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1、乘法的初步認(rèn)識(shí),4+4+4+4+4=20,2+2+2+2+2+2=12(人),3+3+3+3=12（人）,都 是 連 加,加 數(shù) 相 同,求 相 同 加 數(shù) 的 和,玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、火車(chē)的小朋友各有多少個(gè)？,4+ 4+ 4+ 4+4= 20 相同加數(shù)是（ ），是（ ）個(gè)4相加，也就是（ ）個(gè)（ ）。,2 + 2+ 2 + 2+ 2 +2= 12 相同加數(shù)是（ ），是（ ）個(gè)2相加，也就是（ ）個(gè)（ ）。,3+ 3 + 3 + 3 = 12 相同加數(shù)是（ ），是（ ）個(gè)3相加，也就是（ ）個(gè)（ ）,4,5,5,4,2,2,6,6,3,3,4,4,3 個(gè) 2,加法:,2 + 2 + 2=,6,擺

2、一擺 算一算,乘法的初步認(rèn)識(shí),乘法的符號(hào) “” 乘號(hào),2個(gè)3,加法算式：2+2+2=6,乘法算式：,23=6,讀作：2乘3等于6,讀作：3乘2等于6,或 32=6,2 + 2 + 2 + 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2,求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便.,（ ）個(gè)（ ）,乘法算式：210 或 102,2+2+2+2+2+2+2（100個(gè)2）,乘法算式： 2100 或 1002,想一想：是幾個(gè)幾？ 加法算式： 乘法算式：,我拍手，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并根據(jù)老師 拍手的頻率說(shuō)說(shuō)是幾個(gè)幾相加，并列出 乘法算式。,咱們來(lái)玩一個(gè)拍手游戲吧！,畫(huà)圖比賽：,畫(huà)三角形 ： 每份畫(huà)3個(gè)，畫(huà)4份， 列出乘法算式。,4 2,2 4,4 2,4 3,3 4,4 3,3 6,3 6,6 3,你來(lái)當(dāng)老師,2 + 2 + 2 + 2 + 2,4 + 4 + 4,5 + 5 + 5,3 + 3 + 3 + 2,5 2,2 5,4 3,3 4,5 3,3 5,試一試：,4 4 4 4 4 20,4 5 20 5 4 20,5,玩摩天輪、過(guò)山車(chē)、火車(chē)的小朋友各有多少個(gè)？,你會(huì)把以上算式改為乘法算式嗎？,45=20或54=20,26=12或62=12,34=12或43=12,你一定行：,_,10,10,10,10,小明從第一棵樹(shù)走到第二棵樹(shù)，一共走了多少米？,加法算式：,乘法算式：,10

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