數(shù)學(xué)人教版七年級上冊立體圖形和平面圖形（第一課時）.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、,現(xiàn)代,古代,長城,剪紙,植物,動物,城雕,立交,4.1.1立體圖形和平面圖形,重慶實驗外國語學(xué)校 何思思,幾何研究物體的形狀、大小、位置關(guān)系.,從正面看,從側(cè)面看,從棱、頂點看,從物體外形中得出的圖形都是幾何圖形.,平面圖形,幾何圖形,立體圖形,各部分都在同一平面內(nèi)的幾何圖形稱為平面圖形.,各部分不都在同一平面內(nèi)的幾何圖形稱為立體圖形.,活動一、常見立體圖形分類.,1.活動內(nèi)容： 根據(jù)自己的意見將立體圖形進(jìn)行分類，并說出分類標(biāo)準(zhǔn). 2.活動要求： (1)小組選舉一名中心發(fā)言人，匯報分類結(jié)果及分類依據(jù). (2)小組選一名助手，上臺擺出小組分類結(jié)果.,圓柱,棱錐,圓錐,立體圖形（常見的）,柱體,

2、錐體,球體,棱柱,1.下列各圖形，都是柱體的是（ ）,C,2.觀察下面兩個圖，說說兩個立體圖形的異同點.,相同點：它們的底面都是三角形.,不同點：1. 三棱柱的側(cè)面是長方形，三棱錐的側(cè)面是三角形. 2. 三棱柱有兩個底面，三棱錐只有一個底面.,立體圖形的某些部分是平面圖形.,你學(xué)到了哪些知識？ 你體會到了哪些思想？ 你感悟到了什么？,3.感悟：數(shù)學(xué)來源于生活.,1.活動內(nèi)容: 用平面圖形(磁片)搭建立體圖形. 2.活動要求: 展示搭建的物體并說出它由哪些幾何圖形組成，同 時說出它寓意.,活動二：搭建物體.,書面作業(yè):做書上P116頁練習(xí)題1、2題. 預(yù)習(xí)作業(yè):教材P117頁立體圖形和平面圖形的關(guān)系. 探究作業(yè):選用合適的材料，

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