1、,9、巨人的花園,讀一讀洋溢 允許 訓(xùn)斥 覆蓋 凝視 拆除 喧鬧 叱責(zé) 圍墻 告示牌 隆冬 孤獨(dú) 冷酷 愉快 火辣辣鮮花盛開(kāi) 綠樹(shù)成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開(kāi),小組內(nèi)再讀課文找出,巨人外出時(shí)的花園 巨人回來(lái)時(shí)的花園 春天來(lái)時(shí)的花園（醒悟前） 巨人醒悟后的花園,從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。,春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰， 秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。,巨人外出時(shí)的花園,鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成陰,鮮果飄香,雪花飛舞,村里的孩子都喜歡到那里玩?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。,但不知為什么，巨人的

2、花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,巨人回來(lái)時(shí)的花園 巨人趕走孩子砌起圍墻， 花園進(jìn)入了漫長(zhǎng)的冬天， 巨人凍的瑟瑟發(fā)抖。,春天來(lái)時(shí)的花園巨人裹著毯子 ，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“ 今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀” 村子里又開(kāi)出了美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,對(duì)比,。,孩子們來(lái)時(shí)花園（醒悟前） 花園里草翠花開(kāi)， 有許多孩子在歡快地游戲， 孩子們的歡笑使花園增添了春意。,這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻開(kāi)綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵 巨人明白了：?jiǎn)緛?lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！,是誰(shuí)把春天帶回來(lái)了,巨人醒悟后的花園 有孩子

3、的地方，就有春天 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。,熟讀課文，在文中用“ ” 畫(huà)出巨人說(shuō)的話(huà)。 “誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！都滾出去！” 他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“好容易才盼來(lái)春天，你們又來(lái)胡鬧。滾出去！ ” “喂！你趕快滾出去！” “噢！是這么回事呀！” “喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”讀：通過(guò)感情朗讀表現(xiàn)這種情景。 注意：讀出不同的感情！,看來(lái)我們已經(jīng)了解了這位巨人，試著在小組內(nèi)讀一讀，演一演怎么樣！ 看看誰(shuí)最棒！,你喜歡這個(gè)巨人嗎？ 你有什么話(huà)想告訴巨人嗎？ 快和我們說(shuō)一說(shuō)！,我們懂得了： 不要自私，要學(xué)會(huì)愛(ài)，孤單和大家分享就少了一半，快樂(lè)和大家一起分享，會(huì)有“加倍”的快樂(lè)圍繞你身邊。,我有許多美麗的鮮花， 但孩子們才是最美的花朵,學(xué)生是花朵，老師愿做一 個(gè)“巨人”呵護(hù)好每一朵花兒。,老師來(lái)編順口溜，同學(xué)們快來(lái)試試看,巨人的花園美又大， 北風(fēng)呼嘯雪花開(kāi)， 小朋友們個(gè)個(gè)喜歡它。 巨人孤獨(dú)盼春來(lái)。 誰(shuí)知巨人太可怕， 小男孩伸手花綻放， 小朋友，小朋友快跑呀， 巨人巨人快醒來(lái)。 千萬(wàn)不要靠近他！ 恍然大悟圍墻拆， 幸?？鞓?lè) 樂(lè)開(kāi)懷 樂(lè)開(kāi) 懷！,延伸閱讀,美