1、中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SIYB項目介紹,主講教師：羅園,電話2020/9/11,2,關(guān)于創(chuàng)業(yè)，您想到了什么？,創(chuàng)業(yè)者通常遇到的問題是：,賺大錢？ 自由的生活？ 實現(xiàn)人生夢想？ 掌聲與鮮花？ 荊棘與坎坷？,什么是創(chuàng)業(yè)？ 創(chuàng)業(yè)是指某人發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機會或者掌握某種技術(shù)，利用或借用相應(yīng)的平臺或載體，將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機會或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財富、價值，并實現(xiàn)某種追求或目標的過程。也就是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦新企業(yè)的整個過程，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)者的努力，使一個企業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強的整個建立與發(fā)展的過程。,當創(chuàng)業(yè)遇上現(xiàn)實,“投籃”游戲：,這個游戲給了你什么樣的啟

2、示？,2020/9/11,5,創(chuàng)業(yè)者通常遇到的問題是：,我們?yōu)槭裁磩?chuàng)業(yè)？,這是一個創(chuàng)業(yè)者的美好時代！,你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。 陳歐,【一位北大碩士畢業(yè)生自述：我為什么賣米粉】,-從上小學(xué)開始，評判我個人價值的標準就是考試與得分，我思考的問題大多關(guān)注標準答案。即將踏入社會，我發(fā)現(xiàn)過去事事都有標準答案的日子一去不復(fù)返?！皪徫粺o

3、高低，只是分工不同。”我的理想是開一個餐館，堅持自己的選擇和生活方式讓我愉悅。,人民日報微博,2020/9/11,SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),11,如何創(chuàng)業(yè)？,創(chuàng)業(yè)者通常遇到的問題是：,我想創(chuàng)業(yè)，但不知道從何入手？ 我有資金，但不知道干個什么項目合適？,第一部分：什么是SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)？, 由國際勞工組織開發(fā)，針對潛在的和現(xiàn)有的小老板，實施的一種實用的小企業(yè)管理技能系列性培訓(xùn)產(chǎn)品。現(xiàn)由我國人力資源和社會保障部推廣開展此項培訓(xùn)。 創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SIYB-Start and Improve Your Business )，簡稱SIYB。 它包括課程培訓(xùn)、后續(xù)服務(wù)和咨詢與評估。,2020/9/11,13,

4、SIYB(創(chuàng)辦和完善你的企業(yè))起源于瑞典，上世紀70年代開始叫“看管你的企業(yè)”，由于開發(fā)的教材取得了成功，1977年瑞典與ILO（國際勞工組織）合作改編為IYB（改善你的企業(yè)）。到90年代ILO(在斐濟做培訓(xùn)時)開發(fā)出SIYB的新成員SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）。1998年在SIYB中又衍生了GYB（產(chǎn)生你的創(chuàng)業(yè)想法）。2003年ILO又在斯里蘭卡開發(fā)了EYB（擴大你的企業(yè)）。,SIYB的發(fā)展歷程,70年瑞典:看管你的企業(yè),77年瑞典:改善你的企業(yè) IYB,90年斐濟:創(chuàng)辦你的企業(yè) SYB,98年非洲:產(chǎn)生你的企業(yè)構(gòu)思 GYB,2003年斯里蘭卡:擴大你的企業(yè) EYB,2020/9/11,15,SI

5、YB體系與功能,這樣SIYB項目就形成了一個體系、一個家族，培訓(xùn)的原則、方法是一樣的，只是內(nèi)容的深淺程度不一樣。所有的培訓(xùn)模塊是既獨立又相互聯(lián)系。,2020/9/11,17,SYB是SIYB品牌的組成之一 是為創(chuàng)業(yè)的小老板量身打造的培訓(xùn)項目。,SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))從師資培訓(xùn)、教學(xué)方法到后續(xù)服務(wù)有嚴格的技術(shù)要求，世界勞工組織（ILO）總部設(shè)有專門管理SYB培訓(xùn)項目的機構(gòu)，負責控制SYB培訓(xùn)質(zhì)量和維持SYB的聲譽。,2020/9/11,18,1、 為創(chuàng)業(yè)者提供系統(tǒng)的創(chuàng)辦企業(yè)知識與技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)辦企業(yè)的開辦率。 2、幫助創(chuàng)業(yè)者用所學(xué)知識解決實際問題，理性創(chuàng)業(yè)，增加創(chuàng)業(yè)成活率。 3、幫助

6、創(chuàng)業(yè)者制定周密創(chuàng)業(yè)計劃。 4、 理性使用創(chuàng)業(yè)資金，提高贏利與還款能力，增強信用度，降低擔保風險。,培訓(xùn)的目標 使參與者能創(chuàng)辦一個有生存能力的企業(yè)、或經(jīng)營一個可以盈利的企業(yè)。具體來說：,2020/9/11,19,SYB培訓(xùn)對象 潛在的小老板：有創(chuàng)辦企業(yè)的想法并確實打算開辦一個新企業(yè)的人。 現(xiàn)實的小老板：已經(jīng)創(chuàng)辦了企業(yè)但又不精通企業(yè)基本知識的人。,2020/9/11,20,SYB培訓(xùn)的特點,1、基于需求：對有創(chuàng)業(yè)愿望和打算的人進行培訓(xùn)； 2、簡單易懂：用較為簡單的語言，從辦企業(yè)的基本之處入手，循序漸進介紹創(chuàng)辦企業(yè)所需的各種知識，并以案例貫穿始終； 3、實用：注重培訓(xùn)、實際操作和后續(xù)支持服務(wù)相結(jié)合，

7、學(xué)員在學(xué)習之后能夠創(chuàng)辦企業(yè)。,4、參與性：采用高度創(chuàng)新的參與性培訓(xùn)等方法 ?；咏虒W(xué)使學(xué)員能夠獲得大量參與機會和創(chuàng)業(yè)真實感受。 5、以成果為導(dǎo)向：培訓(xùn)結(jié)束時學(xué)員要能夠確定所創(chuàng)辦企業(yè)項目，并寫出創(chuàng)業(yè)計劃書。,2020/9/11,SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),22,創(chuàng)辦你的企業(yè)（大學(xué)生版）培訓(xùn)教材構(gòu)成,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)手冊 （SYB） 創(chuàng)業(yè)計劃書 這套教材融入了世界上80多個國家和地區(qū)的有關(guān)專家學(xué)者的智慧和實踐經(jīng)驗；已被翻譯成40多種語言使用。,2020/9/11,SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),23,創(chuàng)業(yè)者通常遇到的問題是：,創(chuàng)辦一個企業(yè)需要做什么？怎么做？,2020/9/11,24,人員管理,采購管理,財務(wù)管理,生產(chǎn)管理,銷售管理

8、,SYB教材的內(nèi)容：,第一步,第五步,第四步,第三步,第二步,第十步,第九步,第八步,第七步,第六步,課程表,你適合創(chuàng)辦企業(yè)嗎？,如何找到一個好的企業(yè)想法？,如何評估你的市場？,如何組建你的團隊？,如何選擇你的企業(yè)法律形態(tài)？,法律保護和企業(yè)責任,預(yù)測啟動資金,制定利潤計劃,判斷企業(yè)生存,如何開辦企業(yè),SIYB游戲模塊,作為一項培訓(xùn)工具，該游戲在有四面墻壁的培訓(xùn)教室中提供經(jīng)營一家企業(yè)的“實際”經(jīng)驗。 游戲的目的是給學(xué)員一個機會，讓他們做出各種決定和應(yīng)對這些決定帶來的后果，而這一切都是他們在實際操作企業(yè)時必須要做的。,2020/9/11,SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),27,培訓(xùn)后的支持服務(wù) 1、政府提供小額擔保貸款 2、開辦企業(yè)診室 ，開展個人咨詢 3、組建改善企業(yè)小組、學(xué)員聯(lián)誼會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會。,故事-先把你的杯子空掉,有一天，一位在大學(xué)里教授禪學(xué)的教授來請教南隱禪師，什么是禪。 南隱禪師以茶相待。他將水注入來賓的杯中。杯子滿了，南隱禪師好像沒有發(fā)覺，他繼續(xù)往杯子里注水。 望著茶水溢出杯來，滿桌都是，教授忙著用紙巾拭水，并對南隱禪師說：“杯子滿了，茶水已經(jīng)漫出來了，禪師不要再倒了。” 南隱禪師停下來。 “你就像這杯子，”他微笑著說：“你的頭腦里裝滿了你對禪的看法和想法，卻來問我。如果你想讓我說如何是禪，你得先把自己的杯子空出來啊。