1、旅 鼠 之 謎,1、積累重要詞語，概括北極旅鼠的三大奧 秘，領(lǐng)會文章給人的啟示。 2、理解文章末句的深刻含義。 3、把握文章獨到的寫法，體味其知識性和 趣味性。,學(xué)習(xí)目標,返回,檢測預(yù)習(xí),媲美（ ） 挑釁（ ） 苔蘚（ ） 篤信（ ） 迷惘（ ） 嚙齒（ ）,p,xn,xin,wng,ni,d,媲美： 道聽途說：,比美；美好的程度差不多。,從道路上聽到，在道路上傳說。 泛指傳聞的，沒有根據(jù)的話。,作者：位夢華,國家地震局地質(zhì)研究所研究員，享受政府特殊津貼的有突出貢獻的科學(xué)家。 1998年，位夢華第六次進入北極考察，成為第一位在北極越冬的中國科學(xué)家。,整體感知,概括旅鼠三大奧秘,整體感知：,第一

2、大奧秘,繁殖力驚人,旅鼠的繁殖能力驚人，為動物世界之最。一對旅鼠，一年就有近百萬后代。,第二大奧秘,奇怪的自殺行為,自殺方式：停止進食；挑釁天敵； 改變毛色，吸引天敵。,毛色變成橘紅色的旅鼠,第三大奧秘,死亡大遷移,返回,合作探究,1.思考：作者寫作本文只是向人們介紹旅鼠的奧秘嗎？你認為作者寫作本文的意圖是什么？,“如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！?美國科普作家阿西莫夫在1972年就人口的未來寫道：目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著，如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，增長，那么到2570年人口將增加10萬倍，到3550年人類機體的總質(zhì)量就會等于地

3、球的質(zhì)量；到公元7000年，人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量！,控制人口增長，與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。,主題：,2.你從文中獲得哪些啟發(fā)？,提示：你有想過把一只小小的旅鼠當(dāng)作研究的對象嗎？為什么旅鼠的奧秘到現(xiàn)在都無法揭開？,a.人類應(yīng)控制人口增長，以求和諧發(fā)展。 b.自然界還有許多奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?c.科學(xué)研究要不斷調(diào)整研究方法和思維方式。 ,你認為本文是什么文體？文章寫法有什么獨到之處？,（1）找出本文記敘的六要素； （2）為了說明旅鼠之謎，本文采用了哪幾種 說明方法？并舉例說明。,點撥,點撥釋疑,時間： 地點： 人物： 事情的起因： 事情的經(jīng)過： 事情的結(jié)果：,有一天,巴羅附近的愛斯基摩人村

4、落遺址,“我”和丹尼斯馬洛拉斯先生,“我”捉到一只旅鼠。,“我”聽丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘。,丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想。,講故事,說明文 理由：全篇講的都是說明旅鼠的知識， 還運用了舉例子、列數(shù)字、打比方等 說明方法。,本文是一篇運用 的框架， 內(nèi)容，采用 的方式， 生動有趣的介紹了旅鼠知識 的 （文體）。,文體歸納,記敘,說明,對話,科學(xué)小品,返回,這是一篇很別致的科學(xué)小品文，它的寫法能不能叫做“用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識”呢？這種寫法有什么好處？,用記敘的框架，對話的方式，生動有趣地介紹“我”對旅鼠的奧秘的探索，使讀者像讀有趣的故事一樣，越讀越起勁。而且小品文有對話

5、，有討論，方便內(nèi)容的展開，而且適合閱讀心理。通篇寓知識于敘事之中，知識性與敘事性結(jié)合，讓人既長知識又有興味。,拓展遷移,除了旅鼠之外，你還知道自然界中還有哪些奇異的現(xiàn)象？,謎,會走路的樹,南美洲生長著一種即有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每當(dāng)氣候干旱，嚴重缺水的時候，它會自己 把根從土壤里撥出來，搖身一變，讓整個身體卷縮 成一個圓球狀。又輕又圓，只要稍有一點兒風(fēng)，它 能隨風(fēng)在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方， 圓球就迅速的打開，恢復(fù)“廬山真面目”。根重新再 鉆到土壤里，暫時安居下來。如果，它又感到水分 不足，住得不稱心如意時，它又繼續(xù)的撥起根來， 再過旅游的生活。 卷柏就是這樣旅游著，有水就住

6、下，無水就滾 走，所以難怪有人稱它是植物王國中的“旅游者”。,會走路的樹卷柏,謎,吃人樹,在非洲馬達加斯加的地方，有一種會吃人的樹。 它的形狀象一棵巨大的菠蘿，高約10尺，樹干 呈圓筒狀，枝條如蛇樣，因此當(dāng)?shù)厝朔Q它為“蛇樹”。 這種樹極為敏感，當(dāng)鳥兒落在它的枝條上，很快就 會被它抓住而不見了。 美國植物學(xué)家里斯爾曾在1937年親身感受到蛇 樹的威力：他無意中一只手碰到樹枝時。手很快就 被纏住。結(jié)果費了很大力氣才掙脫出來，但手背的 皮膚被拉掉一大快肉。,吃人樹 蛇樹,自我檢測,1、閱讀下面材料，說說你獲得什么啟示 正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它

7、就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢癢。直到有一天，它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。 我的啟示：,1.貪婪者必自斃 2.沒有標牌的陷阱才是致命的 3.安逸讓人忘記憂患,2、閱讀下邊文字，完成文后問題。 美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬的速度增長著完全有理由擔(dān)心，到公元2000年，全球人口將超過60億如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍，那么，到公

8、元2570年人口將增加100 000倍到公元3550年，人類機體的總質(zhì)量就會等于地球的質(zhì)量到了公元7000年，人類的質(zhì)量就會等于已知宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，如果目前的趨勢持續(xù)下去將造成不可估量的惡果。” 1、課文用一系列數(shù)字是為了說明（ ）； 本文段用一系列數(shù)字是為了 說明（ ）。 2、旅鼠為了減少數(shù)量，采用了自殺的方式，自動調(diào)節(jié)生育，以保持生態(tài)平衡，作為會思想的人類，你認為我們應(yīng)該怎么做，才能避免過度生育可能造成的惡果呢？,旅鼠繁殖能力極強,如果人類如果毫無節(jié)制地繁衍下去，將造成不可估量的惡果,返回,課堂小結(jié),旅鼠之謎是一篇文質(zhì)兼美的科學(xué)小品， 文章用記敘的框架，對話的形式生動形象地 介紹了

9、旅鼠的三大奧秘，新奇有趣，意味深長。 自然是一位智慧老人，他用多種形式啟發(fā)我們、 教育我們，從旅鼠身上，我們反觀人類自身， 能悟到許多。請同學(xué)們課后寫一篇文章，記下自己 的心得體會。,返回,當(dāng)堂訓(xùn)練,一、基礎(chǔ)部分 、下列詞語注音全對的一項是（ ）。 、媲美（p） 苔蘚（xin） 歧途（q） 歸宿（s） 、繁殖（zh） 迷惘（mng） 收斂（jin） 橘紅（j） 、嚙齒（ni） 遷徙（x） 繁衍（yn） 種群（zhng） 、挑釁（bn） 徘徊（hui） 逃竄（cun） 喃喃（nn） 、下列詞語解釋全對的一項是（ ） 挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。 前仆后繼：前面的人倒下去，后面的人跟上來。

10、 媲美：美的程度差不多。鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。 道聽途說：泛指聽別人所說的話。收斂：減弱或消失。 、 、 、 、,A,C,布置作業(yè),除旅鼠之外，其它動物也有一些奇異現(xiàn)象， 請認真觀察或查找資料，寫一段文字， 說明某種動物奇異表現(xiàn)及其原因。,返回,拓展延伸：,除了旅鼠之外， 其他動物也有一 些奇異的現(xiàn)象，請根據(jù) 你的觀察和了解， 給大家介紹一 種吧。,雞是怎樣洗澡的？ 也許同學(xué)不會相信，我們經(jīng)常看到雞在沙土地上撲騰，那是它在洗澡。通過這種撲騰，身體在地面磨擦，是羽毛沾滿沙土，然后用力一抖，附著在羽毛上的小蟲子都被弄掉了。,螃蟹為什么要吐沫？ 蟹是用鰓呼吸的，它的鰓生長在身體兩側(cè)，外面蓋著

11、甲殼。蟹生活在水里時，吸進新鮮清水后，要從鰓經(jīng)過后由口器吐出。它的鰓片里能儲很多水，離開水以后也能不停地呼吸，吸進的水和空氣一起吐出就形成了很多氣泡，這就是平時吐的沫。一般來說，吐沫的 蟹新鮮。,在南極，給人印象最深的動 物自然是企鵝。而在北極， 令人肅然起敬的卻并非北極 熊，而是北極燕鷗。企鵝雖然待人親切，憨態(tài)可掬，但看上去卻有點傻氣；而北極燕鷗雖然小巧玲瓏，但卻矯健有力，往往能給人以激情。 北極燕鷗可以說是鳥中之王，它們在北極繁殖，但卻要到南極去越冬，每年在兩 極之間往返一次，行程數(shù)萬公里。,人類雖然是萬物之靈，已經(jīng)造出了非?，F(xiàn)代化 的飛機，但要在兩極之間往返一次，也決非易 事，因此，燕鷗那種不怕艱險追求光明的精神 和勇氣特別值