1、,第2課時(shí) 認(rèn)識平方千米,r四年級上冊,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.知道常用的土地面積單位公頃、平方千米。,2.掌握平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率， 會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。,3.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián) 系，培養(yǎng)與他人合作的意識和能力。,【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】,認(rèn)識1平方千米，體會(huì)1平方千米實(shí)際大小。,掌握平方米、公頃和平方千米之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。,一、新課導(dǎo)入,我們知道了公頃是個(gè)很大的面積單位，那生活中還有比公頃更大的面積單位嗎？今天我們來認(rèn)識這個(gè)比公頃還大的面積單位平方千米。,二、探索新知,我國陸地領(lǐng)土面積約為960萬平方千米。,計(jì)量比較大的土地面積時(shí)，要用到“平方千

2、米”（km2）作單位。,1平方千米有多大呢？,邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。,1千米,1平方千米,1平方千米100 0000平方米100公頃,1平方千米比2個(gè)天安 門廣場還要大一些。,平方千米和公頃都可以用來計(jì)量土地面積，那二者有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？,都能計(jì)量土地面積,計(jì)量特別大的土地面積,計(jì)量稍大的土地面積,能舉例說明一下區(qū)別嗎？,國土面積、海洋面積等特別大的面積適合用平方千米；天安門廣場、校園等稍大的土地面積適合用公頃。,你能畫圖表示一下嗎？,達(dá)標(biāo)檢測,“鳥巢”的占地面積約為20公頃，( ) 個(gè)“鳥巢”的占地面積約為1平方千米。,5,三、鞏固提高,（1）2平方千米=( )公頃 （2

3、）400公頃=( )平方千米 （3）1000000平方米=( )公頃=( )平方千米,200,4,100,1,1. 填空。,2.一個(gè)占地面積1平方千米 的正方形牧場，邊長增 加1千米，牧場的面積增 加多少平方千米？,112（千米）224（平方千米） 413（平方千米）,四、課堂小結(jié),1平方千米1000000平方米100公頃,邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。,五、課后作業(yè),1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。,六、教學(xué)反思,這節(jié)課上讓學(xué)生感知的比較多，從看例題的圖片，到自己說一說對平方千米的認(rèn)識，最后到揭示新知。課上我并沒有急于求成地去完成各種鞏固練習(xí)，而是花了很多時(shí)間讓學(xué)生去體驗(yàn)，去想象，再把他們的體驗(yàn)和想象轉(zhuǎn)化成語言，描述出來，帶動(dòng)更多的學(xué)生。因此課上不乏精彩的回答，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的銜接，也還原了學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況。但學(xué)生的生活經(jīng)歷還不夠多，只會(huì)拿學(xué)校、操場比較。練習(xí)中，學(xué)生