1、主題三國情與責(zé)任,考點(diǎn)二十六承擔(dān)責(zé)任(強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感),中考命題探究,考點(diǎn)知識(shí)梳理,1責(zé)任的含義、來源及重要性,考點(diǎn)解讀,3對自己的行為負(fù)責(zé),5承擔(dān)責(zé)任的代價(jià),7承擔(dān)責(zé)任的回報(bào),2角色與責(zé)任,4對社會(huì)、對國家負(fù)責(zé),6不負(fù)責(zé)任的危害,8責(zé)任的沖突,9做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,經(jīng)典例題剖析,【例1】2015南昌18(1)隨著社會(huì)的發(fā)展與人民生活水平的提高，我國正悄然迎來旅游時(shí)代，打造文明旅游時(shí)代成為我們共同的期盼。 為此，南昌市某校九(1)班同學(xué)圍繞“告別任性，打造文明旅游時(shí)代”這一主題，搜集了相關(guān)素材，進(jìn)行討論交流，請你一起參與。 【新聞播報(bào)：任性的游客】2015年“五一”假期前夕李某在延安市吳起縣勝

2、利山景區(qū)旅游時(shí)，為了拍照，竟攀爬紅軍雕塑。他的行為被媒體報(bào)道后，引起公眾廣泛譴責(zé)。5月4日，李某被國家旅游局列入“全國游客不文明行為記錄”，其不文明行為記錄信息保存期限為10年。 你從這一新聞事件中獲得了哪些啟示？ 【解析】本題考查權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任、社會(huì)公德?；卮饐栴}時(shí)要讀懂材料，從材料中歸納出主要意思，然后再確定答題方向。本題可以從公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)等方面回答。 【答案】在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們應(yīng)正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)。誰不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人。我們應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，自覺遵守社會(huì)

3、公德。,【例2】(2014江西15)以下是中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國2013年度人物”頒獎(jiǎng)盛典的一段對話： 主持人：有個(gè)問題想問您，“人啊！做一時(shí)好人不難，做一生好人確實(shí)很難”，那么您理解這難在哪呢？ 龔全珍：我覺得不難。 主持人：為什么？ 龔全珍：只要自己每天都來檢查檢查自己，這一天都干了什么事情，做的事情對人民有好處沒好處。我就是用這個(gè)方法，來不斷糾正自己的“好逸惡勞”。 從龔全珍的樸素回答中，你感悟到她的哪些崇高品格？ 【解析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)模范人物優(yōu)秀的品質(zhì)。題中龔全珍“只要自己每天都來檢查檢查自己，這一天都干了什么事情，做的事情對人民有好處沒好處。用這個(gè)方法糾正自己”體現(xiàn)了她堅(jiān)定的理念信念?！皺z查自己做的事情對人民有好處沒好處”體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。她認(rèn)為做好人“不難”，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)