1、 小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評自查自糾報告范文doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自評自查自糾報告范文 近年來，學(xué)校通過提升教師素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，推進 課程改革，全面推進素質(zhì)教育，有效地推動了學(xué)校教育教學(xué) 工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。 【主要成績】 一、樹形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強隊伍建設(shè) xxxx年教師”冷玉斌 都曾在全校教師大會上宣講教育故事、分享獲獎感言。 2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。 教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué) 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 校十分重視對教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提

2、升學(xué)校競 爭力的關(guān)鍵點來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、 建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔課題研究，上各類研討 公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅持常 規(guī)學(xué)習(xí)的同時，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教 育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀 點，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師 的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年 教師讀書班，給他們配發(fā)好老師是自己找的、成就每 一個孩子、第 56 號教室的奇跡等書籍，老師們在閱 讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄５男陆處煟?不管年紀，我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法，

3、促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。 3.搭建多種平臺，開拓教師視野 近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、 外出比賽，尋找機會到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校 園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費用都在二十 萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利?！币淮笈?師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠、沈云萍、 倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎，冷玉斌、 張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級以上骨干教師達 到 26 人。 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 二、抓管理、重實效，提升教學(xué)質(zhì)量 xxxx年級備課組為單位進

4、行集體備課，定時、定人、定內(nèi)容。一 人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準備的鉆研材 料，提出補充與修改意見，做到人人都要發(fā)言。因此我們認 為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計，更是體現(xiàn) 在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2) 查教案，強調(diào)二次備課。各個任課老師拿到集體備課的教案 后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行二次備課，對 集體備課教案進行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、 劃、批、注，或補充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實施后，對自 己的教學(xué)行為，進行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”， “思成功之所在，” 學(xué)校重視社區(qū)課程資源的開發(fā)和利用，在充分利用原有 校外教

5、育基地基礎(chǔ)上，新建鋼城文體中心、萊蕪烈士陵園等 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 校外實踐教育基地，定期開展活動，發(fā)揮其應(yīng)有作用。 “思失敗之所致”， “思改進之所能”。 我堅信只有不怕苦、不怕累，敢于付出;只有辛苦自 己，才能方便他人謙虛慎行就一定會在工作中取得更大的 成就。面對這新的工作需要，我必須腳踏實地的、兢兢業(yè)業(yè) 的、服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，使自己的言行符合社會道德標準， 再勤奮工作中創(chuàng)出新業(yè)績。決不做一個口惠而實不至的 人。以行動詮釋著責(zé)任，做一個稱職有為的社區(qū)工作人員。 2.課堂管理深入持久，形式多樣。 在 4 月份政工例會上，黨委書記朱

6、永松用“領(lǐng)導(dǎo)班子成 員要帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，帶頭提高工作 執(zhí)行力，帶頭樹立精準管理理念。抓執(zhí)行力就要定人、定 時、定責(zé)， 要大膽開拓，勇于創(chuàng)新，營造想干事、能 干事、會干事、干成事的工作氛圍?！边@些簡單、實在、 真誠、交心的講話，讓每一位支部書記由衷感受到了一種責(zé) 任、一種壓力。 課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改 革作為全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、 骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比、新手匯報課、組 長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教 師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯 的要數(shù)優(yōu)秀課評比。 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 連續(xù)九個學(xué)期，