1、1,識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 南京江寧高級中學(xué) 周冬梅,2,考 綱 解 讀,考試大綱對本考點(diǎn)的要求是能夠“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，“能力層級為A”。,3,能力體現(xiàn),本知識點(diǎn)對考生能力的考查體現(xiàn)在兩個(gè)方面： 、漢字書寫的正確與規(guī)范能力，即不寫錯(cuò)字、別字；不寫繁體字和已淘汰的異體字；不寫不規(guī)范的簡化字；書寫要工整。 、對詞語，尤其是成語中的別字的思辨能力。,4,字形考題回放,1、【浙江題】字形下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A、蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往 B、迄今 名信片 提綱挈領(lǐng) 老成持重 C、幅射 照相機(jī) 有恃無恐 竭澤而漁 D、氣概 座右銘 滿腹經(jīng)綸 世外桃園,答案

2、：A（考點(diǎn)：同音字）,5,2、【重慶題】下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A、帳篷跚跚來遲對簿公堂恃強(qiáng)凌弱 B、膚淺出神人化衣衫爛褸韋編三絕 C、賜予耳鬢廝磨切中肯綮蛛絲馬跡 D、逡巡裨官野史方枘圓鑿戛然而止,答案：C（考點(diǎn)：形近字）,6,3、【全國卷I】下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ） A、啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺 B、輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝 C、秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽 D、摩娑 厝火積薪 巨擘 見風(fēng)駛舵,答案：D（A、磕碰；B、緝拿；C、大有裨益；D、摩挲；見風(fēng)使舵） 這道題不難，這些詞在課本上都有出現(xiàn)，這幾年高考基本是這樣，避開了偏難怪字。,7,高考字形

3、題命題規(guī)律,8,高考考查的重點(diǎn)是：同音字、形近字。 一、同音字：分為三種： 1、音同形異字 2、音同形似字 3、音同義近字,命題規(guī)律,9,二、形近字：分為兩種： 1、形近音異字 2、形近音同字,10,同音致誤是高考的一個(gè)重要考查點(diǎn)。,同音字,11,1音同形似 即讀音相同，形狀也相似。 例如：“弛”與“馳”，讀音完全相同，形狀相近而意義不同，極易用錯(cuò)。還有“嘗”與“償”、“嘹”與“撩”，都屬這類情況。,12,2音同形異 即讀音相同，形狀不同。 例如“貢品”與“供品”、“法制”與“法治”，這幾組詞由于讀音相同，在實(shí)際運(yùn)用中極易張冠李戴，導(dǎo)致失誤。另一種誤用情況也必須引起注意，即由于讀音相同造成事實(shí)

4、上的生造詞語，如把“部署”寫成“布署”，把“迫不及待”寫成“迫不急待”，把“毆打”寫成“歐打”等。,13,3音同義近(10分鐘） 這類讀音相同、意思相近的字。 雖然數(shù)量不多，但在判斷時(shí)出現(xiàn)失誤的可能性卻極大，高考也曾考過。 如“鵲”與“雀”就曾出現(xiàn)在高考試卷上。還有如“九州”極易誤寫成“九洲”，“銷毀”誤寫成“消毀”等。,14,4、(湖北)下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃哄堂大笑 B漫不經(jīng)心 和顏悅色見微知著推心至腹 C突如其來接踵而至精妙絕倫渾然一體 D張燈結(jié)彩休戚與共不知所終估名釣譽(yù) 答案：C ；A、分庭抗禮B、推心置腹 D、沽名釣譽(yù)。(同音字）,1

5、5,同音字解題指津,1.據(jù)義定形法,音、形、義的統(tǒng)一，是漢字的基本特點(diǎn)，要正字，就應(yīng)從三者關(guān)系入手，以義為綱，據(jù)義定形。如“痙(孿、攣)”應(yīng)為“痙攣”、 再如“名門（旺、望）族”應(yīng)為“名門望族”,16,2.形旁辨析法,漢字中的形聲字占80%以上，許多音、形相近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁，所以要抓住形旁加以辨析。 如“燥”“躁”“澡”“噪”： 形旁為“火”，就有“干燥”“燥熱”； 形旁為“足”，就有“煩躁”“急躁”； 形旁為“水”，就有“洗澡”“澡盆”； 形旁為“口”，就有“噪音”“鼓噪”。,17,5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是() A.忤逆臨摹毛骨聳然拭目以待 B.置喙 明星變換莫

6、測 揚(yáng)帆招魂 C.躋身藝苑如雷灌耳不可或缺 D.精湛安排一勞永逸興高采烈,D,18,6、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是() A.甲醇山青水秀燈盞覆水難收 B.辜負(fù)要言不煩作祟癡心妄想 C.機(jī)靈同仇敵愾勉勵(lì)挑肥撿瘦 D.田埂委屈求全雛形利令智昏,B,19,現(xiàn)代漢字中有很多字的形狀相似，差別細(xì)微，但意義不同，這些字極易用錯(cuò)。如“崇”與“祟”、“驕”與“嬌”“躁”與“燥”等形似字，高考都曾考查過，對形似字有兩種情況我們應(yīng)掌握。,形近字,20,1.形近音異字,這類字形狀十分相似，平時(shí)不注意辨別，書寫時(shí)不細(xì)心，都容易誤記，所以成為高考命題人選材的熱點(diǎn)。如“沓”與“杳”，“罄”與“磐”。,21,2.形近音

7、同字,這類字與上面談到的音同形近字有交叉現(xiàn)象，上面主要是說音同，此處側(cè)重講形近。如把“寒暄”誤寫成“寒喧”，將“惻隱”誤寫成“側(cè)隱”，這類誤寫，多為常見字或次常見字。另外，要特別注意區(qū)分因偏旁相似而形成誤用的別字。,22,形近字解題指津,1.讀準(zhǔn)字音，以音辨形,漢字中字形相近的字較多，但因其讀音不同，意義也有別，因此在學(xué)習(xí)中應(yīng)準(zhǔn)確掌握，讀準(zhǔn)字音，根據(jù)字音來分辨其字形。如“贗”“膺”，其字形相近，但讀音、意義差距較大。再如：炙灸、刺剌、折拆析柝、栗粟票、崇祟，等等。,23,2.分析筆畫，辨清微差,有些形近字只是相差一筆，甚至只是筆畫長短不同，所以解題時(shí)要仔細(xì)區(qū)分。如：“戊、戌、戍”,3.借助形旁

8、，以義辨形,有些形似字差別在其形旁上，可以抓住形旁，以義辨形，如“燥”與“躁”。,24,7、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是() A祥和 烹飪震耳欲聾病入膏盲 B雕琢函授渾然天成惴惴不安 C倜儻資訊王候?qū)⑾嘧云燮廴?D耷拉稗官諱疾忌醫(yī)曲突徒薪,B,25,8、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是() A他16歲就離家，這一走就沓如黃鶴，不久前他的家人才收到他從臺灣寄回來的信，喜極而泣。 B早在春運(yùn)前幾個(gè)月，交通部門就未雨綢謬，大量調(diào)配人手加強(qiáng)管理，使得春運(yùn)期間的交通井然有序。 C他的發(fā)言提綱契領(lǐng)，言簡意賅，獲得群眾的一致認(rèn)可。 D侯耀文能夠成功擺脫父親侯寶林的相聲模式，風(fēng)格另樹一幟，足以看出他對相聲的獨(dú)

9、到領(lǐng)悟。,D,26,考點(diǎn)三 熟語中的易錯(cuò)字,字形考查題中一般會涉及熟語(特別是成語)。這些詞語在源頭上都有固定的寫法、固定的意思，不能隨意改動。所以一定要了解該詞的含義，才能正確辨析、書寫。,27,1.結(jié)構(gòu)分析法,即根據(jù)詞語結(jié)構(gòu)，借助詞語中相關(guān)漢字的對應(yīng)關(guān)系來判斷書寫是否正確。例如：,(1)天崩地拆（坼 ）(“天”與“地”對應(yīng)。“崩”與“坼”相對。崩：倒塌；坼：裂開),(2)奴顏卑(婢)膝(“奴”與“婢”對應(yīng)。奴顏：奴才的臉，滿面諂媚相。婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和動作奴才相十足。),28,2.來源結(jié)合法,有許多詞語，尤其是成語，往往都有一定的來源，所以要識記典故及文化常識，須結(jié)合其最初

10、的來源。例如：,(1) 名列前矛（茅）（“茅”因?yàn)楣艜r(shí)楚國行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草）,(2)默(墨)守成規(guī)(墨：因墨子公輸中記載的故事，墨子以善于守御著名，后人便稱善守者為“墨守”。）,29,9、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是() A貌和神離閑情逸致仗義執(zhí)言 B寡不敵重博聞強(qiáng)識窮奢極侈 C劍拔弩張山清水秀追悔莫及 D異口同聲披星帶月提綱挈領(lǐng),C,30,10、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是() A黃梁美夢功成身退左右逢源名存實(shí)亡 B瓜田李下足不出戶視若無睹虎背熊腰 C真才實(shí)學(xué)如火如茶游仞有余所向披靡 D斤斤計(jì)較指桑罵槐驚濤駭浪功虧一匱,B,31,11、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ） A、慰藉 銷毀矯揉造作 瞠目結(jié)舌 B、焦躁 坐標(biāo)變本加厲 緣木求魚 C、顛簸 竣工 好高鶩遠(yuǎn) 頂禮摩拜 D、盤繞 靜謐哄堂大笑 迫不及待,答案：C、好高騖遠(yuǎn) 頂禮膜拜,32,歸納本課要點(diǎn),高考考查字形規(guī)范的重點(diǎn)是：同音字、形近字 、 熟語 一、同音字（3類） 1、音同形異字 2、音同形似字 3、音同義近字 二、形近字（2類） 1、形近音異字 2、形近音同字,33,考點(diǎn)一：同音字別字解題指津 1、據(jù)義定形法 2、形旁辨析法 考點(diǎn)二：形近字別字解題指津 1、讀準(zhǔn)字音，以音辨形 2、分析筆畫，辨清微差 3、借助形旁，以義辨形 考點(diǎn)三： 熟語別字解題指津 1、結(jié)構(gòu)分析法 2、來源結(jié)合