1、共迎燦爛的明天,1、讓家長進(jìn)一步了解和認(rèn)識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。 2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績提高。 3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考，讓孩子順利進(jìn)入理想學(xué)校。,會議目的,1、沒有進(jìn)入狀態(tài)，比較松懈。,2、部分學(xué)生自信心不足。,3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。,現(xiàn)狀,4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性,沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài). 。,5、行為習(xí)慣較為散漫，做事、 學(xué)習(xí)及不認(rèn)真。,5、比較懶惰，不原意寫、背。,7、學(xué)習(xí)浮躁，忽視了對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。,現(xiàn)狀,8、差距較大，有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學(xué)習(xí)，對考上理想學(xué)校失去了信心，有的出現(xiàn)了混天熬日的想法。,1思

2、想不夠成熟。,2想法不一，情緒波動大。,3識別能力差，認(rèn)識上有誤區(qū)。,思想,生理的影響(青春期的 狂燥,叛逆) 。,2心態(tài)、壓力。,3注重調(diào)節(jié)。,心理,1、任務(wù)重、競爭激烈。,學(xué)習(xí),2、明確目標(biāo)。,3、方法、毅力。,4、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且 自始至終執(zhí)行，以形成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：,初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。,有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之 交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績，但又 怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來； 想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)

3、持長久。,.幫助子女科學(xué)安排作息時間，充分利用 星期六日的時間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。,2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補(bǔ)充營養(yǎng)，特別注意早餐的營養(yǎng)。,3.教育孩子要有責(zé)任心.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實(shí)地實(shí)踐，建立責(zé)任感。,注 意,4.自己心態(tài)要正確定位。,1.掌握孩子在校的時間 （早上7:15到校，11:45放學(xué); 下午12:40到校,5:30放學(xué); 晚上6：45到校，9：15放學(xué)） 2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。 3.反對同學(xué)聚會，反對夜不歸宿。 4.不要把手機(jī)給子女。 ,建議:, 、鼓勵，鼓

4、勵，再鼓勵,2、給子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。,建議,3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只 關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。 。,4、和老師多溝通，多聯(lián)系。,段考各科分值介紹,公布成績,家長在看自己孩子的成績時,橫縱項(xiàng)比較.正確對待孩子的進(jìn)退. 主要看孩子的進(jìn)退. 分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切. 不比基礎(chǔ),比進(jìn)步! 不比聰明,比努力!,家長對子女的定位,一.家長心態(tài)的定位 1.接受子女的成績. 2.認(rèn)清形勢,不是各個能進(jìn)重高 3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要. 二,家長對子女升學(xué)目標(biāo)的定位: 1,認(rèn)清形勢,了解子女成績. 2,合理定位, 增強(qiáng)子女的信心.,兩兄弟釀酒的故事：谷物米發(fā)酵 密封在壇子里，九九八十一天

5、，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。,這個故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)： 1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰能堅(jiān)持到最后，誰就是最后的勝利者。 2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測，既是知識、能力的考查，同時，也是心理素質(zhì)的較量。,細(xì)節(jié)關(guān)注成功,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)。重視孩子學(xué)習(xí)。,2、多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。,需要家長配合的其它方面：,3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。 ( 習(xí)慣 影響 性格 決定 命運(yùn)）,4、加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)。,6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績，及時了解學(xué)習(xí)、行為動態(tài)