2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測一文科數(shù)學試題答案_第1頁
2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測一文科數(shù)學試題答案_第2頁
2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測一文科數(shù)學試題答案_第3頁
2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測一文科數(shù)學試題答案_第4頁
2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測一文科數(shù)學試題答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2011年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測(一)數(shù)學試題(文科)參考答案和評分標準一、選擇題 本大題共10小題,每小題5分,共50分題號12345678910答案CBBCACBDAD二、填空題 本大題共5小題,考生作答4小題,每小題5分,滿分20分11 12 13 14 15 三、解答題 本大題共6小題,共80分解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程16(本題滿分12分)解:()且, -2分 - 3分 -6分()由正弦定理得,即,解得 -10分則的面積 -12分17(本題滿分12分)解:()第二組的頻率為,所以高為頻率直方圖如下: -2分第一組的人數(shù)為,頻率為,所以由題可知,第二組的頻率為03,

2、所以第二組的人數(shù)為,所以第四組的頻率為,所以第四組的人數(shù)為,所以-5分()因為歲年齡段的“低碳族”與歲年齡段的“低碳族”的比值為,所以采用分層抽樣法抽取6人,歲中有4人,歲中有2人. -8分設(shè)歲中的4人為、,歲中的2人為、,則選取2人作為領(lǐng)隊的有、,共15種;其中恰有1人年齡在歲的有、,共8種. -10分所以選取的2名領(lǐng)隊中恰有1人年齡在歲的概率為. -12分18解:(),即,所以,-2分又,成等比數(shù)列, ,即, -4分解得,或(舍去),故; -7分()法1:, 得, 得, -14分法2:,設(shè), 則, 得,-14分19解:()在直四棱柱中, -2分又平面平面,平面平面,平面平面,四邊形為平行四

3、邊形,-4分側(cè)棱底面,又平面內(nèi),四邊形為矩形; -6分()證明:連結(jié),四棱柱為直四棱柱,側(cè)棱底面,又平面內(nèi), -8分在中,則; -9分在中,則; -10分在直角梯形中,;,即,又,平面; -12分由()可知,四邊形為矩形,且,矩形的面積為,幾何體的體積為-14分20解:()由題意得, -1分又,故橢圓的方程為; -3分()設(shè),則,即, 則, -4分即, 為定值 -8分()由題意可知,四邊形是梯形,則,且,-9分于是-10分,令,解之得或(舍去) -11分當,函數(shù)單調(diào)遞增; -12分當,函數(shù)單調(diào)遞減; -13分所以在時取得極大值,也是最大值. -14分21解:()當時, -1分 當時,在上單調(diào)遞增; -2分 當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增; -3分綜上所述,的單調(diào)遞增區(qū)間是和,單調(diào)遞減區(qū)間是. -4分()(1)當時,函數(shù)的零點為; -5分(2)當時, -6分故當時,二次函數(shù)對稱軸,在上單調(diào)遞增,; -7分當時,二次函數(shù)對稱軸,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增; -8分的極大值為, 當,即時,函數(shù)與軸只有唯一交點,即唯一零點,由解之得函數(shù)的零點為或(舍去); -10分 當,即時,函數(shù)與軸有兩個交點,即兩個零點,分別為和; -11分 當,即時,函數(shù)與軸有三個交點,即有三個零點,由解得,函數(shù)的零點為和. -1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論