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學(xué)院 ：機(jī)械工程學(xué)院 班級 ：機(jī)師1011 主講 ：趙瑩瑩,曲柄搖桿機(jī)構(gòu),說課環(huán)節(jié),一、教材分析,曲柄搖桿機(jī)構(gòu)選自高等教育出版社張春林主編的機(jī)械原理第五章,二、教學(xué)對象,職業(yè)院校機(jī)械專業(yè)學(xué)生,三、教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生思考問題和分析問題的能力,說課,了解曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的組成，掌握其急回特性,教學(xué)目標(biāo),知,識,目,標(biāo),情,感,目,標(biāo),互動 教學(xué)法,啟發(fā) 教學(xué)法,多媒體 輔助教學(xué)法,說課,四、教學(xué)方法,講授內(nèi)容,課程總結(jié),導(dǎo)入新課,布置作業(yè),說課,五、教學(xué)過程,課堂導(dǎo)入,剪刀機(jī),曲柄,搖桿,曲柄搖桿機(jī)構(gòu),曲柄,搖桿,曲柄搖桿機(jī)構(gòu),破碎機(jī),曲柄搖桿機(jī)構(gòu)應(yīng)用舉例,運(yùn)動分析,破碎機(jī)是怎樣實現(xiàn)往返速度不一樣的呢？,急回特性,極位夾角：當(dāng)從動搖桿處于左右兩極限位置時，主動曲柄兩個極限位置所夾的銳角稱為夾角。,急回特性：當(dāng)曲柄等速轉(zhuǎn)動時，搖桿往復(fù)擺動的平均速度是不同的，搖桿的這種運(yùn)動特性稱為急回特性。,行程速比系數(shù)K：表明急回特性的相對程度。,曲柄搖桿機(jī)構(gòu)應(yīng)用舉例,牛頭刨床,小結(jié),曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的定義,曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的急回特性,剪刀機(jī),破碎機(jī),思考,曲柄搖桿機(jī)構(gòu)做怎樣的演化，使得從動件可以由曲線

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