三年級語文上冊 第七單元 古詩誦讀《望天門山》教學(xué)課件 鄂教版.ppt_第1頁
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1、,課文導(dǎo)入,老師帶你們?nèi)ビ翁扉T山,怎么樣?,作者簡介,李白(701762),唐代詩人,字太白,號青蓮居士,寫了大量歌頌祖國河山,揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴,反映人民疾苦和愿望,抒發(fā)對美好理想的渴望和追求。他的詩歌風(fēng)格雄奇豪放,想象力豐富。他是一位偉大的浪漫主義詩人,被稱為“詩仙”。,天門山介紹,天門山,是張家界永定區(qū)海拔最高的山,因自然奇觀天門洞而得名,最早被記入史冊的名山。三國吳永安六年(公元 263 年),嵩梁山忽然峭壁洞開,玄朗如門,形成迄今罕見的世界奇觀天門洞,天門洞南北對穿,門高131.5米,寬57米,深60米,拔地依天,宛若一道通天的門戶,從此而得名天門山。,詩文,望天門山 李白 天門

2、/中斷/楚江開, 碧水/東流/至此回。 兩岸/青山/相對出, 孤帆/一片/日邊來。,字詞解釋,中斷:江水從中間隔斷兩山。 開:劈開,斷開。 至此:意為東流的江水在這轉(zhuǎn)向北流。 回:回漩,回轉(zhuǎn)。 兩岸青山:分別指東梁山和西梁山。 出:突出,出現(xiàn)。,詩意理解,波濤洶涌的長江把天門山從中間沖開,成為東西兩山,碧綠的江水浩浩蕩蕩向東流去,在這里激蕩回旋,形成波濤洶涌的奇觀。當孤帆順流而下,遠處的天門山一下子撲進眼簾。,詩句賞析,天門中斷楚江開,首句以天門山與長江的關(guān)系,反襯天門山氣勢的雄峻險要。詩人采用側(cè)面烘托的藝術(shù)手法,渲染長江洪流的湍急與威力,進而反襯出天門山的壯麗奇觀。,詩句賞析,碧水東流至此回

3、,“碧水”寫出了長江流水之澄清;“回”字力度很強,極富動態(tài)美,既寫出了長江到天門山處江水曲折回蕩、漩渦叢生的奇險和壯美,又突現(xiàn)了天門山一段江水流向的陡然轉(zhuǎn)變。,詩句賞析,兩岸青山相對出,“相對”二字,恰到好處地表現(xiàn)出天門山隔江兀立、崖峭如削、對峙如門、巧奪天工的雄姿,給人以只可仰觀的高峻感。一個“出”字,出神入化,化靜為動,令人感到郁郁蔥蔥的天門山生機盎然,更增添了畫面的動態(tài)美感。,詩句賞析,孤帆一片日邊來,“孤帆一片”以背景的單純突現(xiàn)“孤帆”之高大。“日邊”寫出了長江遠景浩瀚迷茫,給人留下了廣闊的想象空間,而一個“來”字,又給遠景注入了活潑新鮮的色彩和血液 ,使畫面頓顯活躍,具有不斷變幻的美

4、感。,精讀詩文,如果說這首詩就是一幅畫,那畫里都畫了些什么呢? 【明確】天門、楚江、碧水、青山、孤帆、日。 詩人為這些山川景物抹上了怎樣的色彩? 【明確】青(山)、綠(水)、紅(日)、白(帆),生自由作畫,精讀詩文,詩人在描繪這幅畫時,是以什么景物為主體的?其他景物起什么作用?這些景物襯托了天門山怎樣的景象?,詩人以天門山為主體,其他景物起襯托作用,這些景物襯托了天門山雄奇秀麗的景象。,課文總結(jié),望天門山是唐代大詩人李白途經(jīng)天門山時看到天門山的壯觀美景而詩興大發(fā),即興所作,這首詩主要寫所見,融情于景,抒發(fā)贊美之情,頭兩句天門中斷楚江開,碧水東流至此回。描述山川的氣勢。后兩句兩岸青山相對出,孤帆一片日

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