1、1,主講：歐陽中亞,中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級,2,2010年上海萬博 愛知萬博上海萬博 (交接）。2005年9月25日愛知萬博閉幕()式2010年萬博開催中國上海博覧會國際事務(wù)局（BIE）旗引継()。5年後上海會、関係者全員願.,3,上海萬博関 名稱中國語全稱：中國2010年上海世界博覧會略稱：2010年上海世博會英語全稱：The World Exposition Shanghai China 2010開催期間：2010年5月1日10月31日（184日）中國語：城市、譲生活更美好日本語：都市、良生活英語：Better City, Better Life大會徽章()：人三人図案()。、私彼 全人類

2、、理解、橋渡、団欒、協(xié)力示。,4,第11課 小野歌好,學(xué)習(xí)要點： 判斷句(重點) 領(lǐng)格（連接）助詞 方位系列詞匯(難點) 疑問助詞,11.1 単語 11.2 文型解説() 11.3 本文() 11.4 會話() 11.5 助數(shù)詞(),5,11.1 単語, 本文 始 清華大學(xué) 學(xué)生 學(xué)部 二年生 上海 出身 宜 願 皆,初次見面的時候使用始 外來語 日本的本科稱作學(xué)部，本科生稱作學(xué)部生。碩士成為院生。 在日語里“ 出身”是指的出生地點。,單詞解說,6, 皆 今日 主婦 以前 看護(hù)婦 名前 早稲田 専攻 中國語 中國人 日本人 現(xiàn)在 中,“ 今日”一般在臨近中午的時候使用。 “”在作為助詞使用時，

3、發(fā)音發(fā)聲變化，讀作【wa】 “早稲田大學(xué)”是日本最著名的私立大學(xué) 哪個國家的人就在哪個國家后面加上“ 人” “”與中文的意思一樣，表示一種持續(xù)的狀態(tài)。與網(wǎng)絡(luò)語言ing一樣。,單詞解說,11.1 単語,7, 現(xiàn)在 大學(xué)院生 趣味 済 研究室 実験室 彼処 隣,表示漢語的“請”的意思。 注意“”與“作家”的不同， “”是長音。 的原意是指對不起的意思，但有時也表示“謝謝”的意思。 方位詞表示離兩個人的距離都很遠(yuǎn)。,單詞解說,11.1 単語,8, 先生 何 ,“”一般與“”一起使用，表示謝謝的意思?！啊币部梢詥为毷褂?，但是使用者的身份一般是長者或者是領(lǐng)導(dǎo)。 “先生”在日語里一般指的是老師、醫(yī)生等。,

4、單詞解說,11.1 単語,9,11.2 文型解説(),11.2.1 判斷句(難點）,11.2.2 領(lǐng)格（連接）助詞,11.2.3 表示方位、場所、事物系列詞匯（難點）,11.2.4 疑問助詞,10,句型： 體言+體言（肯定句） 體言+體言(否定句） 意思： 是助詞，在句中提示前面的是主語。是判斷助動詞，表示判斷主語是誰或者是什么。是的否定式用。相當(dāng)于漢語的“是（不是）”,注：在日語里，體言指名詞、代詞、數(shù)詞等； 用言指動詞、形容詞、形容動詞等。,11.2 文型解説(),11.2.1 判斷句,11,例： 私 。 中國人。 先生 (専攻)日本語 専攻中國語 (昨日) (昨日),11.2 文型解説(

5、),11.2.1 判斷句,12,句型： 體言+體言 意思： 表示領(lǐng)屬關(guān)系以及狀況、屬性等，有修飾的作用。相當(dāng)與漢語的“的”。,例： 陳功() 私大學(xué)() (學(xué)校)(図書館) ,11.2 文型解説(),11.2.2 領(lǐng)格（連接）助詞,13,日語的指示代詞可以表示方位、場所、事物，可分為、四種類型。,11.2 文型解説(),11.2.3 表示方位、場所、事物系列詞匯,14,例: 吉田先生(研究室)。 吉田先生(研究室)。 日本語本()。 學(xué)校。 (車)。 日本語本。,11.2 文型解説(),11.2.3 表示方位、場所、事物系列詞匯,15,例： (何)。 財布 學(xué)校 昨日() 昨日(),句型： 句尾（用言終止形）+ 意思： 表示疑問，構(gòu)成疑問句。,11.2 文型解説(),11.2.4 疑問助詞,16,本文主要是講解“自我介紹”的語法，分別由判斷句、 連接助詞構(gòu)成。 注意禮貌用語的使用。,會話里面使用了判斷句、方位助詞、連接助詞以及疑 問句等。 注意日本人說話的語氣。,11.2 文型解説(),17,