1、,大學(xué)語文 文言文閱讀,一、掌握常見實(shí)詞的含義,（一）古今異義 A、古今詞義的變化 1、詞義擴(kuò)大：江/河/秋/好 2、詞義縮?。吼I/臭/讓/金 3、詞義轉(zhuǎn)移：涕/走/慢/犧牲 4、感情色彩的變化：復(fù)辟/乖/卑鄙 注意：判斷是否古今異義，應(yīng)特別注意不能將文言中的兩個(gè)單音詞理解為現(xiàn)代漢語中的一個(gè)雙音詞。如：地方/祖父,B、偏義復(fù)詞 1、兩個(gè)語素意義相對(duì)，如： 死生，晝夜事也/晝夜勤作息/我有親父母/逼迫兼弟兄/其日牛馬嘶/陟法臧否，不宜異同 2、兩個(gè)語素意義相近，如： 今有一人入園圃，竊其桃李（園：種樹的地方，圃只作陪襯）,（二）通假字,通假字：古書上有些音同或音近的字可以借 用的現(xiàn)象。如： 1、

2、則知明而行無過矣。（知智） 2、甚矣，女之不惠。（惠慧） 3、至莫夜月明。（莫暮） 再如： 禽擒 直值 被披 說悅 畔叛 亡無 見現(xiàn) 有又,（三）一詞多義,1、詞的本義：詞的本來意義，如“旦”、“本”、“末”、“炙”、“休”。故不 能推車而及（追趕上）/斬木為兵（兵器） 2、詞的引申義：從本義引申出來的與本義相關(guān)的意義。分直接引申和間 接引申。 直接引申是從本義直接派生出來的意義。如“畔”，本義是“田界”， 田界是田邊，所以引申出“旁邊”的意思（河畔、橋畔）/ “都城過百 雉，國之害也。”城：城墻。直接引申為“城市”義，“滿城盡帶黃金甲” 間接引申，是由引申義再引申出來的意義。如：朝，本義為早

3、晨 （朝濟(jì)而夕設(shè)版焉），直接引申為朝見，朝見一定有具體的場(chǎng)所，于是 又引申出朝廷義（于是入朝見威王），因?yàn)榫髟诔⑸现鞒殖且?更替的，于是引申出朝代義（漢朝陵墓對(duì)南山）。,3、比喻義：由本義通過打比方而產(chǎn)生的新義。如： 蚓無爪牙之利。（鳥獸用于自衛(wèi)和謀生的爪子和牙齒，本義） 祈父，予王之爪牙。（比喻得力的幫手和武士，比喻義） 注意：文言文中“爪牙”兩個(gè)字是褒義，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)化為貶義 了。 再如：心腹兄弟/手足兄弟/坎坷不得志/ 咽喉要害之處,（四）詞類活用,A、名詞的活用： 1、名詞用作動(dòng)詞，一般有以下幾種情況： 名+名（代）：冠切云（高冠名）之崔嵬/左右欲刃相如 副詞+名詞：失時(shí)不雨，民

4、且狼顧/不翼而飛/不毛之地 能愿動(dòng)詞+名詞：云青青兮欲雨/假舟楫者，非能 水也/能官能民 名詞+補(bǔ)語：沛公軍（于）霸上（軍隊(duì)駐扎）/今王鼓樂于 此 所+名詞：置人所罾魚腹中 陳述句謂語部分找不到動(dòng)詞：如平地三月花者，深山中則 四月花,2、名詞作狀語 表示動(dòng)作行為的特征狀態(tài)。（狐鳴呼曰/其一犬坐于前/天下云集響應(yīng)/常以身翼蔽沛公，不得擊） 表示動(dòng)作行為的態(tài)度。（君為我呼入，吾得兄事之） 表示動(dòng)作行為的工具。（箕畚運(yùn)于渤海之尾） 表示動(dòng)作行為的處所。（廷見相如/而相如廷叱之） 表示動(dòng)作行為的方式。（群臣吏民能面刺寡人之過者） 表示動(dòng)作行為的趨向。（南取漢中，西舉巴蜀） 表示動(dòng)作行為的時(shí)間。（旦辭爺

5、娘去，暮宿黃河邊） 表示頻率。（良皰歲更刀/日飲食得物衰乎）翻譯為“每+ 名詞”的形式 表示層遞。（臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤/日削月割/卿 當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉）翻譯為“一天（月、年）比一天 （月、年）地”或“一天天（月月、年年）地,3、名詞的使動(dòng)用法 先破秦入咸陽者王之/先生之恩，生死而肉骨也 4、名詞的意動(dòng)用法 稍稍賓客其父/先國家之急而后私仇也/糞土當(dāng)年 萬戶侯,動(dòng)詞的活用： 1、動(dòng)詞活用為名詞： 在一定的語言環(huán)境中，動(dòng)詞充當(dāng)句子的主語或賓語。如：懼有 伏焉/趙王著子孫侯者，其繼有在者乎/殫其地之出，接其廬之 入 2、動(dòng)詞的使動(dòng)用法： 一般情況下，不及物動(dòng)詞是不帶賓語的，但是，當(dāng)它以使動(dòng)

6、用 法出現(xiàn)在句中的時(shí)候，就帶有賓語。如：項(xiàng)伯殺人，臣活之/ 序八州而朝同列/外連橫而斗諸侯/君將哀而生之乎 3、動(dòng)詞用作為動(dòng)： 動(dòng)詞不直接支配賓語，而是表示為賓語或?qū)e語施行某一動(dòng) 作，即主語為賓語而產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)作。如：等死，死國可乎/帝 感其誠/廬陵歐陽修自序其詩,3、形容詞的活用 1、形容詞用作名詞： 越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也/與蒼梧太守巨有舊，欲往投之 2、形容詞的意動(dòng)用法： 不恥下問/ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我 者，欲求于我也/ 漁人甚異之/ 成以其小，劣之 3、形容詞的使動(dòng)用法： 筆先苦其心志/諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦/ 欲居之以為利，而高其直，亦無售者,4、數(shù)詞

7、的用法 數(shù)詞活用為動(dòng)詞（六王畢，四海一） 數(shù)詞活用為形容詞（用心一也） 數(shù)詞活用為副詞（一出門，裘馬過世家焉）,辨明語法示例,市 東市買駿馬。 麾眾擁豪民馬前，反接，徇諸市 愿為市鞍馬 及滑，鄭商人弦高將市于周 （答案：貿(mào)易場(chǎng)所，市場(chǎng)/城市/購買/交易， 做買賣,名 郭橐駝，不知始何名。 山不在高，有仙則名。 以其乃華山之陽名之也。 雖有百口，后有百舌，不能名其一處也。 出師一表真名世。 后世之謬其傳而莫能名之者。 故歲有名馬，祗辱于奴隸之手。 答案：名字/名聲、名望/命名、稱呼/說、說出/聞名、出名 /指名，識(shí)其本名/好的，有名的，名貴的,練習(xí),1、（齊侯 ）射之，豕人立而啼。（左傳莊公八年

8、） 2、有狼當(dāng)?shù)?，人立而啼。（中山狼傳?3、工師得大木，則王喜匠人斫而小之，則王怒。 （孟子梁惠王下） 4、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（孟子盡心上） 5、甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望， 雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。（老子） 6、其達(dá)士，潔其居，美其服，飽其食，而摩厲之于 義。（國語越語）摩厲，即磨礪。摩厲之于義，意思是 “勾踐同那些達(dá)士共同研究、討論事情的道理”）,7、見其生不忍見其死，聞其聲不忍食起其肉，是以君子遠(yuǎn) 庖廚也。（孟子梁惠王上） 8、如有能信之者，則不遠(yuǎn)秦楚之路。（孟子告子上） 9、不如吾聞而藥之也（左傳襄公三十一年） 10、老吾老，以及人之老；幼吾幼以

9、及人之幼。（孟子梁惠王上） 11、時(shí)充國年七十余，上老之。（漢書趙充國傳） 12、嫂蛇行，葡伏。（戰(zhàn)國策秦策） 13、行不百步，過黃神祠。祠之上，兩山墻立。（柳宗元游黃溪記）,14、后子孫飲馬于河。（史記封禪書） 15、吾欲重耳而入之晉，何如？（韓非 子十過） 16、然嬴欲就公子之名，故久立公子車騎市中。（史記魏公子傳） 17、齊女乃與趙衰等謀醉種耳，載以行。（史記晉世家）,第二節(jié) 常見的虛詞,主要虛詞：代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、 嘆詞、兼詞等。 一、之 1、用作代詞 可以代人、物、事。代人時(shí)多用作第三人稱代 詞。如“作師說以遺之”。 偶爾也可以用作第一、二人稱，如“然語之，又恐汝日 日為

10、吾擔(dān)憂”?！熬龑Ф?？” 有時(shí)用作指示代詞，如“之二蟲又何知？”,2、用作助詞 用于定語和中心詞之間，可譯成“的”或不譯。 賓語前置的標(biāo)志。如“宋何罪之有”。 定語后置的標(biāo)志。如“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)” 用于主謂間，取獨(dú)。如“孤之有孔明，猶魚之有 水也”。 用在時(shí)間詞后面，起湊足音節(jié)的作用，不譯。 如“頃之，煙炎張?zhí)臁?二、其 1、用作代詞 第三人稱代詞，可代人、事、物，如“秦王恐其 破璧”。偶爾可以作第一人稱代詞。如“而余亦悔其 隨之而不得極夫游之樂也” 用作副詞。 放在句首或句中，表示猜度、反詰、假設(shè)、委婉等 語氣?？勺g成“大概”、“難道”等。如“國無主，其能 久乎”,三、而 1、

11、用作連詞 可以連接詞、短語和分句， 表示并列（黑質(zhì)而白章）、 遞進(jìn)（拔劍撞而破之）、 承接（一鼓作氣，再而衰，三而竭）、 轉(zhuǎn)折（予愛蓮之出淤泥而不染）/青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)、 假設(shè)（吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救者，已拔趙，必移兵先擊之）、 修飾（吾恂恂而起）等多種關(guān)系。 2、用作代詞 通“爾”，只用作第二人稱。如“而翁歸，自與汝復(fù)算耳” 3、復(fù)音虛詞“而已”，放在句末，相當(dāng)于“罷了”。,四、則 1、用作連詞 可表示并列、承接、假設(shè)、轉(zhuǎn)折關(guān)系。如“故 木受繩則直”、“至則無可用”。 2、用作副詞，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用。如“此則 岳陽樓之大觀也”。 3、作連詞，表示假設(shè)。如“萬鐘則不辨禮儀 而受之，萬

12、鐘于我何加焉？ 4、表示承接：弟子入則孝，出則悌。 5、表示轉(zhuǎn)折：欲速則不達(dá)。,五、乃 1、用作副詞 2、用作代詞 3、用在判斷句中，起確認(rèn)作用,六、以 1、用作介詞 表示憑借和依據(jù)，相當(dāng)于“用、憑、靠、根據(jù)、 按照”。如“請(qǐng)以劍舞” 引出所涉及的對(duì)象，相當(dāng)于“把”。如“秦亦不以 城予趙” 引出緣由。如“不以物喜，不以己悲” 引出時(shí)間。如“文以五月五日生” 2、用作連詞 可表示并列、遞進(jìn)、承接、目的、因果、修飾、結(jié) 果等多種關(guān)系。如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”,七、于 1、用作介詞 引進(jìn)動(dòng)作的時(shí)間、處所、范圍、對(duì)象、方向、原因等。 可譯為“在、到、自、從、跟”等。如“權(quán)起更衣，肅追于宇下 /

13、大聲發(fā)于水上 放在形容詞后，表示比較。如“而寒于水” 表示被動(dòng)。如“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙” 2、固定形式的“于是” 屬于介賓短語作狀語或補(bǔ)語：吾祖父死于是 用在句子開頭，表示承接或因果關(guān)系：于是秦王不懌，為之擊缶。,八、若 1、用作代詞 可譯成“你、你們、這、這樣”。如“若毒之乎” 2、用作連詞 表示假設(shè)，如“若能以吳越之眾與中國抗 衡” 表示選擇，相當(dāng)于“或”、“或者”。如“以 萬人若一郡降者，封萬戶”,九、為 1、用作動(dòng)詞 本義是“做”。如“為之，則難者亦易也” 2、用作介詞 表示被動(dòng)。如“為天下笑”、“恐為操所先” 3、用作介詞 比動(dòng)作的對(duì)象、時(shí)間、目的、原因等。可譯成“向、 對(duì)、替、給

14、、當(dāng)、等到、為了、由于”等。如“為漢 家除殘去穢” 4、語氣助詞 放在疑問句末，表示詰問，前面有疑問代詞相呼 應(yīng)。如“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為”,十、因 1、用作介詞 介紹動(dòng)作行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可譯成“趁 著、憑借、經(jīng)過、通過”等。如“因賓客至藺相如門 謝罪” 2、用作連詞 表示順接，可譯成“于是、便”。如“相如因持璧 卻立” 表示因果關(guān)系?？勺g成“因?yàn)椤⒂捎凇?。如“因?王清宮，伐木取材，方有人見之”,十一、所 1、用作助詞 經(jīng)常放在動(dòng)詞前，組成“所”字結(jié)構(gòu)，表示 “的人、的事物、的情況”。如 “臣之所好者，道也” 2、復(fù)音虛詞“所以” 表示原因，如“此先漢所以興隆也” 表

15、示手段，如“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”,十二、者 用作助詞，有多種用法。 放在別的詞或詞組之后，組成名詞性詞組，用來指人、事、 物，可譯成“的人、的事物、的原因”等。如 “古之學(xué)者必有師” 用于時(shí)間名詞之后?？刹⒉蛔g。如“昔者，吾舅死于是” 用于數(shù)詞后面，可譯為“個(gè)、樣“等。如“此五者，邦之蠹 也” 用于詞、短語、句子后面。表示提頓。如“四海之大，縉 紳能不忘其志者，有幾人歟” 用于判斷句中，常與“也”配合，表示判斷 用于句末尾，與前面的“若、似、如”等詞配合，可譯成 “像樣子、似的”。如“言之，貌若甚戚者”,十三、何 1、用作疑問代詞 單獨(dú)作謂語，表示原因。如“何哉” 2、用作副詞 用在句首

16、或動(dòng)詞前，表反問。如“何不按兵束 甲，北面而事之” 用在形容詞之前，表示程度之深。如“何其衰也” 3、復(fù)音虛詞“如何”、“何以” “何如”，表示怎么樣或什么樣 “何以”，即“以何”，介詞賓語，相當(dāng)于”拿什 么、憑什么”，用于疑問句中作狀語。如“足下何以 待之”,十四、且 1、用作連詞 表示并列。如“又有若老人咳且笑于山谷 中者” 讓步關(guān)系?？勺g成“尚且、還”，如“臣死 且不避，卮酒安足辭” 2、用作副詞 相當(dāng)于“將、將要、姑且”等。如“年且九 十”；“不出，火且盡”,十五、也 用作語氣助詞 表示判斷語氣（死生，晝夜事也。） 表示肯定語氣（吾恐上負(fù)朝廷，下恐愧吾師也。） 表示疑問語氣（何泣也？）

17、 表示感嘆語氣（夫何使我至于此極也?。?在句中表示舒緩語氣（臣之壯也，猶不如人。）,十六、焉 1、用作代詞： 疑問代詞：且焉置土石 人稱代詞：以俟夫觀人風(fēng)者得焉 2、兼詞 可譯為“于之”、“于此”等。如“制，嚴(yán)邑也，虢叔死 焉” 3、語氣助詞：表示感嘆、反詰。如“萬鐘于我何加 焉” 4、形容詞、副詞詞尾。如“硿硿焉，余固笑而不信也。,十七、乎 1、用作語氣助詞 疑問語氣：王侯將相寧有種乎？ 猜度語氣：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？ 用于感嘆句：美哉乎，山林之固。（史記吳 起列傳 用在句中的停頓初，可不翻譯。胡為乎惶惶欲何 之。（歸去來兮辭） 2、介詞：生乎吾前 3、形容詞詞尾：恢恢乎游刃必有余地

18、矣,十八、與 1、用作連詞 2、用作介詞 3、句末語氣詞,區(qū)分單音與復(fù)音,1、所以：表原因，如“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之 高義也”，表憑借，如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 2、無乃：表推測(cè)，“恐怕”。如：無乃爾是過歟？ 3、何其：表程度，“多么”。如：何其衰也！ 4、得無：表推測(cè)，“該不會(huì)、莫非”。如：日食飲得無衰乎？ 5、然則：“既然這樣，那么”。如：然則何時(shí)而樂耶？ 6、孰與：表比較，“與相比，哪一個(gè)”如：公之視廉 頗孰與秦王？ 7、雖然：“雖然這樣”。雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢 易。,第三節(jié) 文言文常見的句式,一、判斷句 二、被動(dòng)句 三、賓語前置句 四、狀語后置句 五、定語后

19、置句 六、主謂倒裝句 七、省略句,一、判斷句,判斷句的基本形式有四種： 1、 “者，也”。如： 陳勝者，陽城人也。 天地者，人之本也。 2、“者，”。如： 兵者，兇器。 天下者，高祖天下。 3、“，也”。如： 我，子瑜友也。 百里奚，虞人也。 4、 “，”。如： 劉備，天下梟雄。 荀卿，趙人?！?2、用“非、乃、即、皆、本、必、亦、誠、則”等修飾謂 語，表示判斷。如： 是非而所知也。 當(dāng)立者乃公子扶蘇。 梁父即楚國將項(xiàng)燕。 孔、墨、甯nn，皆布衣之士也。 奪項(xiàng)王天下者，必沛公也。 不可；直不百步耳，是亦走也。 此誠危急存亡之秋也。 此則岳陽樓之大觀也。,3、用“為”表示判斷。如： 吾乃今日而知

20、先生為天下之士也。 夫執(zhí)輿者為誰？ 子為誰？為孔丘。 4、用“是”表示判斷。如： 自言本是京城女，家在蛤蟆陵下住。 同行十二年，不知木蘭是女郎。 客舍人不知其是商君也。（史記尚君列傳）,二、被動(dòng)句,被動(dòng)句分為以下幾種情況： 1、用“于”字表示被動(dòng)。如： “而君幸于趙王”。 2、用“見”、“見于”、“受于”表被動(dòng)。如： 秦城恐不可得，徒見欺。 吾嘗見笑於大方之家。 吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（三國 志蜀志諸葛亮傳 ）,3、用“為”、“為所”、“為所”表被動(dòng) 。如： 不為酒困/賢能為之用 今不速往，恐為操所先/兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 威王勃然怒曰：“叱嗟，而母婢也?！弊錇樘煜滦?。（

21、戰(zhàn)國 策趙策） 若屬皆且為所虜。 4、用“被”字表示被動(dòng)。如： 信而見疑，忠而被謗。 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 5、無語法標(biāo)志的被動(dòng)句。如： 洎牧以讒誅。 曹軍破。必北還。,三、賓語前置,1、 否定句中用代詞作賓語時(shí)，這個(gè)代詞賓語要前置。如： 古之人不余欺也/不吾知也 民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞/大道之 行也，與三代之英，丘未之逮也。（禮記禮運(yùn)） 時(shí)人莫之許也。（三國志諸葛亮傳） 我無貳詐，爾無我虞。（左傳宣公十五年） 以吾一日長乎爾，毋吾以也。（論語先進(jìn)） 2、疑問句中疑問代詞作賓語時(shí)，代詞賓語要前置。如： 豫州今欲何至？/大王來何操？ 沛公安在？ 衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？（論語子路）

22、 國胡以相恤？（論積貯疏） 天下之父歸之，其子焉往？（孟子離婁上） ”天下惡乎定？“吾對(duì)曰：“定於一?！保献恿荷希?3、 用“是”、“之”作為賓語前置的標(biāo)志。 句讀之不知，惑之不解。 唯余馬首是瞻。 何陋之有？ 4、“之謂也”、“其之謂乎” 表示總結(jié)判斷。 如： 聞道百，以為“莫己若者”，我之謂也。 詩曰：”孝子不匱，永錫爾類?！逼涫侵^ 乎？（左傳隱公元年）,四、定語后置,定語后置主要有以下四種情況： 定語放在中心詞之后，用“者”煞尾。如： “求人可使報(bào)秦者” 在中心詞和后置定語之間加“之”，再用“者”字煞尾。如： “石之鏗然有聲者，所在皆是也” 在中心詞和定語之間加“而”字，再用“者”字

23、煞尾。如： ”有一言而可以終身行之者乎“/“縉紳而不能易其志者” 在中心詞和后置定語之間加“之”字，構(gòu)成“中心詞+之+定 語”的格式。如： “蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”,五、狀語后置,狀語后置主要有以下兩種情況： 介詞結(jié)構(gòu)“于”常常后置。如“請(qǐng)奉命 求救于孫將軍” 介詞結(jié)構(gòu)“以”常常后置。如“飾以篆 文山龜鳥獸之形”,六、主謂倒裝,主謂倒裝目的是為了突出強(qiáng)調(diào)謂語。主要分 兩種情況。 一是用于感嘆句中，如： “悲哉，世也”（這個(gè)社會(huì)多可悲呀！ “甚矣，汝之不惠”（你太不聰明了?。?二是用于疑問句中，如： “何哉，爾所謂達(dá)者？”（論語顏淵） 誰與？哭者？（禮記檀公）,七、省略句,1、省略主語。如：

24、使子路反見之，（ ）至，則行矣。（論語微子） 射其左，（ ）越于車下；射其右，（ ）弊于車中。 （左傳成公二年） 2、省略謂語或謂語動(dòng)詞。如： 軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞（ ） 一鼓作氣，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 3、省略賓語。如： 權(quán)起更衣，肅追（ ）于宇下” 一簞食，一豆羹，得之則生，不得（ ）則死。（孟 子告子上） 人皆有兄弟，我獨(dú)無（ ）。（論語顏淵）,4、省略定語。如： 楚國之食貴於玉，（ ）薪貴於桂。（戰(zhàn)國策楚策） 橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，（ ）葉徒相似， 其實(shí)味不同。（晏子春秋內(nèi)篇雜下） 5、省略中心詞。如： 大都不過叁國之一，中（ ）五之一，?。?）九之一。 （左傳隱公

25、元年） 夏后氏五十（ ）而貢，殷人七十（ ）而助，周人百 畝而徹。（孟子滕文公上）,6、省略介詞后面的賓語。如： 秦王不懌，為（ ）一擊缶。 7、介詞“于”、“以”、”為“的省略。如： 今以鐘磬置（ ）水中。 楚之南有冥靈者，以五百歲為春，（ ）五百歲為秋。 （莊子逍遙游） 臣也無罪，父子死（ ）余矣。（左傳襄公二十年）,第四節(jié) 把握文言文主旨,一、了解文章的歷史背景 一個(gè)時(shí)代的政治環(huán)境不僅給處于這個(gè)時(shí)代的人以 深刻的影響，也會(huì)在文章里面得到不同程度的反 映。因此，了解文章產(chǎn)生的歷史背景對(duì)于準(zhǔn)確理 解、分析和評(píng)價(jià)文章具有十分重要的意義。 二、了解作者及為文目的 對(duì)作者的生平有所了解，才會(huì)正確理

26、解作者的寫 作意圖和作品的思想內(nèi)容，進(jìn)而做出正確的分析 和評(píng)價(jià)。,三、把握全文大意及脈絡(luò)結(jié)構(gòu) 通讀全文，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)對(duì)文章進(jìn)行整體把握，這 是分析評(píng)價(jià)的主要環(huán)節(jié)。對(duì)記敘性的文字，要重點(diǎn) 搞清任務(wù)與事件，前因后果，繼續(xù)與議論等。對(duì)議 論性的文章，要把握文章的觀點(diǎn)，要正確理解論點(diǎn) 與材料的關(guān)系。只有理清文章的脈絡(luò)層次，才能全 面、準(zhǔn)確把握文章大意，從整體上去理解文章的主 旨和思想。,四、客觀分析作品的思想意義 文言文作者大多數(shù)是封建官僚或官僚出身的知識(shí)分 子，由于時(shí)代的局限，作品中往往有積極意義又有 消極因素，因而我們?cè)谠u(píng)價(jià)其思想內(nèi)容時(shí)，必須堅(jiān) 持唯物主義的觀點(diǎn)，具體地歷史地進(jìn)行分析。 1、通讀全

27、文，把握大意（哪些人、事、表現(xiàn)了什么） 2、詞不離句，句不離篇（放在具體的語言環(huán)境中） 3、聯(lián)系試題，抓住題眼（聯(lián)系上下文，反復(fù)推敲） 4、利用選項(xiàng)，增強(qiáng)理解（注意選項(xiàng)的注解疏通作用）,3、許多古代詩詞的前面都有不長的“序”，對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，不能忽視。 4、大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許多復(fù)雜的情感，這一點(diǎn)要特別注意。一個(gè)作家的整體風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的特例。如李、辛，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。,蝜蝂傳,蝜蝂者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，昂其首負(fù) 之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒 躓仆不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，

28、又持取如故。 又好上高，極其力不已。至墜地死。 今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室。不知為己累也， 唯恐其不積。及其怠而躓也，黜?xiàng)壷w徙之，亦以病矣。 茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以 近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名 人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！,1、“行遇物，輒持取，昂其首負(fù)之”的“輒”的含義是（ ） A. 就 B. 總是 C. 喜歡 D. 不能 2、“遷徙之，亦以病矣”的含義是（ ） A. 生病 B. 困苦 C. 變壞 D. 疾病 3、“茍能起，又不艾”的含義是（ ） A. i 衰落 B. i 停止 C. y 悔改 D. y 割草 4、文中形容詞用作

29、使動(dòng)的一項(xiàng)是（ ） A. 又好上高，極其力不已 B. 雖其形魁然大者也，其名人也， C. 遇貨不避，以厚其室。 D. 蝜蝂者，善負(fù)小蟲也。,5、關(guān)于本文主題的敘述不正確的是（ ） A. 這是一篇短小警策，生動(dòng)幽默的寓言式雜文 B. 作者描寫了小爬蟲貪得無厭、好向上爬的特性 C. 作者對(duì)小人物充滿了同情，勸告它們不要貪心 D. 作者諷刺了腐朽的官吏，指出他們必然自取滅亡 答案：B B C C C,種樹郭橐駝傳 （柳宗元）,郭橐駝，不知始何名。病瘺，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸?故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰：“甚善，名我固當(dāng)?！币蛏崞?名，亦自謂橐駝云。 其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為 觀游及賣果者，皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不 活，且碩茂、早實(shí)以藩。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。 有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天， 以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土 欲故，其筑欲密，既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若 子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而 已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。 他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。 茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已,去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)