1、神奇的絲瓜,湘教版六年級語文上冊,1,學(xué)習(xí)交流PPT,2,學(xué)習(xí)交流PPT,3,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)習(xí)目標 .感知文章內(nèi)容，把握作者思路。 .領(lǐng)會本文的語言特點。 .品味文中豐富的內(nèi)涵。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,季羨林簡介： 生于1911年，山東清平（今臨清）縣人。北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家。著名散文集有天竺心影、朗潤集、留德十年、牛棚雜憶。 季羨林先生學(xué)識淵博、德高望重。他的散文更是當代散文中的瑰寶，是學(xué)生學(xué)做人、學(xué)作文的經(jīng)典教材。他的散文有著完美的意境，精巧的結(jié)構(gòu)，純樸恬淡、極富音樂性的語言。,5,學(xué)習(xí)交流PPT,辟 茁 藤 替

2、 開辟 茁壯 瓜藤 代替 辟謠 茁實 藤條 替身 瘋 杞 凸 瘋狂 枸杞 凸起 發(fā)瘋 杞人憂天 凹凸,p,zhu,tng,t,fng,q,t,自學(xué)檢查,6,學(xué)習(xí)交流PPT,我會讀,籬笆 瓜秧 胳膊 徘徊,l b yng g bo pi hui,7,學(xué)習(xí)交流PPT,車水馬龍,形容車馬或車輛很多，來往不絕。,杞人憂天,落葉歸根,q,比喻不必要的憂慮。,多指客居他鄉(xiāng)的人終究要回到本鄉(xiāng)。,8,學(xué)習(xí)交流PPT,.本文中的絲瓜究竟神奇在什么地方？,1、隨意種上卻茁壯成長。（2） 2、生長速度讓人難以相信。（3） 3、能讓無法承擔重量的小瓜停止生長。（4、5） 4、能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方。

3、（6、） 5、能讓懸垂的瓜平身躺下。（7）,9,學(xué)習(xí)交流PPT,學(xué)習(xí)13自然段，找出哪些語句說明了絲瓜籽、絲瓜藤的神奇？,1、過了不久，絲瓜竟然長了出來而且日益茁壯。,2、（絲瓜藤）竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。,3、這樣細的 藤竟能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料，供應(yīng)前方，使葉子長得又肥又嫩，給土墻增添了活力與生機。,10,學(xué)習(xí)交流PPT,“竟然”、“竟”表達了作者對絲瓜的驚嘆之情，突出了絲瓜旺盛的生命力，從側(cè)面表現(xiàn)了絲瓜的神奇,小結(jié),11,學(xué)習(xí)交流PPT,絲瓜的“瓜”神奇在什么地方？,仔細閱讀課文的47自然段，絲瓜的“瓜”的神奇表現(xiàn)在什么地方呢？請勾出相應(yīng)的語句。,1、“最初長

4、出來的瓜不再長大，仿拂得到命令停止了生長?！?2、“兩個瓜不知什么時候忽然彎了起來，把軀體放在窗臺上?！?3、“那一個我認為失蹤了的瓜，平著身子躺在緊靠樓墻凸出的一個臺子上。,12,學(xué)習(xí)交流PPT,課文里描寫的絲瓜究竟有什么神奇之處？ 1、隨意種上卻茁壯成長； 2、生長迅速，讓人難以相信； 3、能讓無法承擔重量的絲瓜停止生長； 4、能給處于有利地形的大瓜找到承擔重量的地方 5、能讓懸垂的瓜平身躺下。,思考 ，分組討論,13,學(xué)習(xí)交流PPT,絲瓜是普通的植物，不覺得有什么神奇之處,面對絲瓜生長不同的階段， 作者的心靈感受又是怎樣的？,詫異,于藤生長的速度,擔心絲瓜會掉下來,擔心,藤承擔不住兩條大

5、絲瓜的重量,擔心小瓜的生長,大吃一驚：垂懸的絲瓜平躺下來了,絲瓜,簡直太神奇了。,感慨,14,學(xué)習(xí)交流PPT,讀美文如飲甘露，季老這篇文章起始平淡，越往 后敘述越精彩，由景而入情，又由情而入理，到最 后闡幽發(fā)微盡顯思想深度和語言華采。情感充沛， 思考深入，文思暗中牽引，恰如泉源行地，行于所 當行，止于所當止，不見斧痕和唐突，吟之味之， 余音裊裊，不絕如縷。,課堂小結(jié),15,學(xué)習(xí)交流PPT,作者為什么能夠把極平常的絲瓜寫得如此生動具體？,觀察細致，抓住了絲瓜的特點進行描寫。 形象生動的擬人手法和傳神的詞語，把絲瓜努力生長的狀態(tài)描寫了出來。 把自己的所見與自己的聯(lián)想和感受結(jié)合一起寫，讓讀者也隨之感受到生命的力量。,16,學(xué)習(xí)交流PPT,作者為什么能夠把極平常的絲瓜寫的如此生動具體？ 作者仔細觀察絲瓜，抓住特點描寫，字里行間表達了對絲瓜的驚嘆之情，所以能把極平常的絲瓜寫的十分生動具體，讓人驚嘆！,說一說,17,學(xué)習(xí)交流PPT,拓展延伸：,神奇的絲瓜，我們從中體會到了生命的責任。它們本無語，只要你細細觀察、好好體味，大自然中的一切都能給我們啟示，試將下面空缺處填寫完整。 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭， 那是在啟示我