1、,郁達(dá)夫,江南的冬景江南的冬景,江南印象,江南印象,江南印象,江南印象,國(guó)畫大師劉海粟有言： “青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽(yáng)、新安的山水，也讀不通達(dá)夫的妙文。”,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解郁達(dá)夫生平，品味其散文風(fēng)格。 聯(lián)系多幅風(fēng)景圖，理解本文情與景和諧統(tǒng)一的寫作特點(diǎn)。 欣賞自然，熱愛(ài)自然，提升對(duì)自然萬(wàn)物的審美感悟，并用美的形式把它們表達(dá)出來(lái)。,作者郁達(dá)夫,郁達(dá)夫（18961945），原名_,字_,浙江富陽(yáng)人。我國(guó)現(xiàn)代著名的_家、_家。,郁文,達(dá)夫,小說(shuō),散文,作者郁達(dá)夫,作者生平： 早年留學(xué)日本，飽受屈辱和歧視的異國(guó)生活激發(fā)了他的愛(ài)國(guó)熱忱。 1921年與郭沫若等人成立了新文

2、學(xué)團(tuán)體創(chuàng)造社。同年，第一部短篇小說(shuō)集沉淪問(wèn)世。 回國(guó)后，參加了中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，投入到抗日救亡運(yùn)動(dòng)當(dāng)中去，后被日本憲兵殺害。,作者郁達(dá)夫,代表作品： 他的第一部小說(shuō)集_。也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部短篇小說(shuō)集。 另有屐痕處處 、 _、_等名篇。,春風(fēng)沉醉的晚上,遲桂花,沉淪,整體感知課文,閱讀課文，思考： 郁達(dá)夫筆下的江南具體是指哪些地方？ 江南的冬景留給作者的總體印象是什么？,江浙地區(qū),可愛(ài)、明朗的情調(diào),課文分析,閱讀課文前兩段，思考： 課文開(kāi)頭為什么要寫北國(guó)的冬天？北國(guó)的冬天有何特點(diǎn)？ 將江南的冬景與北國(guó)的冬景進(jìn)行對(duì)比，突出了江南冬天的晴暖溫和、富有生氣。,課文分析,北國(guó)的冬天 江南的秋天

3、閩粵的冬天,江南的冬景,（可愛(ài)、明朗的情調(diào)）,蟄居異境,最惠季節(jié),極和暖,課文分析,閱讀59自然段，思考： 作者重點(diǎn)描繪了江南冬天的哪幾幅畫面？嘗試給每幅畫面命名。并指出其特點(diǎn)。,你最喜歡哪幅畫面？為什么？,生氣、特異的恩惠 悠閑、灑脫、迷人 美麗 快活、逍遙,午后冬郊圖 寒村微雨圖 江南雪景圖 旱冬閑步圖,午后冬郊圖,所寫景物： 蘆花、紅葉、雪白的烏桕籽、雜色的野草、青天碧落、和煦的微風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光。 景物的特點(diǎn)： 色彩明麗，對(duì)比鮮明。 作者的感受： 風(fēng)和日暖、生機(jī)盎然。,寒村微雨圖,所寫景物： 冬霖、長(zhǎng)橋、遠(yuǎn)阜、樹(shù)林、烏篷小船、茅屋、酒客、燈暈。 作者感受： 胸襟灑脫、得失俱亡。,江南雪景

4、圖,朗讀第八段，借古人的詩(shī)句來(lái)領(lǐng)略江南冬雪的美妙。 晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？ 寒沙梅影路，微雪酒香村。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。,旱冬閑步圖,所寫景物： 天高氣爽、日光洋溢。 景物特點(diǎn)： 粗筆勾勒，意境高遠(yuǎn)。 作者感受： 恣意享受，逍遙快活。,課文分析,齊讀課文最后一段，思考： 本文真的是一篇無(wú)聊的文章嗎？作者為什么說(shuō)自己寫不下去了？ 有限的語(yǔ)言文字是無(wú)法將這種迷人的冬景表達(dá)出來(lái)的。 是一種寫作手法，如詩(shī)如畫的美景引誘的作者都坐不住，從側(cè)面反映了江南冬景的迷人。,藝術(shù)特色,對(duì)比手法的運(yùn)用。 以情馭景、情景交融。 古典詩(shī)詞的巧妙運(yùn)用。 語(yǔ)言上，清新簡(jiǎn)潔，充滿詩(shī)情畫意。,作業(yè),學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)、情景交融的寫作手法，以“攬?jiān)潞那锞啊睘轭}，寫一