1、懷念母親,朗讀課文，思考問題,、作者在文章中提到了哪兩位母親？ 、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情？,“我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”,兩位母親,生身母親,祖國母親,對“生身母親”的感情,1、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。,如何理解“寢不安席”？為什么作者會食不下咽，寢不安席？是不是僅僅因為母親的逝世？,1、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。,課外資料：,這是一個窮的不能再窮的家庭了。因此，幼年時我大部分時間是和母親形影不離。母親走到哪里，我就跟到哪里。母親到地里摘綠豆莢，我便跟到地里，在母親深厚跑來跑去，不停地問這問那。捉到一只蚱蜢，我一定要拿給母親看一看。棒子上長了

2、烏霉，我一定要問母親這是為什么。母親總是一邊摘著豆莢一邊耐心地回答我的問題，臉上露出慈祥的笑容。,2、一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。,失去了母親，作者感到內(nèi)心無比空虛、寂寞，似乎整個世界都變得一片黑暗，覺得活在這個世界上已經(jīng)沒有了任何快樂。,課外資料：,我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。,讀了這則資料，你有明白了什么？真正讓作者遺憾和痛恨的是什么？,樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。,對“祖國母親”的感情,從文中哪些地方可以感受到，作者對生身母親的懷念時刻伴隨著隊祖國母親的懷念？,“頻來入夢” 意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來

3、。作者身居異國他鄉(xiāng)，心中無限思念祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。,1、不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。,“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，心中十分憂愁；但是在遠離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜。,然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。,思考： 1、古今中外的母親都是怎樣的？

4、2、作者為什么要寫房東太太的事情？,想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！,“悵望灰天”，惆悵地望著天空。由于作者長期在外求學，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。,我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。,一個是生身母親，一個是祖國母親，兩位母親在作者的心目中是如此偉大，地位是如此重要。因為,兩位母親,生身母親,祖國母親,理清條理,懷念母親,祖國母親：（離開祖國） 想念故國 無法忍耐,親生母親：（離開人世） 痛哭不止 食不下咽 寢不安席 淚流不止,同樣的敬意 同樣的愛慕,2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感,3、文章開頭與結(jié)尾對母親的懷念卻是永遠不變的，從而前呼后應(yīng),1、這篇課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，開門見山,學習寫作方法，靈活應(yīng)用,河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣，也改變不了我的中國心。 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。 長江、長城、