1、我的良師益友作文范文 我的良師益友作文范文 藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過(guò)辛酸，但更多的是快樂(lè)，它讓我學(xué)會(huì)了許多，許多煩人的藝校。 哎，好不容易有個(gè)星期六，還非報(bào)什么藝校！我常常氣憤又無(wú)奈地這樣想。因此，二年級(jí)的一次電腦課，我終于忍無(wú)可忍，決定逃學(xué)。簡(jiǎn)直是天助我也，一位比我大幾年級(jí)的哥哥也和我一同前往。我和他先進(jìn)教室，去點(diǎn)名簿上簽名，然后似腳底抹油溜之大吉。我和他來(lái)到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時(shí)忘記了身后潛伏的危險(xiǎn) 那時(shí)的我，還是滿(mǎn)腦的無(wú)知，認(rèn)為只有玩是快樂(lè)的。現(xiàn)在想起來(lái)，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)的事，我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，還嫌棄它。 愛(ài)上藝校 四年級(jí)時(shí)

2、，我報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法班。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了媽媽學(xué)好寫(xiě)字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個(gè)班。任班的劉老師性情溫和，對(duì)待每一個(gè)同學(xué)就如同一個(gè)價(jià)值連城的古董，無(wú)微不至。她在上課前，會(huì)在黑板上按照書(shū)本的筆畫(huà)練習(xí)，接著在上課時(shí)無(wú)比認(rèn)真地寫(xiě)上去。她不會(huì)像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫(xiě)完一張，而常常是囑咐我們追求的是質(zhì)量，慢慢寫(xiě)，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會(huì)給我們講笑話(huà)，讓我們休息、玩耍。 這學(xué)期后，當(dāng)我瀏覽了我的寫(xiě)字本時(shí)，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來(lái)所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項(xiàng)。媽媽也驚訝不已，并從中激勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)，像這次的.學(xué)習(xí)一樣，都要學(xué)有所成，才能在一點(diǎn)一滴的改變中進(jìn)步。

3、 正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛(ài)上了藝校，讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。 書(shū)是要從薄讀到厚，再?gòu)暮褡x到薄。這是讀書(shū)的方法。不知道多少次我看著我喜愛(ài)的書(shū)-森林報(bào)投入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知道我多少次我一個(gè)人再書(shū)的王國(guó)里遨游，每當(dāng)我讀到作者開(kāi)心的時(shí)候，我便情不自禁地跟著主人公一起高興；每當(dāng)讀到作者悲傷的時(shí)候，我就仿佛自己身臨其境；每當(dāng)讀到優(yōu)美的語(yǔ)句我總會(huì)用優(yōu)美的線(xiàn)條把它們畫(huà)起來(lái)，然后用心品味。 書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果；它是一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，講述著人生的道理。我從書(shū)中明白了是與非、善與惡、美與丑。愛(ài)的教育教會(huì)了我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想;森林報(bào)讓我看到了一年里森林里發(fā)生的趣事；雷鋒的故事讓我懂得幫助別人就

4、需要放棄個(gè)人利益. 你想知道書(shū)是什么嗎？書(shū)就是生命，是知識(shí)，是力量。自已再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再少也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再少也要送書(shū)。 記得有一次，我在電視上看到天上有多少顆星星？這個(gè)問(wèn)題。姐姐馬上回答：當(dāng)然是無(wú)數(shù)顆了。我馬上說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，錯(cuò)，天上的星星是數(shù)得清的，1等星20顆，2等星46顆，3等星134顆，4等星458顆，5等星是1476顆，6等星最多，有4840顆，一共是6974顆。我的答案竟然和電視里的答案一樣。這都是書(shū)的功能，沒(méi)有書(shū)，可能我也會(huì)像姐姐一樣，什到也不懂。我的知識(shí)都是書(shū)給我的，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我感謝書(shū)。 毛澤東，是一個(gè)馬克思主義者

5、，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政冶家、軍事家、文學(xué)家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)各族人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。在革命打戰(zhàn)的時(shí)候，他都帶著一本書(shū)三國(guó)演義。他非常用心地支看，看了一次又一次，都快把這本書(shū)給背下來(lái)了。因?yàn)檫@本書(shū)是毛澤東成為軍事家的唯一條件。如果沒(méi)有這本書(shū)，毛澤東也就不會(huì)有今天的做戰(zhàn)策略，也就不會(huì)有今天的中國(guó)。所以我們不得不感謝書(shū)。 最庸俗的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。 書(shū)，我的良師，我的益友。人與書(shū)之間的關(guān)系日益密切，因?yàn)橹R(shí)就是力量，然而，何來(lái)知識(shí)呢？就是從書(shū)中獲取的。 你想知道書(shū)是什么嗎？書(shū)就是生命，是知識(shí)，是力量。自已再累也要讀書(shū)；工作再忙也要談書(shū)；收入再

6、少也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠也要藏書(shū)；交情再少也要送書(shū)。 記得有一次，我在電視上看到天上有多少顆星星？這個(gè)問(wèn)題。姐姐馬上回答：當(dāng)然是無(wú)數(shù)顆了。我馬上說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，錯(cuò)，天上的星星是數(shù)得清的，1等星20顆，2等星46顆，3等星134顆，4等星458顆，5等星是1476顆，6等星最多，有4840顆，一共是6974顆。我的答案竟然和電視里的答案一樣。這都是書(shū)的功能，沒(méi)有書(shū)，可能我也會(huì)像姐姐一樣，什到也不懂。我的知識(shí)都是書(shū)給我的，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我感謝書(shū)。 毛澤東，是一個(gè)馬克思主義者，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政冶家、軍事家、文學(xué)家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)各族人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。在革命打戰(zhàn)的時(shí)候

7、，他都帶著一本書(shū)三國(guó)演義。他非常用心地支看，看了一次又一次，都快把這本書(shū)給背下來(lái)了。因?yàn)檫@本書(shū)是毛澤東成為軍事家的唯一條件。如果沒(méi)有這本書(shū)，毛澤東也就不會(huì)有今天的做戰(zhàn)策略，也就不會(huì)有今天的中國(guó)。所以我們不得不感謝書(shū)。 最庸俗的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。 書(shū)，我的良師，我的益友。人與書(shū)之間的關(guān)系日益密切，因?yàn)橹R(shí)就是力量，然而，何來(lái)知識(shí)呢？就是從書(shū)中獲取的。 在我有模糊的記憶的時(shí)候，爸爸每天帶我上長(zhǎng)海幼兒園，一邊騎車(chē)，一邊教我背唐詩(shī)，兩天我就會(huì)背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直夸我聰明。 在小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)我一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)解答，媽媽教了我

8、兩遍而氣得罵我笨時(shí)，爸爸輕松地對(duì)我說(shuō)：哪里不會(huì)，讓我來(lái)看看，我不信我們宋超就不會(huì)。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數(shù)學(xué)題目，又翻開(kāi)課本瞧了瞧，展開(kāi)草稿紙，便為我講解起來(lái)，講了一遍，問(wèn)我懂了沒(méi)，我搖了搖頭，講了第二遍，又問(wèn)我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開(kāi)朗，終于明白是怎么回事了，我高興地說(shuō)：我會(huì)了，爸爸！。爸爸摸著我的頭說(shuō)：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會(huì)的題呢？。 xx年4月25日，我放學(xué)回家，做好家庭作業(yè)，便打開(kāi)電腦玩起了紅色警戒，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。爸媽下班時(shí)，問(wèn)我做什么，我說(shuō)在做家庭作業(yè)。爸爸打開(kāi)電腦，馬上回來(lái)問(wèn)我做什么，我回答拒不這是做家庭作業(yè)。爸爸火了，拉我到電腦前，我打游戲的

9、畫(huà)面全都放了出來(lái)?原來(lái)爸爸在電腦上安裝了屏幕錄相機(jī)。我傻了，從來(lái)沒(méi)風(fēng)過(guò)爸爸發(fā)這么大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫(xiě)了保證書(shū)。 我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛(ài)憎分明的剛正性格，他說(shuō)我可以不成才，但不可以不成人，他對(duì)我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。 大家知道嗎,現(xiàn)在我有一個(gè)天天在身邊的朋友。它，不是人，而是書(shū)。 書(shū)，是我們形影不離的好伙伴。前幾天，我們教了一篇課文叫竊讀記，這篇課文講了一個(gè)小女孩，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能到書(shū)店里竊讀。她那種既快樂(lè)又懼怕的心里，和那急切找書(shū)的一連串動(dòng)作，讓我感動(dòng)，為了看書(shū)，她能不顧一切，連短發(fā)弄亂了她也毫不在乎。老師也說(shuō)過(guò)我們?nèi)艘砷L(zhǎng)，精神和心靈也要成長(zhǎng)。書(shū)就是我們的一把鑰匙，它能解開(kāi)我們心中的疑惑，能解開(kāi)我們心中的煩惱，還能帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 我愛(ài)上書(shū)的原因是在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽第一次給我買(mǎi)書(shū)。我高興得一蹦三尺高。一回家，我就抽出一本書(shū)看，剛看完第一篇，我就被故事里的情節(jié)深深吸引住了。到了晚上8點(diǎn)，以前一開(kāi)飯就大開(kāi)殺戒的我，今天連我平常最?lèi)?ài)吃的荷包蛋