1、06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,與孩子一起成長,初三家長會,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,會議議程:,一、通報一下近兩年來班級發(fā)生的一些問題,二、現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀態(tài),三、和家長談一談家庭教育問題,四、平時家長應(yīng)注意的問題,五、給家長的幾點建議,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,班級情況:,總體過渡平穩(wěn)，趨勢穩(wěn)中有升,出現(xiàn)了一些同學(xué)業(yè)余上網(wǎng)的現(xiàn)象, 有些同學(xué)則表現(xiàn)的信心不足,有則改之,無則加勉.防患于未然, 有的同學(xué)則表現(xiàn)出青春期的躁動,班獎懲制度,0

2、6.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,當代青少年面臨的危險,按照一般的理解，青少年在家庭中沒有經(jīng)濟負擔，是一個掌握知識、形成友誼的黃金年華。他們作為一個群體應(yīng)該過著充實健康、無憂無慮的生活。但是，現(xiàn)在青少年卻被形容為“暴風驟雨”、“忘恩負義”、“充滿危險”的階段，青少年的反叛、放縱、暴力、犯罪、性混亂等問題日益突出起來，成為全社會、全世界關(guān)注的焦點問題之一。并且他們面臨著一些潛在危險：,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,1.責任和價值感的喪失 2.與家人之間情感聯(lián)系的減少 3.電視及各種現(xiàn)代媒體的消極影響 4

3、.日常生活中的危險與誘惑增加,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,初中是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。,身心發(fā)展,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期

4、的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進

5、自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導(dǎo)。,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具

6、備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。,一、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。,家庭教育,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育

7、，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。,大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且粋€人本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。,二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。,三、理智愛子的問題,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,

8、作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識，一個老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教學(xué)規(guī)則是一

9、致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。,四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還

10、有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“,五、父母要全面而準確估計孩子的智力。,06.09.2020,該課件由【語文公社】. 友情提供QQ：764723079,“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。,六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。,06.09.2020,該課件由【語文

11、公社】. 友情提供QQ：764723079,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。,4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,6、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。,平時應(yīng)注意的問題:,06.09.2020,該課件由【語文公

12、社】. 友情提供QQ：764723079,給家長的一封信 尊敬的家長： 誰不望子成龍，望女成鳳，我們卻不敢做此奢望。我們只敢期望他們有一個不錯的將來，但我們又憑什么為孩子的未來撐起湛藍而明亮的晴空呢？當前社會，就業(yè)的壓力如此的沉重，升學(xué)的競爭如此的激烈。而我們的孩子身處農(nóng)村，能給予孩子的教育極其有限，可謂先天不足，卻要與教育環(huán)境相對優(yōu)越的城鎮(zhèn)學(xué)生在同一張試卷上去競爭選拔，面對現(xiàn)實，且無可回避。如今孩子畢業(yè)在即，我們作為家長怎能不憂心忡忡？ 我們別無選擇，無奈中我們商議決定邀請老師在課余時間給孩子進行課業(yè)輔導(dǎo)，并各自做好孩子在交通、飲食等方面的安全工作。共同為孩子造就一條平坦、寬闊的成才大道。 可憐天下父母心，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持。 初三（ ）班家長