1、年認知心理學一、單選大部分早期的有關(guān)問題解決研究是（）A 有行為主義心理學家完成B 由格式塔心理學家完成C 由艾賓浩斯完成D 由人本主義心理學家完成按照特征整合理論（）特征登記需要注意，但特征整合不需要注意特征登記不需要注意，但特征整合需要注意特征登記和整合都需要注意特征登記和特征整合均不需要注意早期的關(guān)于注意的實驗，所采用的流行的實驗范式事件相關(guān)電位測量技術(shù)跨通道啟動技術(shù)眼動記錄技術(shù)雙耳分聽技術(shù)大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語義水平，這方面的證據(jù)支持過濾器理論衰減作用理論晚期選擇理論特征整合理論自我參照效應(yīng)支持多重存儲模型加工水平途徑ulving的（）的情節(jié)和語義記憶模型平行分布加

2、工途徑從發(fā)展的角度看，下面說法正確的是語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義記憶，最后才是情節(jié)記憶程序性知識在嬰兒最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最好才是語義知識二OO二年上半年北京市高等教育自學考試認知心理學試卷 一、 單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)。每小 題1分分，共10分) 1下面的四種認知神經(jīng)科學技術(shù)研究中，不能安全地用于人類研究的是 ( ) APET掃描技術(shù) BfMRI技術(shù) CERP技術(shù) D單細胞記錄技術(shù) 2在成分識

3、別理論中，簡單的三維形狀被稱作 ( ) A模板 B原型 C局部特征 D幾何離子 3Welford將短SOA條件下，被試對第二個刺激反應(yīng)的延遲，稱作 ( ) A心理不應(yīng)期 B負啟動 C負啟動反轉(zhuǎn) D返回抑制 4右半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測驗中 ( ) A只劃左邊的一半 B只劃右邊的一半 C只劃上邊的一半 D只劃下邊的一半 5Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，短時記憶中的言語信息 ( ) A以視覺形式編碼 B以聽覺形式編碼 C以語義形式編碼 D以命題形式存儲 6. 下面屬于程序性記憶的是 ( ) A貓能捉老鼠 B后天晚上開會 C關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識 D兩天前在動物園看

4、見過大象 7特征比較模型的證據(jù)，主要來自 ( ) A事件相關(guān)電位(ERP)測量技術(shù) B跨通道啟動技術(shù) C雙耳分聽技術(shù) D句子核證技術(shù) 8對于普通人的語義記憶來說，具有特殊地位的是 ( ) A基本范疇 B上位范疇 C下位范疇 D原型 9“爬電桿修電燈電工，供電局”，這樣的句子更可能是 ( ) ABroca失語病人產(chǎn)生的 BWernicke失語病人產(chǎn)生的 C注意性失讀病人產(chǎn)生的 D深層誦讀困難病人產(chǎn)生的 10在Posner和Raichle(1994)的PET掃描實驗中，要求說出所看到或所聽到的詞，這屬于 ( ) A一級水平任務(wù) B二級水平任務(wù) C三級水平任務(wù) D四級水平任務(wù) 二、 多項選擇題(在每

5、小題的四個備選答案中，選出二至四個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內(nèi)， 多選、少選、錯選均無分。每小題1分，共10分) 1有關(guān)what和where通路，下列說法正確的是 ( ) A what通路從枕葉向頂葉上行，主要負責加工視覺刺激的顏色，形狀和特征。 B what通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。 c vhere通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責位置和運動信息的加工 D where通路從枕葉向頂葉上行，主要負責位置和運動信息的加工 2在選擇性注意任務(wù)中，當任務(wù)容易時，人傾向于使用 ( ) A平行加工 B系列加工 C自動加工 D控制加工

6、 3關(guān)于多重存儲模型，下列說法中正確的是 ( ) A 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和短時記憶分開存儲 B 多重存儲模型特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲 c 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和長時記憶分開存儲 D 多重存儲模型有時也稱作雙重記憶模型 4下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是 ( ) A人自由回憶 B。詞干補全啟動 C。再認 D偏愛測驗 5每個問題都包含 ( ) A窮盡搜索算法 B初始狀態(tài) C目標狀態(tài) D障礙 6下列課題中，屬于日常記憶研究關(guān)心對象的是 ( ) A短時記憶中材料的編碼方式 B目擊者證詞的可信度 C前瞻性記憶 D自傳記憶 7下面的物體中，屬于上位范疇的有 ( ) A椅子 B家具 C動

7、物 D貓 8按照空間框架模型 ( ) A最突出的維度是上下維度 B最突出的維度是前后維度 C最不突出的維度是前后維度 D最不突出的維度是左右維度 9能為直接通達假設(shè)提供證據(jù)的有 ( ) A同規(guī)則詞相比，人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短 B規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異 C對同音異義詞的分析 D 臨床上對深層誦讀困難的觀察 10關(guān)于問題解決，下列說法中正確的是 ( ) A 有關(guān)公共汽車司機名字問題的研究，說明了記憶在理解問題中的重要性 B 同差生相比，好學生會花更多的時間考慮如何解決一個問題，然后，他們花更少的時間實際解決一個問 題 c 如果問題解決者沒有意識到某些解決方法，那么，這些解決方

8、法將不被包括在問題空間里 D 當要求人們比較兩個具有不同表層結(jié)構(gòu)的問題時，人們更可能有效地使用手段目的分析策略來解決問 題 三、填空題(每空1空，共8分) 1有時也叫做數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工 2經(jīng)過大量練習的任務(wù)傾向于主要要求加工，而練習得不夠的任務(wù)主要要求 加工， 3特性抑制主要是在任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的，而位置抑制主要是在定位任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的。 4認知地圖不僅能夠表征空間環(huán)境中的距離和，還能表征空間環(huán)境中 的 5理解問題需要兩個重要的步驟。第一個是，第二個是 四、名詞解釋(每小題4分，共20分) l整體優(yōu)先效應(yīng) 2負啟動反轉(zhuǎn) 3工作記憶 4范疇特異性損傷 5心理詞典 五、簡答題(每小題7分，共28分)

9、1在Posner和Cohen(1984)看來，視覺注意應(yīng)該包含幾個成分?各是什么? 2哪些因素影響目擊者證詞的可可信度? 3多重通達模型如何解釋歧義詞意義通達過程? 4花園路徑模型提出了哪些句法分析原則?各自的含義是什么? 六、論述題(每小題12分，共24分) 1Driver和Halligan(1991)在視覺忽視病人身上所進行的無意義圖形判斷實驗，是如何進行的?有何理論價 值? 2Wason(1968)的字母數(shù)字任務(wù)實驗是如何做的?能說明什么問題?2003年4月認知心理學試卷一單選（10分，每題1分）1按照特征整合理論，特征登記（ ）A需要注意，但特征整合不需要注意 B不需要注意，但特征整合

10、需要注意C與特征整合均需要注意 D與特征整合均不需要注意 2通常，有效提示會促進加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長時間，那一位置的目標覺察，不僅沒有受到促進，反而變慢，這種效應(yīng)稱作（ ）A心里不應(yīng)期 B負啟動C負啟動反轉(zhuǎn) D返回抑制3一般認為，中介抑制加工的主要腦區(qū)是（）A頂葉 B額葉 C顳葉 D枕葉4左半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測驗中（）A只畫左邊的一半 B只畫右邊的一半C只畫上邊的一半 D只畫下邊的一半5產(chǎn)生效應(yīng)支持（ ）A多重存儲模型 B加工水平途徑CTuLving（1972）的情節(jié)和語義記憶模型D平行分布加工途徑6屬于程序性記憶的有（ ）A頭腦中存儲的關(guān)于貓能捉老鼠的

11、知識 B記得后天晚上開會 C關(guān)于如何使用傳真機的知識 D記得兩天前在商場看見過一位老同學7特征比較模型的證據(jù)主要來自（ ）A事件相關(guān)電位（ERP）測量技術(shù) B跨通道啟動技術(shù)C雙耳分聽技術(shù) D句子核證技術(shù)8在絕大多數(shù)發(fā)表的語義記憶損傷個案中，選擇性地受損的通常是（）A有生命物體的識別 B人造物體的識別C具體詞的理解 D抽象詞的理解9在對字母“R”進行正反判斷的試驗中，反應(yīng)時最長的順時針傾斜角度為（ ）A60 B120 C180 D27010“爬電桿修電燈電工，供電局”，這樣的句子更可能是（ ）ABroca失語病人產(chǎn)生的 BWernicke失語病人產(chǎn)生的C注意性失讀病人產(chǎn)生的 D深層誦讀困難病人產(chǎn)

12、生的二多選（8分，每題1分）11可以安全的用于人類研究的認知神經(jīng)科學技術(shù)有（ ）APET掃描技術(shù) BfMRI技術(shù) CERP技術(shù) D單細胞記錄技術(shù)12在選擇性注意任務(wù)中，當任務(wù)較難時，人傾向于使用（ ）A平行加工 B系列加工 C自動加工 D控制加工13關(guān)于選擇性注意，正確的說法是（ ）A聲音之間物理的聲學差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中，最有效的線索是位置的物理分離B按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則C按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作DBroadbent的過濾器理論屬于晚期選擇模型14語義記憶可以儲存（ ）A過去發(fā)生的

13、事件 B將來發(fā)生的事件C關(guān)于“大象”的知識 D關(guān)于“pint”一次如何拼寫的知識15屬于日常記憶研究關(guān)心對象的課題是（）A短時記憶中材料的編碼方式 B目擊者證詞的可信度C前瞻性記憶 D自傳記憶16屬于上位范疇的物體有（ ）A椅子 B家具 C動物 D貓17心里詞典中存儲著詞匯的（ ）A正字法信息 B語音信息 C語義信息 D句法信息18能為直接通達假設(shè)提供證據(jù)的有（ ）A同規(guī)則詞相比，人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短B規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異C對同音異義詞的分析 D臨床上對深層誦讀困難的觀察三填空（10分，每空1分）19（ ）是指研究所獲得的結(jié)果也應(yīng)該能夠適用于現(xiàn)實世界中自然發(fā)生的行為。

14、20按照區(qū)別性特征模型，當一些字母共用很多關(guān)鍵特征時，人們判斷這些字母是否相同要花更（ ）的時間。21在特征整合理論中，（ ）是相對低層次的加工。22Posner和Cohen（1984）提出，視覺注意包括（）、（ ） 與（ ）三個成分。23有研究者提出，深加工之所以能導致更好的記憶，是因為兩個因素。其中，一個是（ ），一個是（ ）。24新手在對問題進行表征時，強調(diào)問題的（ ）特征，而專家在對問題進行表征時，強調(diào)問題的（ ）特征。 四名解（20分，每題4分）25Stroop效應(yīng)26負啟動27內(nèi)隱記憶28心里旋轉(zhuǎn)29直接通達假設(shè)五、簡答（28分，每題7分）30在詞干補全任務(wù)中，包含測驗和排除測驗的

15、指導語有什么區(qū)別？31為什么同上位范疇和下位范疇相比，基本范疇具有特殊地位？32重排序通達模型如何解釋歧異詞意義通達過程？33最小附加原則的含義是什么？六論述（24分，每題12分）34哪三個試驗?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？35哪些試驗?zāi)軌蛘f明具體的推理問題與抽象的推理問題之間的區(qū)別？ 2004年上半年認知心理學試卷 一. 單項選擇題1. 最早把人的記憶比喻成鳥舍的是( )。A. 亞里斯多德 B. 馮特 C. 柏拉圖 D. 詹姆斯2. 下列四種認知神經(jīng)科學技術(shù)中空間分辨率最高的是 ( )。A. PET掃描技術(shù) B. fMRI技術(shù) C. ERP技術(shù) D. 單細胞記錄技術(shù)3. 早期的注意研

16、究所采用的流行實驗范式是 ( )。A. 雙耳分聽 B. 追隨程序 C. Stroop范式 D. 線索提示范式4. 負啟動是在1985年由下列哪位心理雪家命名的? ( )。A. Neill B. Navon C. Treisman D. Tipper5. “ 不是范疇的所有成員都平等 ” 是哪個理論的觀點？ ( )。A. 特征比較模型 B. 網(wǎng)絡(luò)模型 C. 原型途徑 D. 激活擴散模型6. 從發(fā)展的角度來看, 嬰兒氣最先發(fā)展的是 ( )。A. 語義知識 B. 程序性知識C. 情節(jié)記憶 D. 有組織的知識7. 根據(jù)Craik的加工水平說，下列哪種加工記憶效果最好? ( )。A. 對單詞的物理特征加

17、工 B. 對單詞的意義進行加工 C. 將單詞和自己聯(lián)系起來 D. 對單詞的語音進行加工8. 注意的早期選擇和晚期選擇模型爭論的焦點是 ( )。A. 過濾器的位置 B. 注意的資源分配 C. 信息的加工方式 D. 刺激本身的特點9. 特性抑制主要在什么任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的? ( )。A. 定位任務(wù) B. 覺察任務(wù) C. 識別任務(wù) D. 追隨任務(wù)10. 日常記憶研究所關(guān)心的問題是( )。A.記憶編碼的特征 B.記憶的類型 C.記憶提取的機制 D.記憶有多精確二、多項選擇題11. 下列哪些實驗研究證據(jù)支持區(qū)別性特征模型? ( )。A. Gibson(1969) 的研究發(fā)現(xiàn), 當一些字母共用很多關(guān)鍵特征時,

18、人們判斷這些字母是否相同需要更多的時間。B. David Hubel 和Torsten Wiesel的生物學研究發(fā)現(xiàn)每個動物的每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反映特別強烈。C. 成分識別理論中將一些簡單的三維形狀稱做幾何離子。D. Garner(1979) 的研究將進一步發(fā)現(xiàn)，判斷字母是否相同的速度快慢依賴于共用的區(qū) 別性特征的數(shù)目。12. 自下而上加工又被稱為 ( )。A. 概念驅(qū)動加工 B. 數(shù)據(jù)驅(qū)動加工C. 材料驅(qū)動加工 D. 刺激驅(qū)動加工13. 以下屬于早期選擇范圍的是 ( )。A. Boradbent的過濾器模型B. Deutsch的反應(yīng)選擇模型C. Treisman 的衰減模型D.

19、Lewis 發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識的語義加工14. 下列說法正確的是 ( )。A. Broca區(qū)靠近大腦額葉 B. Wernicke區(qū)位于皮層后部C. Broca區(qū)主要負責語言理解 D. Wernicke區(qū)主要負責語言產(chǎn)生15. 以下哪些因素會導致出現(xiàn)不精確的記憶? ( )。A. 倒攝抑制 B. 前攝抑制C. 事后的誤導性信息 D. 面孔識別本身的精確性受很多因素影響16. 下列屬于外顯記憶的有 ( )。A. 詞匯判斷 B. 自由回憶C. 再認 D. 線索回憶 17. 下列關(guān)于推理情境闡述正確的是 ( )。A. 肯定前件會導致正確的結(jié)論 B. 肯定后件會導致不的結(jié)論C. 否定前件會導致

20、不正確的結(jié)論 D. 否定后件會導致不正確的結(jié)論18. 面孔失認可以分為哪幾個亞類? ( )。A. 知覺的面孔失認 B. 記憶的面孔失認C. 聯(lián)想的面孔失認 D. 表正的面孔失認19. 屬于花園路徑模型的句法分析原則是( )。A. 排除原則 B. 包含原則C. 最小附加原則 D. 遲關(guān)閉原則20. 支持加工水平說的效應(yīng)有 ( )。A. 純粹暴露效應(yīng) B. 產(chǎn)生效應(yīng)C. 自我參照效應(yīng) D. 詞優(yōu)效應(yīng)三、填空題21. 格式塔心理學著名的論調(diào)是_。22. 特征整合論認為, 盡管特征_不需要注意, 但特征_需要注意。23. 在研究意識和無意識的過程中, 過程分離程序以_和_的區(qū)分作為理論基礎(chǔ)。24. 根

21、據(jù)模擬碼存儲的觀點, 表象是_的近親。25.每個問題都包含三個特征, 即初始狀態(tài)、_和_。四、名詞解釋26. 心理不應(yīng)期 27. 返回抑制 28. 詞干補全啟動 29. 認知地圖 30. 選擇通達模型 五、簡答題31. 什么是錯覺性結(jié)合現(xiàn)象? 它的理論意義是什么?32. 加工水平模型的主要觀點是什么? 請舉出一個支持它的實驗證據(jù)。33. 什么是原型？它有哪些特點?34. 空間框架模型的主要觀點是什么? 它有什么樣的實驗證據(jù)?六、論述題35. 請闡述Navon(1977年) 的整體優(yōu)先效應(yīng)實驗的實驗?zāi)康?、實驗方法、實驗結(jié)果以及實驗結(jié)論。36.Neill(1977年) 的實驗是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？

22、其理論意義是什么？2005年4月認知心理學試卷一、單選（1*10=10）1。下面四種認知神經(jīng)科學研究技術(shù)中，不能安全地用于人類研究的是A PET掃描技術(shù) B fMRI技術(shù) C ERP技術(shù) D單細胞記錄技術(shù)2。雖然處于非注意狀態(tài)但與當前的預(yù)期相一致的信息，容易突破Broadbent最初所假設(shè)的過濾器，這支持了A過濾器理論 B衰減作用理論 C晚期選擇理論 D特征整合理論3。一般認為，中介抑制加工的主要腦區(qū)是A頂葉 B額葉 C顳葉 D枕葉4。左半球頂葉受損的視覺忽視病人，在劃線測驗中A只劃左邊的一半 B只劃右邊的一半 C只劃上邊的一半 D只劃下邊的一半5。雙重記憶模型中的雙重記憶是指A內(nèi)隱記憶和外顯

23、記憶 B感覺記憶和短時記憶C短時記憶和長時記憶 D感覺記憶和長時記憶6。屬于程序性記憶的是A頭腦中儲存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識 B記得后天晚上開會C關(guān)于如何使用傳真機的知識 D記得兩天前在商場看見過一位老同學7。特征比較模型的證據(jù)，主要來自A ERP技術(shù) B跨通道啟動技術(shù) C雙耳分聽技術(shù) D句子核證技術(shù)8。在對數(shù)字“7”進行正反判斷的實驗中，反應(yīng)時最長的順時針傾斜角度為A60度 B120度 C180度 D270度9。Posner和Raichle（1994）發(fā)現(xiàn)，當人們被動地聽詞時，大腦最活躍的區(qū)域是A枕皮層 B額皮層 C頂皮層 D顳皮層10。在解釋歧義詞意義通達時，多重通達模型與整合模型之間的主

24、要區(qū)別在于A是否考慮到相對頻率的作用 B語境起作用的時間點C注意選擇所發(fā)生的階段 D非句法信息在句法分析早期是否起作用二、多選（1*5=5）11。當我們說知識和期望能夠幫助我們識別客體時，我們所強調(diào)的主要是A自上而下加工 B自下而上加工 C概念驅(qū)動加工 D數(shù)據(jù)驅(qū)動加工12。關(guān)于Stroop效應(yīng)，正確的說法是A一般來說，老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大B同年青人相比，老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)C神經(jīng)心理學家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務(wù)來評估病人頂葉的機能D Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計抑制系統(tǒng)效能的一種指標13。屬于內(nèi)隱記憶測驗的有A線索回憶 B再認 C詞匯判斷 D知覺

25、辨認14。屬于日常記憶研究關(guān)心對象的課題是A短時記憶中材料的編碼方式 B目擊者證詞的可信度 C前瞻性記憶 D自傳記憶15。下面說法中正確的有A Broca區(qū)靠近大腦額葉，Wernicke區(qū)位于皮層后部B Broca失語的主要特點是語言表達受到損傷C Wernicke失語病人語量較多，但不能表達意義D Wernicke區(qū)也某種程度地參與語言產(chǎn)生過程三、填空題（1*12）16。經(jīng)過大量練習的任務(wù)傾向于主要要求_加工，而練習的不夠的任務(wù)主要要求_加工。17。編碼刺激的空間關(guān)系和特性的皮層視覺系統(tǒng)分別稱作_系統(tǒng)和_系統(tǒng)。18。提取條件與編碼條件相匹配時回憶成績更好意味著，當提取任務(wù)強調(diào)表面信息時，_加

26、工比_加工記憶效果更好。19。經(jīng)典心里旋轉(zhuǎn)實驗說明表象以_形式存儲，這樣，表象是_的近親。20。雙通路假設(shè)認為，詞的意義既可以通過_通路直接達到，也可以通過_通路間接達到。21有關(guān)詞匯歧義消解，_觀點認為句子語境不能立即阻止歧義詞不合適意義的通達，而_觀點則認為語境能夠引導歧義詞合適意義的通達。四、名詞解釋（5*5）22。范疇特異性損傷23。認知地圖24。心理詞典25。問題空間26。信仰偏向效應(yīng)五、簡答題（4*7）27。什么樣的生物學證據(jù)能夠支持區(qū)別性特征模型？28。什么是記憶的產(chǎn)生效應(yīng)？它是如何通過實驗證明的？29。為什么基本范疇具有特殊地位？30。選擇通達模型如何解釋歧義詞意義通達過程？六

27、、論述題（2*10）31。什么樣的證據(jù)支持負啟動可以在范疇水平發(fā)生？32。有關(guān)句法歧義消解，研究者提出了那些理論？各自的主要觀點是什么？2004年4月 認知心理學一. 單項選擇題1. 最早把人的記憶比喻成鳥舍的是 ( )A. 亞里斯多德 B. 馮特 C. 柏拉圖 D. 詹姆斯2. 下列四種認知神經(jīng)科學技術(shù)中空間分辨率最高的是 ( ) A. PET掃描技術(shù) B. fMRI技術(shù) C. ERP技術(shù) D. 單細胞記錄技術(shù)3. 早期的注意研究所采用的流行實驗范式是 ( )A. 雙耳分聽 B. 追隨程序 C. Stroop范式 D. 線索提示范式4. 負啟動是在1985年由下列哪位心理雪家命名的? ( )

28、A. Neill B. Navon C. Treisman D. Tipper5. “ 不是范疇的所有成員都平等 ” 是哪個理論的觀點？ ( )A. 特征比較模型 B. 網(wǎng)絡(luò)模型 C. 原型途徑 D. 激活擴散模型6. 從發(fā)展的角度來看, 嬰兒氣最先發(fā)展的是 ( )A. 語義知識 B. 程序性知識 C. 情節(jié)記憶 D. 有組織的知識7. 根據(jù)Craik的加工水平說，下列哪種加工記憶效果最好? ( ) A. 對單詞的物理特征加工 B. 對單詞的意義進行加工 C. 將單詞和自己聯(lián)系起來 D. 對單詞的語音進行加工8. 注意的早期選擇和晚期選擇模型爭論的焦點是 ( )A. 過濾器的位置 B. 注意的

29、資源分配 C. 信息的加工方式 D. 刺激本身的特點9. 特性抑制主要在什么任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的? ( )A. 定位任務(wù) B. 覺察任務(wù) C. 識別任務(wù) D. 追隨任務(wù)10. 日常記憶研究所關(guān)心的問題是 ( )A. 記憶編碼的特征 B. 記憶的類型 C. 記憶提取的機制 D. 記憶有多精確 二、多項選擇題11. 下列哪些實驗研究證據(jù)支持區(qū)別性特征模型? ( )A. Gibson(1969) 的研究發(fā)現(xiàn), 當一些字母共用很多關(guān)鍵特征時, 人們判斷這些字母是否相同需要更多的時間。B. David Hubel 和Torsten Wiesel的生物學研究發(fā)現(xiàn)每個動物的每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反映特別強烈

30、。 C. 成分識別理論中將一些簡單的三維形狀稱做幾何離子。 D. Garner(1979) 的研究將進一步發(fā)現(xiàn)，判斷字母是否相同的速度快慢依賴于共用的區(qū) 別性特征的數(shù)目。12. 自下而上加工又被稱為 ( )A. 概念驅(qū)動加工 B. 數(shù)據(jù)驅(qū)動加工C. 材料驅(qū)動加工 D. 刺激驅(qū)動加工13. 以下屬于早期選擇范圍的是 ( )A. Boradbent的過濾器模型B. Deutsch的反應(yīng)選擇模型 C. Treisman 的衰減模型 D. Lewis 發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識的語義加工14. 下列說法正確的是 ( ) A. Broca區(qū)*近大腦額葉 B. Wernicke區(qū)位于皮層后部 C. B

31、roca區(qū)主要負責語言理解 D. Wernicke區(qū)主要負責語言產(chǎn)生15. 以下哪些因素會導致出現(xiàn)不精確的記憶? ( ) A. 倒攝抑制 B. 前攝抑制 C. 事后的誤導性信息 D. 面孔識別本身的精確性受很多因素影響16. 下列屬于外顯記憶的有 ( ) A. 詞匯判斷 B. 自由回憶 C. 再認 D. 線索回憶 17. 下列關(guān)于推理情境闡述正確的是 ( ) A. 肯定前件會導致正確的結(jié)論 B. 肯定后件會導致不的結(jié)論 C. 否定前件會導致不正確的結(jié)論 D. 否定后件會導致不正確的結(jié)論18. 面孔失認可以分為哪幾個亞類? ( ) A. 知覺的面孔失認 B. 記憶的面孔失認 C. 聯(lián)想的面孔失認

32、 D. 表正的面孔失認19. 屬于花園路徑模型的句法分析原則是 ( ) A. 排除原則 B. 包含原則 C. 最小附加原則 D. 遲關(guān)閉原則20. 支持加工水平說的效應(yīng)有 ( ) A. 純粹暴露效應(yīng) B. 產(chǎn)生效應(yīng) C. 自我參照效應(yīng) D. 詞優(yōu)效應(yīng)三、填空題21. 格式塔心理學著名的論調(diào)是_。22. 特征整合論認為, 盡管特征_不需要注意, 但特征_需要注意。23. 在研究意識和無意識的過程中, 過程分離程序以_和_的區(qū)分作為理論基礎(chǔ)。24. 根據(jù)模擬碼存儲的觀點, 表象是_的近親。25.每個問題都包含三個特征, 即初始狀態(tài)、_和_。四、名詞解釋26. 心理不應(yīng)期27. 返回抑制28. 詞干

33、補全啟動29. 認知地圖30. 選擇通達模型五、簡答題31. 什么是錯覺性結(jié)合現(xiàn)象? 它的理論意義是什么?32. 加工水平模型的主要觀點是什么? 請舉出一個支持它的實驗證據(jù)。33. 什么是原型？它有哪些特點?34. 空間框架模型的主要觀點是什么? 它有什么樣的實驗證據(jù)?六、論述題35. 請闡述Navon(1977年) 的整體優(yōu)先效應(yīng)實驗的實驗?zāi)康摹嶒灧椒?、實驗結(jié)果以及實驗結(jié)論。36Neill(1977年) 的實驗是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？其理論意義是什么？ 2007.4認知心理學名詞解釋：stroop效應(yīng)錯覺性整合范疇性特異損傷負啟動簡答：注意包括哪幾個成分？分別是什么？最小附加原則是什么？視覺

34、詞匯識別有幾個假設(shè)？分別是哪些？基本范疇為什么具有特殊的地位？論述注意的位置精確的理論有哪些？分別論述？2007年4月高等教育自學考試北京市命題考試認知心理學 試卷第一部分 選擇題（共20分）一、 單項選擇（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1. 下面四種認知神經(jīng)科學研究技術(shù)中，最能反映大腦活動時間進程的是CA. PET掃描技術(shù) B. FMRI技術(shù)C. ERP技術(shù) D. 單細胞記錄技術(shù)2. 但我們說我們的背景知識或先前的信仰經(jīng)常會影響我們所作的判斷時，我們所強調(diào)的主要是AA. 自上而下加工 B. 自下而上加工C. 自動加工 D.控制加工3. 早期的關(guān)于注意的實驗，所采用的流行的實驗范式是

35、DA. ERP技術(shù) B.空間位置抑制C. 返回抑制 D. 雙耳分聽技術(shù)4. 一些研究顯示，“最早獲得最晚衰退“的抑制過程是BA. 特性抑制 B. 空間位置抑制C. 返回抑制 D. 分心信息抑制5. Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，長時記憶中的言語信息CA. 以視覺形式編碼 B. 以聽覺形式編碼C. 以語義形式編碼 D. 以命題碼形式存儲6. 下面屬于程序性記憶的是CA. 關(guān)于貓能捉老鼠的知識 B. 記得后天晚上開會C. 關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識 D. 記得兩天前在動物園看見過大象7. 為了表達一個概念，人們通常使用AA. 基本范疇 B. 上位范疇C. 下位范疇 D. 原型8.

36、 Broca區(qū)靠近CA. 大腦枕葉 B. 大腦顳葉C. 大腦額葉 D. 大腦皮層后部9.在Posner和Raiche(1994)的PET掃描實驗中，激活了額皮層和顳皮層后部的任務(wù)是DA. 看符號“+”B. 被動地看一個詞C. 說出所看到的詞D. 為所看到的詞提供一個動詞，該動詞描述了所看到的詞的功能10. 在解釋歧義詞意義通達時，選擇通達模型與重排序通達模型之間的主要區(qū)別在于D?A. 注意選擇所發(fā)生的階段B. 非句法信息在句法分析早期是否起作用C. 語境起作用的時間點D. 是否考慮到相對頻率的作用二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題

37、目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。11. 下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是BCDA. 自由回憶 B.詞干補全啟動C. 再認 D. 偏愛測驗12. 下面說法中正確的是CDA. 按照原型途徑，范疇的所有成員都是平等的B. 特征比較模型能很好地解釋范疇大小效應(yīng)C. 按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確D.區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體13. 下面屬于相互作用模型的是ABA. 多重通達模型 B. 選擇通達模型C. 重排序通達模型 D. 整合模型14. 按照空間框架模型ADA. 最突出的維度是上下維度

38、 B. 最突出的維度是前后維度C. 最不突出的維度是上下維度 D. 最不突出的維度是左右維度15. 下面說法中正確的 有BCA. 理解問題所需要的第一個步驟是確定如何表征問題B. 問題空間的大小是可以變化的C. 心理定勢代表一種過分的自上而下加工D. 功能固著代表一種過分的自下而上加工三、填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16. 特征整合理論把加工分成兩個階段。第一個階段是（分散注意 ），第二個階段是（集中注意 ）。17.在各種記憶測驗中，要求人們對先前經(jīng)歷進行有意識回憶的測驗稱作（外顯 ）記憶測驗，而不要求對先前經(jīng)歷進行有意識回憶，

39、而只是完成一種知覺或認知任務(wù)的測驗稱作（內(nèi)隱 ）記憶測驗18. 在研究意識和無意識過程時，過程分離程序以（自動加工 ）和（控制加工 ）的區(qū)分作為其理論基礎(chǔ)。19. 按照最簡單的特征途徑，有生命物體和人造物體的特異性損傷，分別由（知覺 ）和（功能 ）這樣兩個特征子系統(tǒng)受損所造成。20.按照表象以命題碼形式存儲的觀點，表象是（語言）而不是（知覺）的“近親”21. 有研究者認為，對漢語書面語來說，語音信息雖然對于在（工作）記憶中保持信息由重要作用，但對于通達詞的（語義）表征來說，作用非常有限四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）22. Stroop效應(yīng)23. 錯覺性結(jié)合24.負啟動25

40、. 范疇特異性損傷五、簡答題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）26. 在Posner和Cohen(1994)看來，視覺注意應(yīng)該包含幾個成分？各是什么？27. 為什么基本范疇相對而言具有特殊地位？28.關(guān)于視覺詞匯識別，研究者提出了哪幾種假設(shè)？各自的觀點是什么？29.最小附加原則的含義是什么？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）30. 有關(guān)注意選擇發(fā)生的精確位置，代表性的理論有哪些？各自的主要觀點是什么？31. 人們在解決推理問題時，典型地采用哪幾種認知策略？2008年4月高等教育自學考試北京市命題考試認知心理學 試卷第一部分 選擇題（共20分）一、 單項選擇（本大題共10

41、小題，每小題1分，共10分）1. 一個視覺刺激是清楚還是模糊會影響人們知覺的效果，這里所強調(diào)的主要是（B ）。A. 自上而下加工 B.自下而上加工C. 自動加工 D控制加工2.在認知心理學中，SOA是指（A ）。A. 從第一個刺激開始呈現(xiàn)到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔B. 從第一個刺激開始消失到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔C. 從第一個刺激開始呈現(xiàn)到第二個刺激開始消失之間的時間間隔D. 從第一個刺激開始消失到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔3. 假設(shè)一項研究發(fā)現(xiàn)，非追隨耳中的信息不能加工到語義水平，那麼，這樣的發(fā)現(xiàn)符合（C ）。A. 特征整合理論 B. 衰減作用理論C. 晚期選擇理論

42、D. 過濾器理論4. 一般認為，與空間定向有關(guān)的主要腦區(qū)是（D? ）。A. 枕葉 B. 顳葉C. 頂葉 D. 額葉5. Atkinson和Shiffrin的多重存儲模型假定，長時記憶中的語言信息（D ）。A. 以視覺形式編碼 B. 以聽覺形式編碼C. 以視覺和聽覺兩種形式編碼 D. 以語義形式編碼6. 自我參照效應(yīng)支持BA. 雙重存儲模型 B. 加工水平途徑C. Tulving(1972)的情節(jié)和語義記憶模型 D. 平行分布加工途徑7. 下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是（? ）。A. 頭腦中存儲的與英文單詞“hammer”有關(guān)的知識B. 記得下周三晚上開會C. 關(guān)于如何駕駛直升飛機的知識D. 記得兩年

43、前在某電影院看過一部電影9. 在對數(shù)字“7”進行正反判斷的實驗中，反應(yīng)時最長的順時針傾斜角度為（C ）。A. 60。 B. 120。C. 180。 D. 240。10. 在Posner和Raichle(1994)的PET掃描實驗中，要求說出所看到或所聽到的名詞屬于（C ）。A. 一級水平任務(wù) B. 二級水平任務(wù)C. 三級水平任務(wù) D. 四級水平任務(wù)二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.從記憶中所存儲的材料的性質(zhì)看，與程序性記憶有并列關(guān)系的是（AB ）。A. 情節(jié)記憶 B. 語義記憶C. 內(nèi)隱記憶 D. 外顯記憶12. 下面說法中正確的是（CD ）。A. 按照原型途徑，范疇

44、的所有成員都是平等的B. 特征比較模型能很好的解釋范疇大小效應(yīng)C. 按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確D. 區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別性特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體13. 關(guān)于問題解決，正確的說法是（BC ）。A. 有關(guān)公共汽車司機名字問題的研究，說明了記憶在解決問題中的重要性B.同差生相比，好學生會花更多的時間考慮如何解決一個問題，然后，他們花更少的時間實際解決一個問題C. 如果問題解決者沒有意識到某些解決方法，那麼，這些解決方法將不被包括在問題空間里D. 當要求人們比較兩個具有不同表層結(jié)構(gòu)的問題時，人們更可能有效地使用手段目的分析策略來解決問題14

45、. 每個問題都包含（BCD ）。A. 窮盡搜索算法 B. 初始狀態(tài)C. 目標狀態(tài) D. 障礙15. 導致錯誤結(jié)論的推理情境有（BC ）。A. 肯定前件 B. 肯定后件C. 否定前件 D. 否定后件三、填空題（本大題共7小題，每空1分，共12分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16. 成分識別理論將一些簡單的三維形狀稱作（幾何離子 ）17. 特征整合理論實質(zhì)上認為，盡管（特征登記 ）不需要注意，但（特征整合）需要注意18. 在晚期選擇理論中，對平行加工的限制，更靠近晚期的（反應(yīng) ）階段，而不是早期的（識別 ）階段。19.原型具有（家族成員 ）的普遍屬性。20. Broca區(qū)靠近大腦（額 ）葉，Wernicke區(qū)位于皮層（后部 ）。21. 經(jīng)典心理旋轉(zhuǎn)實驗說明表象以（模擬碼 ）形式存儲，這樣，表象是（知覺 ）的近親。22. 在花園路徑理論框架中，研究者曾經(jīng)提出了兩個主要的句法分析原則，其中一個是（最小附