盡量在七年級(jí)這一年里逐漸改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然

4、會(huì)跟著上來(lái)。所以本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、期中成績(jī)分析本次期中考試是整個(gè)鐵東區(qū)通考，各學(xué)科均由區(qū)教研員出題，而且我們七年還是全區(qū)調(diào)卷，即各校七年級(jí)的各科老師都集中在鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一批卷，上分?？梢钥闯鲞@是一次非常重要的考試。盡管近階段我們學(xué)校遇到些特殊的情況，但我們學(xué)校仍然很重視這次考試。由于近階段我校個(gè)別班級(jí)感染風(fēng)疹的同學(xué)較多，為了更多孩子的身體健康，我們學(xué)校不得不讓孩子們?cè)诒景嘟處熆荚?，但我們一點(diǎn)也沒(méi)放松對(duì)監(jiān)考質(zhì)量的把關(guān)，每個(gè)班級(jí)都有三名教師監(jiān)考，流動(dòng)監(jiān)考的領(lǐng)導(dǎo)和老師也一直不停地檢查著，目的就是讓孩子們考出自己的真實(shí)水平。而且教室里兩名學(xué)生中

5、間用一個(gè)大大的書(shū)包擋著，所以說(shuō)成績(jī)是很真實(shí)的。確確實(shí)實(shí)能反映出孩子們?cè)谶@半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。透過(guò)期中考試的成績(jī)，我們也暴露出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。1.上課質(zhì)量決定成績(jī)：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.(甚至有些學(xué)生有說(shuō)廢話的現(xiàn)象)2.效率產(chǎn)生差距：在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)回家之后，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。3. 作業(yè)質(zhì)量值得重視：有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做

6、過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。4.注意學(xué)科平衡：有些學(xué)生理科（數(shù)學(xué)）好，文科（語(yǔ)文、英語(yǔ)）成績(jī)差，或者是小科差。由于學(xué)科的不平衡，導(dǎo)致班級(jí)名次、年級(jí)名次差。5.關(guān)注復(fù)習(xí)：在做好回家筆頭作業(yè)的同時(shí)，按計(jì)劃復(fù)習(xí)各科。如果您的孩子做好了這一環(huán)節(jié)，則事半功倍！如果不重視，則功虧一簣！三共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：1、青春期的問(wèn)題：“有人說(shuō)，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期、青春期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一

7、時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。在這

8、特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期.（1）、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。（）、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解,雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。2、早戀問(wèn)題：3.安全問(wèn)題：首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，家長(zhǎng)接送或結(jié)伴而行。

9、遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保證自身的安全。其次：是飲食安全。個(gè)別學(xué)生在校吃零食。我們學(xué)校是禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒(méi)有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。 少吃或不吃零食。再次：學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用午間，晚上下課后，還有周六，周日。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)

10、和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。四、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。（一）理智愛(ài)子的問(wèn)題大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一種本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在

11、于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任從教之路，辛苦而漫長(zhǎng)；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ)，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任

12、。（三）為了無(wú)近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮。家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長(zhǎng)，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。所以，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長(zhǎng)，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要

13、給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長(zhǎng)的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長(zhǎng)打這個(gè)預(yù)防針。（四）、分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細(xì)節(jié)，多留心。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長(zhǎng)、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門(mén)課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門(mén)課跟不上，上課聽(tīng)不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門(mén)課，上課無(wú)事可做，便會(huì)找事去做，這

14、樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來(lái)。在這兒我們有一些家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無(wú)所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無(wú)所謂，這樣下去，做為家長(zhǎng)的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來(lái)的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離

15、不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家。十條建議：建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

16、二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。三、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。六、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。七、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。八、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說(shuō)明天交費(fèi)，那你一定要重視起來(lái)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。九、 引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要

17、培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。十、 要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。 期中考試家長(zhǎng)會(huì)方案 各位家長(zhǎng)下午好，歡迎您來(lái)參加初一四班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。一、 自我介紹：李晶，畢業(yè)于首都師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。20XX年7月到育才學(xué)校任教。班主任齡4年，曾獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)優(yōu)秀新任教師，北京市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，全國(guó)作文競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等稱號(hào)。二、 制班理念：我的制班理念是讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都獲得自信，贏得友情，懂得感恩。三、 帶班目標(biāo)及采取方法：我的帶班目標(biāo)：讓班級(jí)在年級(jí)中成為行為規(guī)范的模范、衛(wèi)生的標(biāo)兵、學(xué)習(xí)的排頭兵。方法：開(kāi)展班級(jí)內(nèi)個(gè)人評(píng)比、小組評(píng)

18、比，剛剛開(kāi)展的同伴互育，即將開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，為每個(gè)孩子搭建展示自我優(yōu)長(zhǎng)的平臺(tái)。四、 我們的班干部隊(duì)伍及業(yè)績(jī)：1、 班委會(huì)介紹：班長(zhǎng)介紹2、 取得的成績(jī)：兩次成功策劃班會(huì)，班級(jí)板報(bào)、展示欄都獲得年級(jí)好評(píng)，第一批獲得年級(jí)衛(wèi)生示范班稱號(hào)，每次掃除均獲得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)習(xí)上互幫互助。五、 已經(jīng)取得的成績(jī)：1、 在學(xué)前教育的軍訓(xùn)中獲得班級(jí)兩個(gè)小隊(duì)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，在年級(jí)內(nèi)名列前茅。2、 開(kāi)學(xué)兩個(gè)月均以年級(jí)第一的成績(jī)獲得學(xué)校常規(guī)評(píng)比流動(dòng)紅旗。3、 在每周的衛(wèi)生大掃除中，我班連續(xù)獲得優(yōu)秀，成為全初中部的示范。4、 開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，我班多次承擔(dān)學(xué)校對(duì)外的測(cè)試任務(wù)及各種試講任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。5、 本次

19、期中考試，班級(jí)中有19人取得進(jìn)步，語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)第三，數(shù)學(xué)成績(jī)名列年級(jí)第四。其中進(jìn)入年級(jí)100名的有 人。發(fā)獎(jiǎng)：第一屆班級(jí)標(biāo)兵（獎(jiǎng)狀）體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)兵：田至陽(yáng) 肖朦學(xué)習(xí)進(jìn)步標(biāo)兵：黃明皓柴堃岳 高夢(mèng)冉賈媛媛勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵：王皓蕓徐郁涵 劉蔭 侯佳慧 屈若然努力上進(jìn)標(biāo)兵：李斯特王天 王鑫昊朱常潤(rùn)玉 陳玉超 劉丁熱愛(ài)集體標(biāo)兵：史俊宇文明禮儀標(biāo)兵：印明熱情助人標(biāo)兵：李想勤勞值日標(biāo)兵：劉昊認(rèn)真工作標(biāo)兵：韓一凡李源李天一好家長(zhǎng)：李斯特的媽媽 陳玉超的爸爸 劉若峰的媽媽 六、 進(jìn)一步努力的方向：1、 加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步提高身體素質(zhì)。2、 各小組通過(guò)合作，幫助更多的孩子獲得學(xué)習(xí)上的成功，使班級(jí)氛圍更和諧。七、

20、需要家長(zhǎng)配合的工作：1、 請(qǐng)您更加關(guān)注育才通。2、 我們準(zhǔn)備創(chuàng)建班級(jí)刊物晨曦，希望您多支持。3、 每周我們會(huì)反饋給您孩子一周的表現(xiàn)情況，希望您能針對(duì)孩子的問(wèn)題加強(qiáng)教育。4、 學(xué)生逐漸進(jìn)入青春期，多觀察孩子的行為，關(guān)注孩子的變化。最后獻(xiàn)給可敬的父母一首歌我的生命誰(shuí)給的？我的自由誰(shuí)給的？我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情滋潤(rùn)誰(shuí)給的？我一舉一動(dòng)的待人接物誰(shuí)給的？世上最不會(huì)遺棄你的是父母！最不會(huì)傷害你的是父母！最關(guān)切你的是父母！最愛(ài)你的唯有父母！沒(méi)有朋友是可笑的，沒(méi)有愛(ài)情是可悲的，沒(méi)有父母才是可憐的。父母是平凡得不能再平凡的人，但卻因?yàn)檫@平凡的愛(ài)而顯得溫暖，因?yàn)檫@無(wú)私的愛(ài)而顯得偉大！實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)備課尊敬

21、的家長(zhǎng)朋友們，大家好！首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)；其次，我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長(zhǎng)，是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作，才使孩子們進(jìn)入中學(xué)短短的一個(gè)半學(xué)期就有了非常大的進(jìn)步。在此，我就代表初一10班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝。一、班級(jí)現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從初一開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣（徐少凡、李克正、李樂(lè)瑤、孫芙楠、王茜隨便轉(zhuǎn)頭）、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己（姜鑫、于明汛）、說(shuō)話隨便（徐少凡、孫芙楠、李樂(lè)瑤、

22、解涵琴）、作業(yè)經(jīng)常不交（姜鑫、姜惠惠、劉涵瀟、張喻森、袁鵬軍、解涵琴、李克正）、上課遲到（解涵琴、姜惠惠、劉涵瀟、袁鵬軍）等問(wèn)題。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。2、 期中考試分析 期中考試剛過(guò)去，從整體上看成績(jī)，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)越，我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。家長(zhǎng)們要正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要

23、引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)方面存在的主要問(wèn)題做一下說(shuō)明：1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺(jué)、不刻苦，非常懶惰。（程龍、王茜、李克正）2.學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)。3.班級(jí)有個(gè)別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績(jī)。（劉潔、范榕熔、孫芙楠）5.班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，自暴自棄。（劉羿良、姜鑫）6.個(gè)別學(xué)生有不比學(xué)習(xí)，比吃穿、比家庭富裕，老子地位、刻意炫耀自己的不良傾向。為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能

24、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我給大家提幾點(diǎn)建議：1.平時(shí)多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。2.讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，因?yàn)樗麄兛傄L(zhǎng)大離開(kāi)父母。一味依賴父母是不利孩子的成長(zhǎng)。3.培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮涂奁?，而情緒化，也不要因?yàn)橐恍┬∈戮驼?qǐng)假等等。有的同學(xué)別人不小心給她弄臟了衣服，就哭泣；別人不小心碰了她一下，也哭泣。學(xué)習(xí)遇到聽(tīng)不懂的地方也會(huì)哭泣。4.關(guān)注孩子的成績(jī)，重在平時(shí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。三、家校配合1、樹(shù)立人才觀念，人人都可以成才。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳、臺(tái)球、電腦網(wǎng)吧、不健康

25、的影視和書(shū)刊、足球賽等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反，家長(zhǎng)整天說(shuō)，哎呀！我太忙，也沒(méi)時(shí)間管他，或說(shuō)管不了他，就讓他自覺(jué)吧，除極個(gè)別處理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都很差。前一段時(shí)間，學(xué)校就抓了一批在中午時(shí)間到二村文化市場(chǎng)打臺(tái)球的學(xué)生（張喻森、唐延宇、葛春曉、王錦濤、袁鵬軍、姜鑫、倪佳偉、郭文博、王源哲）。2、嚴(yán)格管理時(shí)間。有這幾方面需家長(zhǎng)注意：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。（2）早晨到校時(shí)間：7:20到教室，按時(shí)起床，不遲到（既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生

26、三年沒(méi)遲到過(guò)，有的學(xué)生一周遲到好幾次）。（3）雙休日也要按時(shí)作息，每天學(xué)習(xí)平均6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，做題）。3、家長(zhǎng)經(jīng)常檢查作業(yè)、驗(yàn)收學(xué)習(xí)質(zhì)量（1）督促孩子學(xué)習(xí)的最好辦法是檢查孩子。包括語(yǔ)文的字詞、默寫(xiě)課文，考文言常識(shí)或找有答案的題練一練；學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)非常重要，雙休日家長(zhǎng)檢查聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的單詞和短語(yǔ)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：哎呀！孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說(shuō)法。也有的家長(zhǎng)說(shuō)，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯(cuò)誤的，因?yàn)槌踔猩澩鏁r(shí)期，自覺(jué)性又差。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。請(qǐng)您千萬(wàn)記?。撼踔斜刃W(xué)抓得更應(yīng)該緊（因?yàn)?/p>

27、知識(shí)量加大、難度加深）。（2）與老師聯(lián)系經(jīng)?；＝o老師發(fā)個(gè)短信、打個(gè)電話都是順手的事情，老師們都很希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子，都希望家長(zhǎng)們幫著老師一起抓，當(dāng)老師們聽(tīng)到家長(zhǎng)問(wèn)孩子的情況都很高興，他們覺(jué)得這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視。當(dāng)然我們老師也應(yīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。4、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)少?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。5、上網(wǎng)時(shí)間要限制。原則上周一到周五是不允許孩子上網(wǎng)玩游戲的，個(gè)別情況（查個(gè)資料什么的）可以上一會(huì)兒，但是要在家長(zhǎng)的監(jiān)督之下進(jìn)行，雙休兩天玩電腦的時(shí)間累計(jì)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)要監(jiān)督，必要時(shí)找班主任出面干預(yù)。6、手機(jī)不能帶著進(jìn)學(xué)校。原則上孩子是不允許帶手機(jī)的，個(gè)別情況必