1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法 明德小學(xué) 劉秀華,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元,教 學(xué) 目 標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教 法 學(xué) 法,教 學(xué) 過(guò) 程,教 學(xué) 準(zhǔn)備,教 學(xué) 反思,教學(xué)目標(biāo),過(guò)程與方法,情感態(tài)度 與價(jià)值觀,C,知識(shí)與能力,A,B,過(guò)程與方法目標(biāo)： 經(jīng)歷觀察生活中的百分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成觀察的良好品質(zhì)。 進(jìn)一步提高自主探究與合作交流的能力。,情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和樂(lè)趣。,知識(shí)與能力目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際理解并掌握百分?jǐn)?shù)的意義。 掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法，能正確的都、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)意義的區(qū)別。,重點(diǎn):理解并掌握百分

2、數(shù)的意義。,教法與學(xué)法,學(xué)法： 聯(lián)系生活法 合作探究法,教法：,情境教學(xué)法 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法,教學(xué)過(guò)程,師生小結(jié) 布置作業(yè),效果檢測(cè) 提高能力,創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,自主探索 掌握新知,合作交流 深化新知,教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課,期中測(cè)試抽考，抽取每班的20%,課間眼保健操的重要性：小學(xué)生的近視率為18%，中學(xué)生的近視率為49%，高中生的近視率為64.2 %,教學(xué)過(guò)程 自主探究，掌握新知,觀察這四幅插圖，說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些百分?jǐn)?shù)？ 你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)這樣的數(shù)？,像20%、18%、49%、64.2 %這樣的數(shù)就是百分?jǐn)?shù)。,教學(xué)過(guò)程 自主探究，掌握新知,說(shuō)一說(shuō)圖中每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義。,教學(xué)過(guò)程 自主探究，掌握新知,百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。也叫百分率或者百分比。,百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法 百分?jǐn)?shù)一般不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式，而是在原來(lái)的分子的后面加上百分號(hào)“%”來(lái)表示。 百分之九十 寫(xiě)作： 90 % 百分之六十四 寫(xiě)作： 64 % 百分之一百零八點(diǎn)五 寫(xiě)作： 108.5 %,教學(xué)過(guò)程 自主探究，掌握新知,教學(xué)過(guò)程 合作交流，深化知識(shí),分?jǐn)?shù)：可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，也可以表示一個(gè)數(shù)，表示一個(gè)數(shù)的時(shí)候后面可以有單位。 百分?jǐn)?shù)：表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，后面沒(méi)有單位，百分?jǐn)?shù)又叫做百分率和百分比。,教學(xué)過(guò)程 鞏固檢測(cè)，