1、有關(guān)0的乘法,多位數(shù)乘一位數(shù),盂縣東萇池小學(xué) 李鳳琴,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,8245,3136,1. 誰愿意用豎式計(jì)算這兩道題呢？其他同學(xué)在練習(xí)本上完成。,2. 說一說你是怎樣進(jìn)行豎式計(jì)算的。,（一）豎式板演，回顧算法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,4. 誰能完整地說一說多位數(shù)乘一位數(shù)的豎式乘法該怎樣計(jì)算呢？,小結(jié)：計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，要從個(gè)位算起，用一位數(shù) 依次乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就 要向前一位進(jìn)幾。,3. 你覺得他們把計(jì)算的過程說清楚了嗎？請(qǐng)你進(jìn)行評(píng)價(jià)。,（一）豎式板演，回顧算法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,90,8720,1000,34070,1. 下面我們進(jìn)行聽算比

2、賽，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。,2. 這么大的數(shù)你們?cè)趺此愕眠@么快呢？是不是發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,小結(jié)：“0”和任何數(shù)相加還等于原來的那個(gè)數(shù)，任何數(shù)減“0” 也還等于原來的那個(gè)數(shù)。,過渡：這節(jié)課就在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)研究多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算。,9,872,100,3407,（二）集體聽算，重溫規(guī)律,二、引入情境，探究新知,師：今天是小猴子星星的生日，它請(qǐng)來了自己最要好的小伙伴 品嘗新鮮的大桃子。,師：小伙伴們吃得興高采烈，很快它們面前盤子里的桃子就被 吃光了。,師：每個(gè)小伙伴盤子里的桃子都吃沒了，數(shù)學(xué)上可以怎樣表示？,（一）故事情境，引出規(guī)律,二、引入情境，探究新知,師：現(xiàn)在你能給它們提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？,（

3、一）故事情境，引出規(guī)律,7個(gè)盤子里一共還有多少個(gè)桃子？,二、引入情境，探究新知,1. 解決這個(gè)問題你想到了幾種方法？能用算式表示嗎？,2. 你能讀懂這些算式的意思嗎？給大家講一講。,3. 你能舉個(gè)例子來說明700嗎？那04呢？,4. 你還能舉出這樣的算式來嗎？,00000000（個(gè)） 070（個(gè)） 700（個(gè)）,（一）故事情境，引出規(guī)律,7個(gè)盤子里一共還有多少個(gè)桃子？,二、引入情境，探究新知,5. 00等于幾呢？說一說理由。,6. 由此你們能得到什么規(guī)律嗎？,小結(jié)：“0”和任何數(shù)相乘都得“0”。,（一）故事情境，引出規(guī)律,7個(gè)盤子里一共還有多少個(gè)桃子？,三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提高,1.口算練習(xí): 02= 00= 09= 20= 0+8= 90= 6+0= 60= 2.判斷里填什么運(yùn)算符號(hào)。 03=3 03=0 40=0 40=4 10=0 10=1,3、在里填上“”“”或“=”. 70 7+0 130-0 1300 54+0 54-0 00 20 4、你能很快說出下面兩個(gè)算式哪個(gè)得數(shù)大嗎? 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 +