1、燃燒的心,主要是因為偉大的小說有著博大的思想內(nèi)涵、深刻的中心主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界。,為什么小說有如此大的作用？,讀偉大的小說，捧起前與放下后你已判若兩人！,小說的靈魂主題,小說的母題,小說中常常出現(xiàn)的主題有哪些？ 愛情 戰(zhàn)爭 復(fù)仇 英雄 母題：在文學(xué)作品中，反復(fù)出現(xiàn)的主題。,丹柯,高爾基,走進(jìn)作者,高爾基（18681936年）蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義文學(xué)奠基人。 早年喪父，11歲開始獨立謀生，對社會底層痛苦生活的體驗成為他創(chuàng)作中的源泉。1901年，因參加彼得堡的示威游行而被捕，之后寫了散文詩海燕，他以這篇豪情洋溢的革命檄文，迎接了20世紀(jì)無產(chǎn)階級的革命風(fēng)暴。 19

2、06年，高爾基發(fā)表代表作母親，開辟了無產(chǎn)階級文學(xué)的新時期。 1907年春，參加了在倫敦舉行的俄國第五次代表大會。他和列寧之間建立了深厚的友誼。,1913年創(chuàng)作了自傳體三部曲的第一部童年。 1916年發(fā)表第二部在人間； 1922年發(fā)表第三部我的大學(xué)。 1925-1936年寫的克里姆薩姆金的一生是高爾基的最后一部巨著，這部史詩是高爾基最杰出的藝術(shù)成就之一。 十月革命后，高爾基認(rèn)為鎮(zhèn)壓反革命太“殘酷”，呼吁“博愛、平等”，責(zé)備整個共產(chǎn)主義陣營奉行政治經(jīng)濟(jì)的功利主義，忽視人的精神，要求把精神放在首位 ，從中可以感受到這位偉大的人道主義者的思想光芒。,走進(jìn)作者,寫作背景,高爾基1895年創(chuàng)作過一部浪漫主

3、義作品丹柯的故事。 (注)：見高爾基短篇小說集伊則吉爾老婆子 當(dāng)時的俄羅斯正處于大革命的準(zhǔn)備時期，黎明前的黑暗，很需要偉大理想的鼓舞和道路的指引。 高爾基用丹柯這個具有象征意義的形象，希望能照亮人們黑暗中的心靈，鼓舞人們追求勝利、走向光明。,梳理情節(jié),1、閱讀全文，抓住故事的要點 2、簡要復(fù)述小說故事情節(jié),小說的一個重要母題： 英雄,在小說開頭，作者使用“快樂”“強(qiáng)壯”“勇敢”這樣三個形容詞是否有深意？,1、極力描寫森林帶給這些落難人群的恐懼和壓迫感。,2、寫出這些身體強(qiáng)壯的人平素貌似勇敢，實則在關(guān)鍵時刻缺乏挑戰(zhàn)困難、拯救族群的勇氣,情節(jié)分析,一尋找丹柯,快速閱讀課文，填空。,丹柯是一個 的人

4、。,研讀13段，思考：俗話說：時勢造英雄，文中丹柯是在什么情況下出場的？（幾重困難？）他有什么表現(xiàn)？,1、外族的入侵； 2、環(huán)境的險惡； 3、族人的膽?。?zhǔn)備投降） 在他和他的族人身陷困境的時候（生存還是死亡？自由還是做奴隸？） 號召他的族人穿越林子，追尋自由！,二直面丹柯,英雄是怎樣煉成的？,研讀221段，思考：眾人對丹柯的態(tài)度前后有什么變化？丹柯的思想行為又有什么變化？請篩選出變化過程中的重要詞語。,和諧、相信,抱怨,審問,包圍,跟著、勇敢,丹柯 （英雄）,快樂、安詳,辯白（大聲說）,怒火、憐憫,苦惱,抓開胸膛、拿出心來、高高舉起,族人：膽小，自私，不知感恩，不理解、不尊重、不愛護(hù)英雄,丹

5、柯：自信、勇敢、一心為公、勇于實踐、敢為理想獻(xiàn)身,抑彼揚此、對比映襯,一波三折的情節(jié)結(jié)構(gòu),生氣,族人 （眾人）,自私膽小的族人,惡劣神秘的環(huán)境,襯托,一波三折的情節(jié),烘托,丹柯： 勇于實踐、英勇無畏,主 題,總結(jié),英雄的歸途在哪里？,研讀22、23段，思考：英雄丹柯的結(jié)局是什么？他為什么會有這樣的結(jié)局？ 他倒下來死了 他那顆還在燃燒的、勇敢的心被族人踏熄了 （無情的遺忘 冷酷的踐踏）,有人說，從丹柯中可以窺視到高爾基的“最大的痛苦”。,沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族， 是世界上最可憐的生物之群； 有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。 郁達(dá)夫,悲劇將人生的有價值的東西毀

6、滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看?！?-魯迅 墳再論雷峰塔的倒掉 悲劇給人莊嚴(yán)，喜劇使人輕松 悲劇的美是由于美的必然毀滅而帶來的莊嚴(yán)和壯麗，是一種崇高美，它讓人感到精神境界的提升。,請歸納文章的主題,主題：歌頌了像丹柯這樣的英雄勇于實踐、不計個人得失、一心為公的品格，自信勇敢、敢于犧牲的精神 。也借丹柯這一形象表達(dá)了俄國人民渴望自由、追求光明的理想。批判了一般民眾對英雄的不理解不尊重不愛護(hù)。,高爾基善于運用象征手法來隱晦地表達(dá)文章主題，寄托自己的理想。如散文詩海燕通篇運用象征手法，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，在風(fēng)起云涌的大革命前夕勇敢地搏擊風(fēng)浪，呼喚暴風(fēng)雨的到來。 小說丹柯整體上也運用象

7、征手法構(gòu)思創(chuàng)作其中各個要素均有其深刻的象征意義。,理解文章的象征意義,丹柯帶領(lǐng)人們走出黑暗的森林，走向廣闊的草原，象征人們渴望走出黑暗、走向光明的愿望。 文中高大堅固的樹構(gòu)成黑暗的森林，象征俄國大革命前夕社會的黑暗； 廣闊的草原讓人豁然開朗，象征著人們從黑暗走向光明； 文中的主人公丹柯，則象征著堅定地追求自由光明的領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著在革命到來之前動搖猶疑的人民大眾。,理解文章的象征意義,思考品味，體會環(huán)境描寫的作用 那兒很陰暗而且多泥沼，因為林子太古老了，樹枝密密層層纏結(jié)在一塊兒，遮蓋了天空，太陽光也不容易穿過濃密的樹葉，射到沼地上。然而要是太陽光落在泥沼的水面上，就會有一股惡

8、臭升起來，人們就會因此接連地死去。 另一條路是朝前走，可是那兒又有巨人一樣的大樹擋著路，那些有力的丫枝緊緊地抱在一塊兒，它們那些虬曲的樹根牢牢地生在沼地的黏泥里。這些石頭一樣的大樹白天不響也不動地立在灰暗中，夜晚人們?nèi)计痼艋鸬臅r候，它們更緊地擠在人們的四周。不論是白天或夜晚，在那些人的周圍總有一個堅固的黑暗的圈子，它好像就想壓碎他們似的 更可怕的時候是風(fēng)吹過樹梢、整個林子發(fā)出低沉的響聲、好像在威脅那些人、并且給他們唱葬歌。 四周是一片黑暗，他們每一步都碰見泥沼張開它那齷齪的、貪吃的大口，把人吞下去，樹木像一面牢固的墻攔住他們的路，樹枝糾纏在一塊兒；樹根像蛇一樣地朝四面八方伸出去。 可是有一會兒

9、在林子的上空來了大雷雨，樹木兇惡地、威脅地低聲講起話來。林子顯得非常黑，好像自從它長出來以后世界上所有過的黑夜全集中在這兒了。 樹林一直不停地發(fā)出 低沉的聲音，來響應(yīng)他們的叫嚷，電光把黑暗撕成了碎片。,這些景物描寫在烘托環(huán)境、渲染氣氛、表現(xiàn)人物形象和揭示主題方面起到了重要作用。,環(huán)境描寫的作用,手法,想象 夸張 擬人 比喻,鋪排森林的恐怖 渲染環(huán)境惡劣,擺在主人公面前的困難極其強(qiáng)大，困難越大人物的英雄性格越鮮明，從而高度贊揚英雄,小說濃郁的浪漫主義風(fēng)格寫自然環(huán)境暗合草原民間傳說的神秘有助于小說在較短篇幅內(nèi)有力地表達(dá)出主題。,特點,對主題的作用,小說的靈魂主題,于反常處見手段,在小說開頭，使用“

10、快樂”“強(qiáng)壯”“勇敢” 形容族人是否有深意？,1、可見森林帶給人群的恐懼與壓迫感之大，以至于“快樂”的他們都不再畏懼將自由獻(xiàn)給敵人；“強(qiáng)壯”、“勇敢”的他們都不敢穿越森林，可見森林之危險。 2、他們貌似勇敢，實則在關(guān)鍵時刻缺乏挑戰(zhàn)困難、拯救族群的勇氣。,三、感悟丹柯,比較閱讀 ：丹柯這一個形象不禁使我們想起了魯迅筆下的另一個人物夏瑜。,藥通過茶客的交談來側(cè)面體現(xiàn)夏瑜的性格特征以及他的悲劇意味。因為夏瑜在小說中是一條暗線，小說主要反映的是民眾的愚昧應(yīng)引起療救的注意。而丹柯是正面塑造英雄形象來宣揚一種獻(xiàn)身精神。 藥夏瑜為了革命獻(xiàn)出了生命，但是革命沒有成功，這與作品要表現(xiàn)資產(chǎn)階級民主革命的軟弱性相一

11、致。而丹柯經(jīng)過努力終于帶領(lǐng)族人迎來了勝利，因為這與作品宣揚的英雄主義一致。 兩人都為人民獻(xiàn)身都得不到人民的理解，所以兩人身上都有悲劇意味，所不同的是夏瑜是一個現(xiàn)實主義的悲劇英雄形象，而丹柯是一個浪漫主義的悲劇英雄形象。 最后夏瑜的墳頭出現(xiàn)了花環(huán)，丹柯的心成了火星，都預(yù)示著革命之火沒有熄滅。,小說主題的基本把握,+,讀者的人生體驗、閱讀視角,多元化、個性化的主題解讀和感悟,作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的！,豐富與補充,說不盡的主題,丹柯除了是一篇歌頌英雄的小說，你還讀出什么？ 從丹柯角度？ 從族人角度？,主題：個性化的感悟,丹柯自己：我若遇到像他一樣的困境？ 族人自己：應(yīng)該如何對待丹柯那樣的人,沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。 郁達(dá)夫論魯迅,作品主題的多角度解讀,反思族人,人的尊嚴(yán)？ 對英雄？,我仰慕高爾基的英雄“勇士丹柯”