1、平均分（2）,表內(nèi)除法（一）,一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引新,哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫“”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引新,把8個(gè)面包平均分給4個(gè)小朋友。 哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫“”。,（ ）,（ ）,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,（一）解讀題意,“每2個(gè)一份”是什么意思？ 你想怎樣分？,（二）感知不同分法,乘法意義,乘法算式,畫,擺,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,返回,畫,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成

2、幾份？分一分。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,擺,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，8里面有4個(gè)2。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,乘法意義,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,（二）感知不同分法,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,248，4個(gè)2 合起來是8。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,返回,乘法算式,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,（三）提煉不同分法的

3、共通,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成（ ）份。,4,也就是問8里面 有幾個(gè)2。,二、擴(kuò)充“平均分”方法，鞏固概念,乘法意義,乘法算式,畫,擺,8個(gè)果凍，每2個(gè)一份，能分成幾份？分一分。,三、鞏固練習(xí),（一）基本練習(xí),12塊餅干，每3塊一份，可以分成（ ）份。,12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（ ）組。,4,6,12里面有6個(gè)2。,（二）提升練習(xí),16罐蜂蜜，每4罐分給一只小熊，可以分給（ ）只小熊。,4,三、鞏固練習(xí),（2）用這些木塊擺5個(gè)一樣的長方體， 每個(gè)長方體用（ ）個(gè)木塊。,（1）每3個(gè)木塊擺一個(gè)長方體，可以 擺（ ）個(gè)長方體。,（二）提升練習(xí),有15個(gè)木塊。,5,3,思考：這兩道題有什么