1、開啟充滿希望的人生,同學們好，很高興認識大家！,職業(yè)生涯規(guī)劃,執(zhí)教老師：張平霞老師 執(zhí)教班級：16級新生 執(zhí)教宣言：一切服務學生,一:中職生每天必問自己的兩個問題： 1.我今天應該學到哪方面的知識？ 2.我今天學到了哪些方面的知識？ 二：送給學生的贈語：1.一個好的習慣是一堂課好的開始。 2.老師和你們一起加油！ 三：課堂熱身： 1.我行，我一定行！ 2.我棒，我是最棒的！ 3.我信心十足！ 4.我會為班級爭光！,學習這門課的宗旨,一：學習這門課的主體意識是什么? 1.明白自己是一個怎樣的人？ 2.結合本人實際，我應該走怎樣的人生之路。 3.將來成為一個怎樣的人？ 二：學習職業(yè)規(guī)劃能帶來什么？

2、 1.激發(fā)學生的主動性。 2.讓學生對自己的現(xiàn)在未來主動規(guī)劃。 3.從而一步步實現(xiàn)規(guī)劃目標 三：職業(yè)院校職業(yè)生涯教育的靈魂： 引導學生學會發(fā)展,學科寄語,一個人的一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會過去；明天就要到來，但也會消逝。 你今天的一切是由你的昨天決定的；你的明天將取決于你今天的選擇。,電影演員周迅,案例教學：,周迅，1974年10月18日生于浙江省衢州市，中國內地女藝人。 1989年，周迅考上浙江藝術學校民族舞專業(yè) 。 2001年，在電影煙雨紅顏中，周迅飾演簡單固執(zhí)的趙寧靜，摘得第二十五屆大眾電影“百花獎”最佳女演員獎 2003年，周迅

3、出了自己的音樂專輯夏天。 2008年，在由香港金像獎主席陳嘉上執(zhí)導的新版電影畫皮中，飾演千年狐妖“小唯”一角。并憑借此片入圍第28屆香港電影金像獎、第15屆香港電影評論學會大獎和第30屆大眾電影百花獎最佳女主角獎。 2009年，以李米的猜想獲得中國電影金雞獎，亞洲電影大獎等10個中外大獎。 2009年獲得亞洲電影博覽會，亞洲制片人協(xié)會 “年度亞洲之星”。2010年被CNN評選為亞洲最偉大的25位演員之一，并獲得聯(lián)合國環(huán)保人物大獎“地球衛(wèi)士”稱號。2014年2月獲得法國藝術及文學勛章騎士勛章。 2014年10月底，周迅主演的電視劇紅高粱在四大衛(wèi)視聯(lián)合播出。 2015年3月，受北京國際電影節(jié)組委會

4、的邀請擔任“天壇獎”評委。,周迅的成功之路,28歲：成為一個大明星，出一個屬于自己的音樂專輯 27歲：應該有大導演來請你演主角 25歲：應該唱好多歌讓音樂公司選擇 23歲：學會識譜，學會肢體動作對自己型體也要進行訓練 22歲：要有良好的功底讓大導演來請你演戲 18歲：對未來有什么打算？,2001年,2000年,1998年,1997年,1993年,2003年,從周迅的例子我們應該明白一個道理,人生一定要為自己設定目標，并立刻付諸行動。我想告訴大家成功的定義就是你為人生設定的目標，同時要積累足夠的渴望。成功的三部曲是：目標、計劃、執(zhí)行。要想實現(xiàn)自己的目標，除了努力之外，還必須隨時充分準備著，因為，

5、當你準備好了，成功已經(jīng)來了。,問題一： 為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？ 1. 發(fā)現(xiàn)、開發(fā)自身潛能，滿足人生發(fā)展需要； 2. 識別、突破人生障礙，提升職業(yè)生涯理念； 3. 推動、完成自我實現(xiàn)，爭取人生自我超越。,職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立職業(yè)意識 提高自我認識 增進職業(yè)認知 確立職業(yè)目標 增強學習動力 幫助我們找到好工作 促進我們的未來發(fā)展,人生需要規(guī)劃 人生應該規(guī)劃 人生可以規(guī)劃,一個選擇，決定一條道路； 一條道路，到達一方土地； 一方土地，開始一種生活； 一種生活，形成一個命運。,問題二：,我是誰？ 我想干什么？ 我能干什么？ 環(huán)境支持允許我干什么？ 我的未來是什么樣子？,（一）我是誰？,認識自己 我的

6、優(yōu)點 我的缺點 哪些必須改正 哪些應該保留,教學案例,一句“玩笑”，兩種人生 辛昊和方英是碩士階段的同學，兩人畢業(yè)后到了南方的同一所高校任職，并且還在同一個系里。在迎接新教師的座談會上，院長殷切地希望年輕人樹立人生目標，并為之奮斗。會后，兩人開玩笑，說目標就是當院長了，看誰先當上。 表面是句玩笑，兩人心中卻已當真。辛昊認真、冷靜、做事有計劃，方英靈活、圓滑、辦事有沖勁，兩人性格迥異，決定了不同的人生。 三年后，方英當上了副主任，辛昊仍是一名普遍老師；十五年后，辛昊當上了院長，方英仍是一名副主任。原先職位在上的方英現(xiàn)在成了下屬，他承認自己輸了，但不明白自己錯在哪。 方英則不同，一開始就關注仕途，

7、以經(jīng)營上下級關系為主，三年便當上了副主任?？墒且簧先尉透械礁鞣綁毫Γ险n水平一般，科研沒有成果，處理問題難以服眾。當了兩年主任很不順，看到一些老同學當老板，心中羨慕，也悄悄在外合伙開了間餐廳。不到一年，餐廳倒了，又相繼開了面粉廠、美容院、服裝店，可是干一樣虧一樣。瞎忙了四年才發(fā)現(xiàn)，自己不適合經(jīng)商，還是在高校好?；仡^再往上走，發(fā)現(xiàn)過去的同事都有了大進步，自己必須跟上。一會兒忙教學，一會兒搞科研，生活工作忙得像鍋粥，但什么都干不好。到了第15年，方英勉強還是個副主任，但再不有點改觀，恐怕也快 下課 了。,（二）我想干什么？,人的一生,（三）我能干什么？,發(fā)掘自己的- 潛力 能力,電影超體劇照,講述

8、一個年輕女人被迫變成毒販，然后這種毒品進入她的身體，反而給了她超于常人的力量，成為了一名女超人。,據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn)，每個人都有巨大的潛能，人類平常只發(fā)揮了極小的部分的大腦功能。如果一個人能發(fā)揮一半的大腦功能，將輕易地學會40種語言，背整套百科全書，拿十二個博士學位。著名心理學家奧托指出，一個人一生所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的4%，也就是說一個人96%的能力還未開發(fā)。赫赫有名的控制論奠基人維納說：“可以完全有把握的說，每個人即使他是做出了輝煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大腦潛能還不到百億分之一?！庇纱丝梢?，認識、了解“潛在我”，是自我認識的重點之一，把個人潛能開發(fā)出來，是職業(yè)規(guī)劃的頭

9、等大事。,潛能有多大？,（四）環(huán)境允許我干什么？,社會環(huán)境 行業(yè)需求 行業(yè)所需能力,（五） 我將是什么樣子？,我的未來。,教學案例,馬云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科學歷。是阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官、阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、馬云在1988年在杭州師范學院（現(xiàn)杭州師范大學）英語專業(yè)畢業(yè)，此后任教在杭州電子工業(yè)大學（現(xiàn)杭州電子科技大學）。1995年，在出訪美國時首次接觸到因特網(wǎng)，回國后創(chuàng)辦了網(wǎng)站 中國的黃頁 。1997年，加入了中國外經(jīng)貿部，負責開發(fā)其官方站點及中國產品網(wǎng)上交易市場。 1999年，正式辭去公職，創(chuàng)辦阿里巴

10、巴網(wǎng)站，開拓電子商務應用，尤其是B2B業(yè)務。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B網(wǎng)站之一。阿里巴巴網(wǎng)站成功，使馬云多次獲邀到全球著名高等學府講學，當中包括賓夕法尼亞大學的沃頓商學院、麻省理工大學、哈佛大學等。,馬云的故事,1988年-1995年 杭州電子工學院英文及國際貿易的講師 1995年-1997年 創(chuàng)辦中國第一家互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)信息發(fā)布網(wǎng)站 中國黃頁 1997年-1999年 加盟外經(jīng)貿部中國國際電子商務中心，開發(fā)外經(jīng)貿部官方站點及網(wǎng)上中國商品交易市場 1999年至今創(chuàng)立阿里巴巴集團，并迅速成為全球最大B2B電子商務平臺，目前已成亞洲最大個人拍賣網(wǎng)站 2015年 創(chuàng)立獨立的第三方電子支付平臺，目前在

11、中國市場位居第一。 2015年 和當時全球最大門戶網(wǎng)站雅虎戰(zhàn)略合作，兼并其在華所有資產，阿里巴巴因此成為中國最大互聯(lián)網(wǎng)公司。 2015年10月31日，阿里巴巴有限公司和杭州師范大學合作共建杭州師范大學阿里巴巴商學院，任董事會董事長。 馬云率領他的阿里巴巴運營團隊匯聚了來自全球220個國家和地區(qū)的1000多萬注冊網(wǎng)商，每天提供超過810萬條商業(yè)信息，成為全球國際貿易領域最大、最活躍的網(wǎng)上市場和商人社區(qū)。馬云是中國大陸第一位登上美國權威財經(jīng)雜志福布斯封面的企業(yè)家。,職業(yè)生涯規(guī)劃學習的章節(jié),（一）：職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想 1.面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃 2.職業(yè)理想的作用 （二）：職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇 1.發(fā)展要從所學專業(yè)起步 2.發(fā)展要立足本人實際 3.發(fā)展要善于把握機遇 （三）：職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施 1.確定發(fā)展目標 2.構建發(fā)展階梯 3.制定發(fā)展措施 （四）：職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 1.正確認識就業(yè) 2.做好就業(yè)準備 3.創(chuàng)業(yè)的意義,生涯之歌 你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己； 你