53展開與折疊（第二課時）課件.ppt_第1頁
53展開與折疊（第二課時）課件.ppt_第2頁
53展開與折疊（第二課時）課件.ppt_第3頁
53展開與折疊（第二課時）課件.ppt_第4頁
53展開與折疊（第二課時）課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、5.3展開與折疊,（第二課時）,考考你的想象力,這里有老師畫的兩個正方體的表面展開成的平面圖形，請發(fā)揮你的想象力，判斷老師做的對嗎？,演示,演示,制作比賽,如圖所示的硬紙板上有10個無陰影的正方形，從中選出一個，與圖中5個有陰影的正方形一起制作成一個正方體包裝盒。,規(guī)則：各小組先分析作出選 擇后，分別剪折，剪 壞了不能再用，成功 的不同情況多者勝.,點此演示,考考你1,將下面幾何體與能圍成它們的圖形連結(jié)起來,考考你2,要使平面展開圖，折疊圍成立體圖形后，相對兩面上的數(shù)互為相反數(shù)，,則x= y=,小結(jié),通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,你還有什么問題要提出來？,由表面展開圖形想象其折疊圍成立體圖形

2、的方法,練一練,1.下列平面圖形經(jīng)過折疊后能得到一個無蓋正方 體盒子的是（）,2.下列圖形中，經(jīng)過折疊后能圍成一個三棱柱的圖 形有（）,A.2個B.3個C.4個D.5個,3.如圖是正方體表面的展開圖，如果將其合成原來 的正方體的表面，則與點A重合的頂點是 .,4.如圖是由完全相同的4個等邊三角形組成的平面圖 形，能否沿某些邊將它折疊成三棱錐？如果不能， 請你改變其中一個三角形的位置，使其能沿某些邊 折疊成三棱錐，畫出改變位置后的平面圖形.,5.一只壁虎在一座直立的油罐的下方A處發(fā)現(xiàn)正上 方B處有一只害蟲，它想沖上去吃害蟲，但又覺得 這樣的襲擊方式容易暴露自己而讓害蟲跑掉，它想 給害蟲一個出其不意，繞過油 罐來攻其不備，那么壁虎經(jīng)過 什么路線，要跑多遠(yuǎn)的路程才 能用最少的時間捕到害蟲？,A,B,作業(yè),P165：4 設(shè)計作業(yè)（要注重美觀與實用） 有一個底面直徑為5cm，高為20cm的圓柱形茶 杯，廠家請你為它設(shè)計一個棱柱形包裝盒，請完成你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論