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第三章 圖形的相似,第6節(jié) 利用相似三角形測高,拓展思維,同學(xué)們,怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度 ?,方法1:利用陽光下的影子,方法要點(diǎn),運(yùn)用方法1:可以把太陽光近似地看成平行光線，計(jì)算時還要用到觀測者的身高.,方法2:利用標(biāo)桿,方法要點(diǎn),運(yùn)用方法2：觀測者的眼睛必須與標(biāo)桿的頂端和旗桿的頂端“三點(diǎn)共線”，標(biāo)桿與地面要垂直，在計(jì)算時還要用到觀測者的眼睛離地面的高度.,方法3:利用鏡子,方法要點(diǎn),運(yùn)用方法3：光線的入射角等于反射角.,誰是英雄,任務(wù)：全班同學(xué)每五人一個小組，選出組長，分頭到戶外自行選擇測量對象進(jìn)行實(shí)際的測量，被測物不一定是旗桿，如樓房、樹、電線桿等. 要求：課外完成，寫出實(shí)踐報(bào)告.,回味無窮,本節(jié)課你有哪些收獲(知識方面和操作方面)？ 在運(yùn)用科學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐過程中,你具有了哪些能力?你是否想到最優(yōu)的方法？ 在與同伴合作交流中，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？ 你的同伴中你認(rèn)為最值得你學(xué)習(xí)的是哪幾個人？,結(jié)束寄語,數(shù)學(xué)源于生活,又反過來服務(wù)于生活.如果你無愧于數(shù)學(xué),那數(shù)學(xué)就可以助你到達(dá)勝利的彼岸.,

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