1、,圓柱體,球,小朋友們，你們認識這些物體嗎？,認識平面圖形,總復(fù)習(xí)（一）,認識圖形,一、平面圖形,二、平面圖形的拼組,一、認識平面圖形,本單元中，我們主要認識了平面圖形中的長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形，這些圖形都只有一個平平的面所以我們把它們稱為平面圖形。,長方形,正方形,三角形,圓形,平行四邊形,長方形：長長方方的，有4條邊，對邊相等，有4個角。,正方形：正正方方的，有4條邊，4條邊都相等，有4個角。,平行四邊形：斜斜的，有4條邊，對邊相等，有4個角，對角相等。,三角形：尖尖的，有3條邊，3個角。,圓：圓圓的，由一條曲線圍成的。,圖形特征,正方形,你們認識這些圖形 嗎？快來連一連

2、吧！,長方形,圓,三角形,平行四邊形,1、連一連,三角形有（ ）個,正方形有（ ）個,長方形有（ ）個,圓有（ ）個,4,4,7,6,有（）個,有（）個,2,5,比一比，看誰的眼睛最亮,有（ ）個長方形,有（ ）個三角形,5,8,( )個,( )個,( )個,( )個,1,2,3,5,圖形的拼組,七巧板,一副七巧板是 由（ ）塊板組成的， 其中有（ ）塊正方形， （ ）塊三角形， （ ）塊平行四邊形。,7,1,5,1,二、平面圖形的拼組,1、兩個同樣的長方形可以拼成什么？,判斷：兩個同樣大長方形一定可拼成一個正方形。（ ）,2、兩個同樣的三角形可以拼成什么？,二、平面圖形的拼組,3、4個相同的

3、小正方形可以拼成什么圖形？,想一想：1. 拼成一個大正方形至少需要（ ）小正方形。 2.拼成一個大正方體至少需要（ ）小正方體。,4,8,當(dāng)有好多個正方體重疊在一起的時候， 不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。,下面圖形中是由幾個小正方體拼成的,4、一個正方形對折可以分成兩個什么圖形？,5、幾個等邊三角形可以拼成一個較大的三角形？,每排一共有（ ）塊,5,缺2,缺3,缺3,2+3+3=8（塊）,8,缺了幾塊磚的方法 （1）根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。,（2）不動手、不動筆， 看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚， 看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。 （3）先數(shù)一層有幾塊磚，每一層

4、都是一樣長的， 算出每層缺了幾塊磚。,3,我會選：,（1）長方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊。, 4 3 2,圖形的拼組,1、正方形的拼組 兩個相同的正方形可以拼成一個長方形： 三個相同的正方形可以拼成一個長方形： 四個相同的正方形可以拼成一個正方形 ， 也可以平成一個長方形,長方形的拼組 兩個相同的長方形一定可以拼成一個長方形 ， 特殊情況下也有可能平成一個正方形 三個相同的長方形一定可以拼成一個長方形 總之，無論幾個相同的長方形都能拼成一個長方形。,三角形的拼組,(1)兩個相同的三角形一定能夠拼成一個平行四邊形： ，如果這兩個相同的三角形是直角三角形，也可以拼成長方形或三角形 ， 還有可能拼成正方形 (