1、關愛與監(jiān)督,-七年級(九)班家長會,愛孩子的一切，不止是成績！,家長會內容:,一、班級基本情況介紹 二、存在的問題 三、孩子的變化 四、我的教育教學思想 五、需要各位配合的幾個方面 六、家長代表發(fā)言 七、學生代表發(fā)言,班級簡介,全班共有學生56名,其中男生35名,女生21名 。,班訓：珍惜在校每一天， 快樂學習到永遠。,班級管理總體原則: 培養(yǎng)好習慣、樹信心、塑好人、出成果。,班級前十名,表揚,成績進步獎,張金正 許瑞 龐偉澤 潘新宇 唐旭東 相陽 陳焱 石淞瑞 李睿 康茂晟 葉香君 黃蕊 安奇 張斯豪 田文靜 張金正 楊哲 曲圣禹 梁雙 魏衍瑩,班級貢獻獎,1、崔強 6、陳祉余 2、王正達

2、7、朱梓明 3、張斯豪 8、王繼平 4、李啟洋 9、楊哲 5、龐偉澤 10、張慶鵬,最有潛質獎,黃蕊 楊小軍 劉巍 張慶鵬 宋鵬 李睿 孫廷凱 葉香君 王建宇 康茂晟,性格轉變大獎,康茂晟 張斯豪 朱梓明 李啟洋 潘新宇 劉維嘉 孔洋 宋鵬 王建宇 王正達,開學至今德育考核前十名的同學：,(德育考核包含上課紀律、作業(yè)、學習表現(xiàn)、考勤、勞動衛(wèi)生、儀容儀表;),宋鵬 隋新宇 閆月琦 李晨宇 陳炎 陳丹陽 葉香君 汪新月 曲圣禹 周瑤,努力向上的同學有：,安 奇 卜泉鑫 范 清 波 潘新宇 汪 靖 彬 張純玉 金利 邱小溪 唐 旭 東 陳丹陽 李 明 浩 何 金 昌 衣 宏 旭 李 忠 玉,1、學生

3、習慣有差異 2、重視程度有差異 3、學習效率有差異 4、學習方法的差異 5、有偏科現(xiàn)象 6、自信心不足或盲目自大,1、學習方面 2、心理方面 3、思想意識,孩子進入初一的變化。,我的教育教學思想,1、做人第一 學習第二 2、善解人意 有感恩的心 3、做一個有修養(yǎng)的人,需要家長的配合,1、培養(yǎng)孩子的責任心 2、培養(yǎng)學習良好的習慣 3、培養(yǎng)孩子的耐挫力 4、培養(yǎng)孩子的“肚量”,給家長的幾點建議,一、做一個榜樣型的家長 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。,二、做一個監(jiān)督型的家長,作

4、息督促：,不少孩子因迷戀網絡而荒廢學業(yè)，走向歧途。因此家長應晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。,三、做一個細心型的家長 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，并及時與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。,孩子變壞前的10項征兆,1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。 2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動

5、怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。 8.課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。 9.交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。 10.習慣：有吸煙喝酒習慣，用錢需求量突增。,如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。,四、做一個民主型的家長 1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。 2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點的權利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權。

6、 、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。,五、做一個智慧型的家長 當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結成功的經驗，以獲取更大的進步！,家長代表發(fā)言,學生代表發(fā)言,思考題,一、老師、家長無盡的付出為什么收效甚微？ 二、老師、家長誰肩上的擔子更重？,古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。,結束語,每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友