1、小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目的：1理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；2通過觀察、操作、概括、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；3教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用“規(guī)律”解決問題。教學(xué)用具：電腦輔教軟件，實(shí)物投影，填數(shù)用表，數(shù)學(xué)卡片和一個(gè)鈕扣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查：1出示數(shù)位順序表：?jiǎn)枺?1)說出每個(gè)數(shù)所在數(shù)位，并表示多少？(2)看這個(gè)表，說明哪兩個(gè)數(shù)位間進(jìn)率是10，或者進(jìn)率是100？2注意觀察(電腦演示)2.57625.76257.6(1)將25.76的“.”向右移一位，變成257.6。問：1)你看到了什么？2)比較25.

2、76與257.6的大小。(2)將25.76的“.”向左移一位，是2.576。問：1)你看到了什么？2)比較25.76與2.576的大小。二、導(dǎo)入：看來小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響了小數(shù)的大小，那么小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，會(huì)引起小數(shù)大小的怎樣的變化呢？今天我們就一起研究這個(gè)問題(出示題目)。三、新授：(一)下面我們以小組合作的方法研究這個(gè)問題。1把0.008米的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位，在畫成毫米比較一下，看小數(shù)的大小有什么變化。填表。2反饋。3說說填表的方法把0.008小數(shù)點(diǎn)向右移一位，0.008m0.08m=8mm。把0.008小數(shù)點(diǎn)向右移二位，0.008m0.8m=80mm。把0.008小數(shù)點(diǎn)

3、向右移三位，0.008m8m=800cm。4獨(dú)立思考：將0.008m8m，0.008m有什么變化？0.008m0.08m原數(shù)擴(kuò)大10倍。0.008m0.8m原數(shù)擴(kuò)大100倍。0.008m8m原數(shù)擴(kuò)大1000倍。5你怎樣看出從0.008m0.08cm，原數(shù)擴(kuò)大了10倍？還可以怎樣想？因?yàn)?.08m的8在百分位，0.008m的8在千分位，千分位和百分位進(jìn)率是10，所以原數(shù)擴(kuò)大了10倍。還因?yàn)?.008m=0.8cm，原數(shù)擴(kuò)大100倍。6從0.008m8mm，擴(kuò)大1000倍，道理是什么？從0.008m8m，擴(kuò)大1000倍，道理也相同。7根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)的，你能概括出小數(shù)點(diǎn)右移，原數(shù)怎樣變化？小數(shù)點(diǎn)右移一

4、位，原數(shù)擴(kuò)大10倍。小數(shù)點(diǎn)右移二位，原數(shù)擴(kuò)大100倍。小數(shù)點(diǎn)右移三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍。8老師板書“右移擴(kuò)”。(二)1還有沒有不同的移動(dòng)方法？ 出示例6 降87.5的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)以為、兩位和三位，把得到的新數(shù)填在下面的括號(hào)里。2反饋：小數(shù)點(diǎn)左移一位，87.5（ ），87.5縮小10倍。小數(shù)點(diǎn)左移二位，87.5（ ），87.5縮小100倍。小數(shù)點(diǎn)左移三位，87.5（ ）87.5縮小1000倍。3你怎樣看出87.58.75，縮小10倍？還可以怎樣想？4同組互相說其他道理。5根據(jù)大家發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你說說小數(shù)點(diǎn)左移，原數(shù)怎樣變化？左移一位，原數(shù)縮小10倍。左移二位，原數(shù)縮小100倍。左移三位，原數(shù)縮

5、小1000倍。6老師概括并板書“左移縮”。(三)1根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，我們可概括出原小數(shù)點(diǎn)位移的規(guī)律是： 2小組熟讀規(guī)律。3老師有一問題，請(qǐng)教大家。(1)把0.6的小數(shù)點(diǎn)右移一位，為什么不寫成06？板書：06(06是6，沒有小數(shù)部分，0省略不寫。)(2)把0.6的小數(shù)點(diǎn)左移一位，為什么不寫成.06？板書：.06(因?yàn)檎麛?shù)部分沒有數(shù)，要補(bǔ)0占位。)(四)小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不但發(fā)現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，而且還應(yīng)記住在移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)要注意添0去0的問題。四、鞏固練習(xí)。(一)選擇正確答案的序號(hào)，填入( )中：1把0.09擴(kuò)大100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（ ）1左移二位2右移二位2把3.72縮小100倍，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（ ）1左移二位2右移二位(二)把下面小數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)去掉，原數(shù)的大小有什么變化？ 0.7 0.604 10.042 0.56 0.4002 3.48 8.0605 1.9教學(xué)反思：通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，在整個(gè)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)中，提高了學(xué)生觀察、操作、