1、三月桃花水,三月桃花水,農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，所以被人們稱(chēng)桃花水或桃花汛。,絢麗,催促,草如茵,纖細(xì),應(yīng)和,沉醉,琴弦,裹著,掬一捧,裊裊炊煙,(xun),(c),(yn),(zu),(j),(h),(gu),(xin),(xin),(nio)(chu),字詞正音,流淌,(tng),櫻花,（yng）,回旋,（xun）,開(kāi)犁播種,（l）,披發(fā),（p）,波紋,（wn）,豎琴,（sh）,字詞正音,旋,豎,紋,纖,弦,催,促,披,課堂反饋?zhàn)詼y(cè),1.形近字組詞 豎（ ）梨（ ）旋（ ） 披（ ） 堅(jiān)（ ）犁（ ）旅（ ） 坡（ ） 2.寫(xiě)出“和”的五個(gè)讀音并組詞。,這篇課文描寫(xiě)的三月

2、桃花水，給你們留 下什么樣的印象？,三月桃花水是美麗、迷人 、令人陶醉的,是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？ 是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？,啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的 朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)飄灑在河面， 有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。,三月的桃花水，是春天的豎琴。,每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花， 敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和 著田野上拖拉機(jī)的轟鳴。河水流過(guò)麥田，嘩啦，嘩啦， 是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；河水拍打 著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大馬車(chē)駛過(guò)的鈴鐺聲。 那急流的水聲浪聲，是在催促著農(nóng)家人開(kāi)犁播種啊

3、！,春天的豎琴,像,像,鼓點(diǎn),水波聲,轟鳴,鈴鐺聲,浪聲,聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀，我仿佛來(lái)到了小溪邊，滿(mǎn)眼是清澈的春水，耳畔是 動(dòng)聽(tīng)的水聲在回蕩，讓人久久不愿離開(kāi)。,三月的桃花水，是春天的明鏡。,它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn) 垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河 邊，水底立刻浮起一片片紅蓮，她們捧起了水，像抖 落一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早就升起了 裊裊的炊煙,比金子還貴啊，三月桃花水；比銀子還亮啊，三 月桃花水！,春天的明鏡,燕子,垂柳,姑娘,裊裊的炊煙,水清如明鏡，透過(guò)它，我們看到了藍(lán)天白云、飛燕垂柳，一派欣欣向榮的 景象，這是一幅多美的風(fēng)景畫(huà)??！孩子們，讓我們一

4、起走進(jìn)課文，去金蘭水中 的美景吧！,美,朗讀全文，整體把握,課文從桃花水到來(lái)時(shí)動(dòng)聽(tīng)的聲音、明 潔的顏色和流動(dòng)的形態(tài)寫(xiě)出了三月桃花水 的特征。,1、課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)三月桃花水的？,2、為什么說(shuō)三月的桃花水像豎琴、鏡子？,寫(xiě)桃花水像豎琴，主要采用比喻和象征的 手法，說(shuō)它像豎琴一樣彈奏出動(dòng)聽(tīng)的“春” 的交響曲。寫(xiě)桃花水的顏色明潔，用四個(gè)排 比句，說(shuō)明它像一面鏡子，映照出美麗的“ 春”的身影,三月桃花水,水聲如音樂(lè)。 水清如明鏡。,朗讀課文1-2自然段,1、“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”這兩個(gè)問(wèn)句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系呢？（或

5、回答了這兩個(gè)問(wèn)題）,“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？”,“是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”,第3、4自然段,第5、6自然段,2、“啊，河流醒來(lái)了！”這個(gè)句子中的“醒”字用得好在哪里呢？,“醒”字寫(xiě)出了作者看到河流嘩嘩流淌時(shí)驚喜的心情。,朗讀36自然段,思考：這里運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀并細(xì)心體會(huì)。,比喻,三月的桃花水，是春天的豎琴。 每一條波紋，都是一根輕柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明鏡。 垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。,擬人,那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。

6、那急流的水浪聲，是在催促著村民們開(kāi)犁播種啊!,排比,那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開(kāi)犁播種啊!,它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙.,自由朗讀最后三個(gè)自然段,聯(lián)系上文，思考：為什么說(shuō)三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？,因?yàn)樘一ㄋc農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比金子還貴；因?yàn)樗儍裘利?，所以比銀子還亮。 三月桃花水讓所有見(jiàn)過(guò)它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙無(wú)比的桃花水流進(jìn)我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記。結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)。,有感情地朗讀全文,思考：讀三月桃花水和讀春潮時(shí)，你的感受有什么不同？,三月桃花水： 語(yǔ)調(diào)舒緩，如輕柔的小夜曲