1、第二部分完形填空,-2-,近幾年高考英語(yǔ)天津卷完形填空題著重考查考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,命題所選材料來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的主要報(bào)紙、雜志,語(yǔ)言地道,體現(xiàn)跨文化交際意識(shí),符合考生的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平,能激活考生的思維,并給考生較大的想象空間。具體命題特點(diǎn)分析如下:,命題規(guī)律,備考策略,-3-,1.體裁穩(wěn)定,題材豐富 20132017年高考英語(yǔ)天津卷完形填空的語(yǔ)篇體裁、題材統(tǒng)計(jì),命題規(guī)律,備考策略,完形填空在體裁上傾向于記敘文。題材內(nèi)容上貼近考生生活,體現(xiàn)小故事大道理。同時(shí),側(cè)重于記敘和細(xì)致描寫反映人物心理活動(dòng)變化方面,傳達(dá)了正能量,兼有教育性和啟迪性。,-4-,2.篇幅不大,長(zhǎng)難句增多 完形填

2、空題語(yǔ)篇基本維持規(guī)定的240300的詞數(shù)限制,但其中長(zhǎng)難句增多,加大了完形填空的難度。例如2014年天津卷完形填空有七個(gè)復(fù)合句,六個(gè)and或but連接的并列句,還有一個(gè)強(qiáng)調(diào)句,這些都給考生在句子的理解上帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。 3.邏輯清晰,突出語(yǔ)境 完形填空語(yǔ)篇邏輯嚴(yán)密,故事情節(jié)曲折但很完整。文章使用明顯的過(guò)渡詞語(yǔ)來(lái)連接語(yǔ)篇的邏輯關(guān)系,體現(xiàn)了“突出語(yǔ)篇”的命題風(fēng)格與考查要求。,命題規(guī)律,備考策略,-5-,4.實(shí)詞為主,虛詞為輔 20132017年高考英語(yǔ)天津卷完形填空考點(diǎn)統(tǒng)計(jì),根據(jù)上面表格可知,完形填空重點(diǎn)考查的詞類為名詞、動(dòng)詞和形容詞。,命題規(guī)律,備考策略,-6-,命題規(guī)律,備考策略,做完形填空

3、題時(shí),切忌邊看短文邊選答案,因?yàn)檫@樣會(huì)脫離上下文語(yǔ)境,導(dǎo)致誤選。根據(jù)完形填空題這一特點(diǎn),解答完形填空題應(yīng)遵循以下三個(gè)步驟: 1.通讀全文,把握主旨。 2.逐句精讀,逐句分析。根據(jù)文中語(yǔ)意、慣用搭配、前后邏輯以及常識(shí)進(jìn)行客觀推測(cè),務(wù)必克服平時(shí)的思維定式及不良做題習(xí)慣。 3.復(fù)讀全文,整體核校。根據(jù)文章的中心思想與各段落之間、前后句之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系,檢查文章的整體性;也可以從語(yǔ)法、詞義、慣用法、固定搭配、背景知識(shí)等方面進(jìn)一步驗(yàn)證,從而進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解并修改答案。,-7-,命題規(guī)律,備考策略,完形填空?？疾橐韵聨讉€(gè)方面,在備考訓(xùn)練中應(yīng)引起重視。 1.詞匯復(fù)現(xiàn):原詞、同(近)義詞、反義詞、同源

4、詞、概括詞復(fù)現(xiàn)等。 2.前后照應(yīng):關(guān)聯(lián),時(shí)間線索,總分結(jié)構(gòu)對(duì)照分析。 3.固定搭配:動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和介詞等的固定搭配,尤以動(dòng)詞搭配為主要考查點(diǎn)。 4.詞義辨析:動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、介詞及短語(yǔ)等的辨析。 5.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和固定句式。 6.背景常識(shí):文化、社會(huì)、生活、科學(xué)常識(shí),歷史、地理知識(shí),英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣以及中西方文化的差異。,專題十一記敘文,-9-,考情概覽 完形填空著重考查考生的語(yǔ)篇理解能力,記敘文因具備完整的故事情節(jié)和深刻的教育意義而更能考查考生的這種能力,所以在近幾年的高考中,記敘文這種體裁仍然為選材的重中之重。它主要包括幽默故事、事件敘述等。其語(yǔ)言特點(diǎn)有: 1.以一般過(guò)

5、去時(shí)為主,其他時(shí)態(tài)為輔。考查考生對(duì)豐富多彩的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的合理使用。有了動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化,才使英語(yǔ)文章中所敘述的動(dòng)作有了層次感和立體感。 2.廣泛使用動(dòng)詞,特別是動(dòng)態(tài)動(dòng)詞。由于這些動(dòng)詞的存在,文章就會(huì)充滿“動(dòng)感”,而這種讓往事歷歷在目的“動(dòng)感”正是優(yōu)秀的記敘文所要追求的。 3.適當(dāng)運(yùn)用直接引語(yǔ)。直接引語(yǔ)的使用可以代替間接的主觀敘述,簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地表達(dá)出事件發(fā)展的過(guò)程和各種人物的心理活動(dòng),充分展示人物的獨(dú)特個(gè)性和人物之間的相互關(guān)系。,-10-,4.在夾敘夾議文體的完形填空中,作者首先敘述一件事,然后就此事提出自己的見解或由此事引出一個(gè)深刻的道理。,-11-,一,二,一、純記敘類文體 1.讀透首句,掌

6、握主旨。 重視首句,明確短文話題,了解篇章結(jié)構(gòu),預(yù)測(cè)全文內(nèi)容。絕大多數(shù)記敘文的作者都會(huì)用一句話點(diǎn)明人物的姓名、身份或事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),然后再逐漸深入介紹事件的發(fā)生、發(fā)展情況,最后得出結(jié)論。所以讀透首句對(duì)于了解全篇至關(guān)重要,這就是我們理解文章的內(nèi)在聯(lián)系的“突破口”。 例(2016全國(guó)卷)When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team.That meant 41(beating out) Miller King,who was the best 42(player) at our school.

7、 分析:本文第一段點(diǎn)明了作者的志向,并點(diǎn)明了一個(gè)他想擊敗的人物Miller King。由此預(yù)測(cè),后文的故事發(fā)展將會(huì)是作者在成為足球明星的道路上與當(dāng)時(shí)最佳球員之間關(guān)系的發(fā)展、沖突等情節(jié),也可大膽預(yù)測(cè)他們可能最終會(huì)成為朋友。,-12-,一,二,2.速讀全文,掌握中心。 速讀全文要求一氣呵成,跳過(guò)空格,快速閱讀,領(lǐng)會(huì)大意,把握中心。重點(diǎn)了解記敘文的要素,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件等,從整體上把握文章的敘述順序和結(jié)構(gòu)主線。,-13-,一,二,例(2017天津卷) At my heaviest I weighed 370 pounds.I had a very poor relationship with

8、 food:I used it to 16 bad feelings,to make myself feel better,and to celebrate.Worried about my health,I tried many different kinds of 17 but nothing worked.I came to believe that I could do nothing about my 18. When I was 50,my weight problem began to affect me 19.I didnt want to live the rest of m

9、y life with this 20 weight any more. That year,I 21 a seminar where we were asked to create a project that would touch the world.A seminar leader shared her 22 story she had not only lost 125 pounds,but also raised $25,000 for homeless children.,-14-,一,二,23 by her story,I created the As We Heal(痊愈),

10、the World Heals 24.My goal was to lose 150 pounds in one year and raise $50,000 25 a movement founded 30 years ago to end hunger.This combination of healing myself and healing the world 26 me as the perfect solution. 27 I began my own personal weight program,I was filled with the fear that I would 2

11、8 the same difficulties that beat me before.While the 29 hung over my head,there were also signs that I was headed down the right 30.I sent letters to everyone I knew,telling them about my project.It worked perfectly.Donations began 31 in from hundreds of people.,-15-,一,二,Of course,I also took some

12、practical steps to lose weight.I consulted with a physician(內(nèi)科醫(yī)生),I hired a fitness coach,and I began to eat small and 32 meals.My fund-raising focus also gave me new motivation to exercise 33. A year later,I 34 my goal:I lost 150 pounds and raised $50,000!I feel that Ive been given a second life to

13、 devote to something that is 35 and enormous.,-16-,一,二,分析:通過(guò)略讀全文,把握核心詞匯weight,project和donations等。在文章開頭作者交代了曾為自己的肥胖問(wèn)題所困擾,嘗試了多種減肥方法,但都沒有用;第二、三段介紹作者在五十歲時(shí)想改變現(xiàn)狀并受到一位女士的影響;第四、五、六段介紹作者通過(guò)采取實(shí)際行動(dòng),將減肥與公益事業(yè)相結(jié)合;最后一段則是作者達(dá)成了自己的目標(biāo)。文章結(jié)構(gòu)清晰明了,通過(guò)跳過(guò)空格速讀全文,可以很好地把握文章的主線。,-17-,一,二,3.身臨其境,故事重構(gòu)。 采取換位思考的方式,假設(shè)自己就是故事的主人公,在此情此景下

14、,模擬故事的情景,推斷故事的發(fā)展,體會(huì)作者的心情、觀點(diǎn)和態(tài)度等。這樣才能對(duì)故事或事件有一個(gè)貼切的把握,才能選出符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。同時(shí)要注意文化背景知識(shí)和生活常識(shí)。,-18-,一,二,例Finally,the day of the party 46(arrived).Some guests brought presents.Others brought flowers.Some even brought desserts to 47.One woman,Mrs.Gilbert,48(presented) Darios mother with a book of piano music by Cho

15、pin. A.orderB.sell C.shareD.advertise 分析:做題時(shí),應(yīng)將自己考慮為故事的主人公,根據(jù)具體語(yǔ)境和國(guó)外的文化背景知識(shí)可知,在派對(duì)上客人買來(lái)禮物、鮮花,甚至還有人拿甜點(diǎn)來(lái)分享。故選C項(xiàng)。,-19-,一,二,4.關(guān)注末段,注意感想。 最后一段通常是作者有感而發(fā)的心理體驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。要注意結(jié)合語(yǔ)境選用合適的形容詞、副詞、動(dòng)詞或名詞等。 例(2017北京卷) Hannah is one of many examples of young people who are making a 55 in the world.You can,too! A.choiceB.pr

16、ofitC.judgementD.difference 分析:本文講述了一位善良的小女孩漢娜泰勒因親眼看見無(wú)家可歸的人們的悲慘生活而決心做一些事情來(lái)幫助這些人的故事。漢娜通過(guò)自己的努力建立公益組織,籌集資金,以幫助那些無(wú)家可歸、忍饑挨餓的人們。最后一段作者有感而發(fā),以漢娜的故事告訴我們,年輕人也可以通過(guò)自己的努力去改變世界。因此答案應(yīng)該為difference。,-20-,一,二,5.瀏覽全文,復(fù)查核定。 根據(jù)記敘文的線索,考生一定要進(jìn)行回查,仔細(xì)推敲,校正全文,使故事恢復(fù)原貌。檢查要點(diǎn)包括:(1)語(yǔ)意是否前后一致;(2)上下文是否通順連貫,內(nèi)容是否完整;(3)所選詞匯是否符合語(yǔ)法、句法結(jié)構(gòu);(

17、4)文化背景和生活常識(shí)內(nèi)容是否合理。,-21-,一,二,二、夾敘夾議類文體 1.在做這類體裁的完形填空題時(shí),抓住作者的觀點(diǎn)或作者闡述的生活哲理是關(guān)鍵。因?yàn)樽髡邤⑹鏊l(fā)生的事情或事例是為其要表達(dá)的思想服務(wù)的。 例(2016天津卷) The journey my daughter Cathy has had with her swimming is as long as it is beautiful. Cathy suffered some terrible 16 in her early childhood.After years of regular treatment,she 17 bec

18、ame healthy. .,-22-,一,二,Then came the final awards ceremony at the end of the year.Cathy didnt expect any award but was still there to 30 her friends and praise their accomplishments.As the ceremony was nearing the end,I suddenly heard the head coach 31,“The highest honor goes to Cathy!”Looking around,he continued,“Ca