1、第一章 走進(jìn)物理世界,復(fù)習(xí),物理學(xué)是研究 的一門科學(xué)。 和 是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是通向正確認(rèn)識(shí)的重要途徑。 和 的測量是物理學(xué)中最基本的兩種測量 科學(xué)探究的七要素是 、 、 、 、 、 、 。 猜想是以自己的 和 為基礎(chǔ)作出的一種試探性解釋。,1、長度測量的基本工具是： 。具體有 長 2、國際單位制中，長度的主單位是米（m），常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，納米(nm)。,考點(diǎn)1：長度的測量,數(shù)字不變，乘以目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率，將原單位改寫為目標(biāo)單位即可。,km m dm cm mm m nm,X10-1,X10-1,X10-1,X

2、10-3,x103,x103,x10,x103,x10,x10,X10-3,X10-3,3.單位間的換算,24.5 dm= m 30nm= km 奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”長72cm，合 m,4、長度估測,黑板的長度2.5m 課桌高0.7m 籃球直徑24cm 指甲寬度 1cm 鉛筆芯的直徑1mm 一只新鉛筆長度1.75dm 手掌寬度1dm 墨水瓶高度6cm,零刻度線,量程,分度值（越小，測量結(jié)果越精確）,量程：刻度尺一次最多能測量的長度（測量范圍）,分度值：刻度尺上最小的一格所代表的長度,本刻度尺的量程是_cm, 分度值是_cm。,04.5,0.1,測量準(zhǔn)確程度的決定因素是分度值。,練習(xí)：有兩位同學(xué)測

3、同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12.82cm，乙測得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時(shí)都沒有錯(cuò)誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是1mm，則乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒有估讀值。,會(huì)放：放置刻度尺時(shí)， 零刻度線或某一數(shù)值 要對準(zhǔn)待測物的 ， 使刻度尺有刻度的邊 待測物體，與所測長度平行，刻度尺要 。,起始端,緊貼,放正，不能傾斜,5.正確使用刻度尺的方法 會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。,會(huì)選,會(huì)看：視線與刻度尺尺面 會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到 分度值的 會(huì)記：記錄時(shí)，測量結(jié)果應(yīng)由 、 和單位組成。（沒有單位 毫無意義）

4、,垂直,下一位,準(zhǔn)確值,估計(jì)值,正確估讀三法：要估讀出分度值的下一位。 （1）被測物體的末端落在刻度尺的兩條最小分度線之間。如下圖，此時(shí)直接估讀出分度值的下一位即可。圖中物體的長度為 其中的 即為估讀值。,2.32cm,0.02cm,（2）被測物體的末端恰好落在刻度尺的某條分度值線上。如下圖，此時(shí)估讀到分度值的下一位應(yīng)為0。圖中物體的長度為， 其中最后的一位“0”為估讀值。,1.70cm,（3）被測物體的末端恰好落在某條大刻度線上。如下圖，此時(shí)應(yīng)特別注意，對應(yīng)的0刻度線的估讀值為0。圖中物體的長度記為 ，其中前面的“0”表示對應(yīng)的分度值線是0mm刻度線，后面的“0”是估讀到分度值的下一位的0。

5、,2.00cm,3.2cm,3.15cm,6.誤差,測得值與真實(shí)值之間的差異叫誤差 誤差：只能盡量減小，不可避免 減小誤差的方法 1 選精密工具 2 改進(jìn)測量方法 3 多次測量取平均值 與錯(cuò)誤的區(qū)別 ： 錯(cuò)誤可避免,例:某同學(xué)用毫米刻度尺測同一物體的長度，三次結(jié)果是24.70cm、24.72cm、24.69cm，則這個(gè)物體的長度為_.,24.70cm,平均值保留到分度值的下一位,9.長度測量的特殊方法： （1）累積法（例：測量細(xì)金屬絲的直徑、測量一張紙的厚度） （2）化曲為直法、分割法、滾輪法 （例：測一段曲線長度、從地圖上測京廣線的長度） （3）平移法（例：測量一枚硬幣的直徑）,測量一張紙的

6、厚度的方法： 先用刻度尺測量出一整疊紙的厚度為D 數(shù)出這疊紙的張數(shù)為n（注：張數(shù)不等于頁數(shù)，一張紙等于兩頁） 一張紙的厚度d=D/n。 測量細(xì)銅絲直徑的方法： 把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞N圈 用刻度尺量出N圈細(xì)銅絲的長度為L 細(xì)銅絲的直徑為d=L/N。,具體：,測量一枚硬幣的直徑的方法： 方法一：用一細(xì)線沿硬幣邊緣一圈后做好記號(hào) 把細(xì)線拉直后放在刻度尺上測出長度，即為硬幣周長L 硬幣直徑為d=L/； 方法二： 把硬幣放在刻度尺上滾一圈后測量出的長度即為硬幣周長L 硬幣直徑為d=L/； 方法三：用刻度尺在紙上畫一直線，把硬幣沿直線滾一圈并作好記號(hào) 用刻度尺測量出硬幣滾過的長度即為硬幣周長L 硬幣直

7、徑為d=L/。 方法四：用兩把直角三角板和一把直尺配合可直接測量出硬幣直徑,測量一段曲線的長度的方法： 方法一：把圓規(guī)打開一個(gè)小角度，并用刻度尺測量出圓規(guī)兩腳間的距離為L0 用此圓規(guī)在曲線上量出總段數(shù)為n 曲線長度為L= L0/n。 方法二：用硬幣緊貼著曲線，從一端滾動(dòng)到另一端，記下滾動(dòng)的圈數(shù)為n 測出硬幣的圓周長為L0 曲線的長度為L=n L0。,10.測不規(guī)則物體的體積,26mL,3讀數(shù):如果量筒或是量杯里液面是凹形的，觀察時(shí)要以凹形的底部為準(zhǔn)。若量筒或量杯里的液面是凸形的，觀察時(shí)要以凸形的頂部為準(zhǔn)。,視線與凹形的底部相平,25mL,考點(diǎn)二：時(shí)間的測量,X60-1,X60-1,X10-3,

8、X10-3,X10-3,測量時(shí)間的工具有哪些？最常用的工具是什么？ 學(xué)會(huì)“讀”秒表,讀數(shù)訓(xùn)練,1.鐘擺擺動(dòng)的快慢與擺重和擺角的大?。〝[幅）無關(guān)，只與擺長有關(guān)。擺長越長，擺動(dòng)一次所需的時(shí)間越長。 2、在探究鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，利用了控制變量法。如果你家的擺鐘老是走得比實(shí)際的要快，你可以將擺錘下面的螺絲向下調(diào)節(jié)，增長它的擺長。,考點(diǎn)三：科學(xué)探究（7個(gè)過程）,不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A提出問

9、題 B猜想假設(shè) C進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D分析論證,B,例1在“研究擺的周期與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：帶有擺線的小鐵球、米尺、天平、停表、夾子、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、鐵架臺(tái)、細(xì)線、橡皮泥、小鐵螺帽若干。請你自選實(shí)驗(yàn)器材，研究擺線長度對周期的影響，并自制表格作為實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)用。,(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?;,(2)實(shí)驗(yàn)器材： ;,研究擺的周期與擺線長度的關(guān)系,帶有擺線的小鐵球,米尺,停表,夾子,鐵架臺(tái),較長,例2做“研究影響擺球擺動(dòng)周期的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)現(xiàn)有器材：質(zhì)量為10克和30克的擺球各一個(gè)，鐵架臺(tái)一套、夾子一個(gè)，計(jì)時(shí)器和細(xì)線。下表是實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄,(1)試完成“擺動(dòng)周期”一欄中空格的填寫。,(2)分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng) 、 相同時(shí)，擺動(dòng)的周期與 。,擺線長度,擺動(dòng)幅度,擺球質(zhì)量無關(guān),1.4,2,2,2