1、,自讀提示： 1、讀準(zhǔn)課文中的生字詞，把課文讀通順，連貫，注意不加字漏字。 2、讀完課文想一想，課文主要描寫了大自然的哪些聲音？ 3、讀完課文，將你不明白的地方做上記號。,yn ru xing wi qio 演 奏 溫 柔 雄 壯 威 力 敲 打,認(rèn)讀詞語：,柔,敲,認(rèn)讀詞語：,Hu j f 匯 聚 拂 過,cng chn 淙 淙 潺 潺,n nn xing yng png pi 呢喃細(xì)語 洶涌澎湃,ln 波瀾壯闊,當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；,當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；,當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)

2、語，讓人感受到大自然的溫柔；,當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出不同的歌曲。不一樣的樹葉， 有不一樣的聲音； 不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到

3、大自然的威力。,風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出不同的歌曲。不一樣的樹葉， 有不一樣的聲音； 不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。,風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。,滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。,滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。,動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”,小游戲：聽音讀文 聽聲音，找出課文里描寫這種聲音的句子，讀一讀?？凑l找得準(zhǔn)，讀得好，背得快！,作業(yè)： 現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，同學(xué)們生活在環(huán)境優(yōu)美的武漢，請你們利