1、 借書(shū)的經(jīng)歷作文800字借書(shū)的經(jīng)歷作文800字2300字 書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。下面是小編問(wèn)你推薦的借書(shū)的經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助! 【借書(shū)的經(jīng)歷作文1】 書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人愉快、使人陶醉，然而借書(shū)卻是更加使人快樂(lè)。 上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書(shū)店，看著各種各樣的書(shū)籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。突然，我看見(jiàn)了一本厚厚的三國(guó)演義，三國(guó)演義是四大名著之一，作

2、者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書(shū)?？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專(zhuān)心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書(shū)卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：阿姨我能借三國(guó)演義這本書(shū)一個(gè)星期嗎?當(dāng)然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還。阿姨接過(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書(shū)往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間?；氐郊抑?，我愛(ài)不釋手地捧著三國(guó)演義津津有味地讀著它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將三國(guó)演義讀了一大半，這書(shū)里面有劉備、張飛

3、、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書(shū)的期限到了，我來(lái)到書(shū)店戀戀不舍地將三國(guó)演義交還給售貨員阿姨，慢慢地走開(kāi)了。 經(jīng)過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷后，我突然變得更加喜愛(ài)去讀書(shū)了，也更加熱愛(ài)文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書(shū)的經(jīng)歷真讓我難以忘懷! 【借書(shū)的經(jīng)歷作文2】 書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)使人愉快、使人陶醉，然而借書(shū)卻是更加使

4、人快樂(lè)。 上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書(shū)店，看著各種各樣的書(shū)籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣。突然，我看見(jiàn)了一本厚厚的三國(guó)演義，三國(guó)演義是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書(shū)。可我一時(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專(zhuān)心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書(shū)卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：阿姨我能借三國(guó)演義這本書(shū)一個(gè)星期嗎?當(dāng)然可

5、以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還。阿姨接過(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書(shū)往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間?；氐郊抑校覑?ài)不釋手地捧著三國(guó)演義津津有味地讀著它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將三國(guó)演義讀了一大半，這書(shū)里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書(shū)的期限到了，我來(lái)到書(shū)店戀戀不舍地將三國(guó)演義交還給售貨員阿姨，慢慢地走開(kāi)了。 經(jīng)過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷后

6、，我突然變得更加喜愛(ài)去讀書(shū)了，也更加熱愛(ài)文學(xué)，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學(xué)過(guò)的知識(shí)一下子全部浮現(xiàn)在我的眼前。這次借書(shū)的經(jīng)歷真讓我難以忘懷! 【借書(shū)的經(jīng)歷作文3】 我喜歡讀書(shū),特別喜歡借書(shū)來(lái)看,其中一次借書(shū)的經(jīng)歷我至今難忘。 那是星期二下午,我看見(jiàn)我的同桌汪志高有本：故事大王,故事可是我的最?lèi)?ài)啊,我打算向他借那本書(shū)。 我對(duì)汪志高說(shuō)：汪志高，你能不能把你那本故事大王借給我看呀?他毫不猶豫的說(shuō)了聲：不行!為什么呢?我忙問(wèn)。他說(shuō)：不為什么。你。我心里暗暗叫苦：這什么人啊?沒(méi)理由就說(shuō)不行，我看他根本就不是人，是小氣鬼!可我不會(huì)善罷甘休。 得想方設(shè)法把書(shū)借到手，突然，我眼前一亮，有了!我知道汪志高喜歡看我的淘氣包馬小跳之暑假奇遇。我對(duì)汪志高說(shuō)：汪志高，要不然我用我的淘氣包馬小跳和你的故事大王換一下!他還是說(shuō)：不行!唉!又失敗了一次。 但我仍不放棄。我又對(duì)他說(shuō)：我家里有個(gè)好玩的東西，叫指尖冒煙，你要不要?如果要，我免費(fèi)送給你!他又說(shuō)：不要。 軟的不行，只好來(lái)硬的了。我威脅他說(shuō)：如果你不借給我，那我就把你上英語(yǔ)課不認(rèn)真聽(tīng)講，我拍你肩膀，提醒你做好，你還反過(guò)來(lái)打我的事說(shuō)給蘇老師聽(tīng)!那你就說(shuō)唄!他毫不在乎地說(shuō)。 怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，我千方百計(jì)地設(shè)計(jì)他，可他卻軟硬不吃唉!我徹底地死心