德育及公民教育評估理念及方法分享.ppt_第1頁
德育及公民教育評估理念及方法分享.ppt_第2頁
德育及公民教育評估理念及方法分享.ppt_第3頁
德育及公民教育評估理念及方法分享.ppt_第4頁
德育及公民教育評估理念及方法分享.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、德育及公民教育評估理念及方法分享,選定評估項目,評什麼？,可從不同層面作選擇，例如：,評估過程（一）：展開測量工作,選擇價值 （例如堅毅 精神）,設(shè)計與指標 相關(guān)的題目,設(shè)定相關(guān)指標 （例如：有毅力， 勤奮，有目標）,設(shè)定相關(guān)指標,堅毅精神,遇挫折不退縮,勤奮,目標明確,有毅力,可參考價值探索網(wǎng)： .hk,設(shè)計與指標相關(guān)的題目,設(shè)計一個態(tài)度/價值觀評核系統(tǒng),態(tài)度/價值：堅毅精神,選擇評核途徑,途徑（一）：,自我評估 學(xué)生在理解教師訂定的德育及公民素質(zhì)發(fā)展項目及評估準則後，可以評估自己的學(xué)習(xí)和道德發(fā)展發(fā)展表現(xiàn)及如何改善表現(xiàn)。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。,選擇評核途徑,途徑（二）：,同儕互評 同儕

2、互評可讓學(xué)生對同學(xué)的表現(xiàn)作出回饋，及與同學(xué)互相交流意見。這種做法有助培養(yǎng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)及欣賞的文化。,選擇評核途徑,途徑（三）：,教師觀察 教師可從旁觀察，以了解學(xué)生在某德育及公民素質(zhì)發(fā)展項目的情況，例如：誠實、守規(guī)、禮貌、講理、負責(zé)、情緒管理、友愛等。當(dāng)學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動時，教師可觀察學(xué)生所採用解決問題的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度，例如：他們是否養(yǎng)成堅毅、獨立與合作精神，並勇於面對困難。教師可設(shè)計簡單的觀察評估表，評估個別學(xué)生或小組的表現(xiàn)。教師也可訂立相關(guān)的評估指標，作為評估的依據(jù)。教師亦可給予學(xué)生回饋，以幫助學(xué)生改善表現(xiàn)。,選擇評核途徑,途徑（四）：,家長評鑑 家長與學(xué)生的關(guān)係至為密切，他們可對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價，尤其是關(guān)於道德及公民素質(zhì)發(fā)展方面。,就學(xué)生表現(xiàn)作評鑑,我是一個堅毅的人嗎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論