1、生命科學學院學科專業(yè)建設(shè)“十三五”規(guī)劃（初稿）根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、省委、省政府關(guān)于建設(shè)高等教育強省的若干意見和學校第二次黨代會提出的戰(zhàn)略目標等文件精神，為加速推進“地方應用型高水平大學”的建設(shè)進程，全面提高生命科學學院應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平和社會服務(wù)能力，經(jīng)研究特制定生命科學學院專業(yè)建設(shè)十三五期間事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、十二五期間學院專業(yè)發(fā)展基本情況“十二五”期間，學院在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，始終堅持以教學工作為中心，不斷深化改革，強化教學基本建設(shè)和教學管理，加強學風建設(shè)，努力提高教學工

2、作的質(zhì)量和效益。“十二五”發(fā)展規(guī)劃中所列的主要發(fā)展指標均已基本完成，學院教育事業(yè)發(fā)展的各項工作有了飛躍性發(fā)展。（一）學院十二五期間人才隊伍建設(shè)發(fā)展情況生命科學學院始建于1986年，經(jīng)過幾十年的建設(shè)與發(fā)展，目前（2015年12月），學院現(xiàn)有教職工50人，專任教師42人，承擔著生物科學、生物技術(shù)、生物工程、園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程等五個本科專業(yè)的教學和科研任務(wù)。1、職稱結(jié)構(gòu)：教授9人，占20.00%；副教授16人，35.56%；講師17人，占37.78%；助教3人，占6.66%；高級實驗師2人；實驗師2人；助理實驗師2人。2、學歷結(jié)構(gòu)：博士17人，占37.78%；博士在讀11人；碩士21人，占46

3、.67%；學士7人，占15.55%。3、年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上教師10人，占11.36%；4049歲14人，占45.45%；3039歲20人，占43.19%；30歲以下1人。4、師資優(yōu)勢：師資隊伍建設(shè)是關(guān)系到學院發(fā)展的大事，生命科學學院現(xiàn)有的師資隊伍具有以下幾個方面的特征。（1）基本素質(zhì)好。大多數(shù)教師政治立場堅定，熱愛高教事業(yè)，具有較好的職業(yè)道德以及較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。（2）教師隊伍較為年輕。50歲以下教師占77.78%左右，他們中大多數(shù)工作認真，學習刻苦，上進心強，富有活力，發(fā)展?jié)摿^大。（3）教師的教學態(tài)度認真。能較好地勝任教學和科研工作，教學效果好，培養(yǎng)的學生實踐動手能力強，應用型水

4、平質(zhì)量較高。（4）雙能型教師比例高。到十二五末，學院取得“雙能型教師資格證書”的教師達31人。為學生實踐動手能力的培養(yǎng)和社會服務(wù)工作提供了強有力的保障。（5）科研和科技開發(fā)水平較高。學院教師的科研、科技開發(fā)和社會服務(wù)工作水平較高，特別是中青年教師的科研熱情高，近年來獲得的省部級、廳局級科研項目較多。（6）中青年學科帶頭人和中青年骨干教師。部分中青年學科帶頭人和中青年骨干教師脫穎而出。（7）高級職稱教師比例大。教授和副教授占55.56%，師資隊伍結(jié)構(gòu)與水平較為整齊，層次與結(jié)構(gòu)較為合理。（二）學院“十二五”期間學科專業(yè)建設(shè)發(fā)展情況學院現(xiàn)設(shè)有生物學、生物工程和園藝學等3個一級學科；動物學、植物學、生

5、理學、生物化學與分子生物學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、生態(tài)學、蔬菜學、果樹學、花卉學、食用菌學等12個二級學科； 2013年園藝學獲批農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)資格。現(xiàn)有生物科學（師范）、生物技術(shù)、生物工程、園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程等五個本科專業(yè)。生物科學（師范）專業(yè)2009年9月獲批為國家級特色專業(yè)；園藝專業(yè)2009年獲批為安徽省示范應用型重點建設(shè)專業(yè)，2010年獲批為校級特色專業(yè)；生物技術(shù)專業(yè)2011年獲批為校級特色專業(yè)；設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程2014年獲批為安徽省地方應用型高水平大學重點建設(shè)專業(yè)。設(shè)有基礎(chǔ)生物實驗中心、生物技術(shù)實驗中心、生物工程實驗室和園藝實驗室等4個實驗室，實驗室總面積達到

6、4000平方米，實驗儀器設(shè)備總值1000多萬元，儀器設(shè)備基本能夠滿足學院師生員工的教學與科研需要；其中，基礎(chǔ)生物實驗中心、生物技術(shù)實驗中心和食用菌實習實訓中心先后獲批為校級示范實驗中心。建有微生物發(fā)酵、花卉盆景園、蔬菜種植園和食用菌實習實訓中心、智能溫室等5個校內(nèi)實踐實訓基地。學院黨政領(lǐng)導十分重視學科專業(yè)建設(shè)工作；各學科組成員不斷明確學科專業(yè)建設(shè)的重要性。以貫徹“全面規(guī)劃，突出重點，促進交叉，提高內(nèi)涵”的指導思想，采取“重點投入”，形成局部優(yōu)勢，立足新的起點，實現(xiàn)新的平衡。堅持以發(fā)展為主題，以改革為動力，切實提高教學、科研水平與質(zhì)量和效益為目的，使科學研究和人才培養(yǎng)的基本條件得到進一步改善和提

7、高。使學科專業(yè)建設(shè)的層次進一步提高。學院實驗室經(jīng)過幾十年的建設(shè)，目前現(xiàn)有儀器設(shè)備總值為1000萬多元，萬元以上的儀器設(shè)備達179件。基本能滿足學院教學和科研的需要。實驗研究的基本條件已具備，實驗儀器設(shè)備與實驗室面積已達到國內(nèi)同類學科水平。科學研究是學科專業(yè)的核心，學院目前的科學研究工作正在逐步提升，各學科組十二五期間在研的科研項目在研究水平上、在研究層次上和在研究條件上，都較十一五有了較大幅度提高，其中承擔了國家自然科科學基金項目2項，科技部項目1項，國家星火計劃項目2項，省部級項目6項，教育廳重點項目15項，市廳級項目16項，省部級重點實驗室開放基金項目2項。十二五期間，共發(fā)表三類以上學術(shù)論

8、文231篇，其中：一類論文31篇（sci 20篇，ei 4篇，medline 7篇）,二類論文76篇，三類論文84篇；出版著作6部；鑒定省級成果2項；發(fā)明專利4件，實用新型專利10件；制定企業(yè)標準2個；審定省級品種2個。二、學院“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導思想和目標（一）指導思想以黨的十八大、十八屆三中、十八屆四中、十八屆五中全會深化教育領(lǐng)域綜合改革的總體部署及國家和安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要有關(guān)精神為指導，緊緊圍繞學校第二次黨代會提出的奮斗目標和建設(shè)全國一流的“應用型高水平大學”這個奮斗目標以及安徽科技學院綜合改革方案；堅持育人為本，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以改革創(chuàng)新為動力

9、、以提高質(zhì)量為核心，貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的意見和學校十三五發(fā)展規(guī)劃等文件精神，結(jié)合學院實際情況，生命科學學院十三五建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的指導思想是：堅持以加快發(fā)展、提高質(zhì)量、辦出特色為基本思路，以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心，以學科建設(shè)為核心，以培養(yǎng)滿足社會需要的高水平應用型人才和提升辦學層次為目標，以提高學生社會競爭能力為重點，堅持不斷提升教育質(zhì)量和教學水平為基本要求，構(gòu)建高水平應用型人才培養(yǎng)相適應的整體師資隊伍結(jié)構(gòu)體系。堅持以發(fā)展為主題，以改革為動力，切實提高教學水平、質(zhì)量、效益和辦學層次為目的。使科學研究和人才培養(yǎng)的層次得到進一步改善和提高。不斷提高總體辦學水平和核心競

10、爭能力，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才和智力支持。（二）專業(yè)發(fā)展的思路和目標1、師資隊伍建設(shè)發(fā)展目標：通過“十三五”期間建設(shè)發(fā)展，使我院的師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步合理，學歷層次進一步提高，省級中青年學科帶頭人和骨干教師有所突破。辦學水平與層次進一步提高。為此，生命科學學院師資隊伍建設(shè)的中心工作是：學院黨政班子要高度重視師資隊伍建設(shè)發(fā)展，要投入大量精力強化師資隊伍建設(shè)，采取一些切實有效的方法與措施解決師資隊伍中存在的問題，特別是中青年教師隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)工作。重視現(xiàn)有師資隊伍人才的培養(yǎng)使用，造就能使拔尖人才脫穎而出的好環(huán)境，給他們提供更好的施展才華的條件和舞臺；以積極的態(tài)度主動尋找，爭取引進高學

11、歷高職稱人才工作有更大的突破。加強對現(xiàn)有中青年骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象的培養(yǎng)。通過送出去攻讀學位或國內(nèi)外訪問學者等形式，不斷優(yōu)化學院師資隊伍的職稱、學歷、年齡等結(jié)構(gòu)狀況。到“十三五”末，學院師資隊伍中省級中青年學科帶頭人和骨干教師力爭達到3人；教授職稱人數(shù)達15人；博士比例將突破50%；雙能型教師的比例達75%以上。2、學科專業(yè)建設(shè)發(fā)展目標：加大師資隊伍的建設(shè)力度，通過派出攻讀博士學位或進博士后流動站工作，引進高學歷人員，或通過“流動站”出站進行人才流動等手段解決師資隊伍中學歷結(jié)構(gòu)不平衡問題。在十三五期間學院師資隊伍結(jié)構(gòu)中力爭新增博士58人。40歲以下年輕教師碩士以上比例達100%；教授達

12、到1215人。教師總數(shù)達到60人左右。各學科點的研究方向明確，分工詳細，為了加強各學科點的隊伍梯隊結(jié)構(gòu)建設(shè)，要強化學科間的資源整合和合理利用，特別是人力資源的配布，做好各學科研究方向的調(diào)研與優(yōu)先建設(shè)工作，進行學科間的合理調(diào)整，以農(nóng)業(yè)碩士點建設(shè)工作為籠頭。重點優(yōu)先扶持“園藝學”和“生物學”學科的建設(shè)，力爭到2018年突破專業(yè)碩士點授權(quán)建設(shè)，到2020年學院專業(yè)碩士點方向達到2個。地方應用型高水平大學建設(shè)重點專業(yè)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)要加強專業(yè)實驗儀器設(shè)備的購置等方面工作，力爭2020年建成省級地方應用型高水平大學本科專業(yè)。各學科組要形成團隊，要集中力量，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，做到資源共享。十三五期間，學院國

13、家級科研項目力爭2-3項，省部級科研項目達58項?？蒲薪?jīng)費要達到年均300萬元以上。同時，積極做好科研成果的申報與鑒定工作，到2020年有5-10項科研成果或成果獎。枳極申報國家發(fā)明專利，到2020年力爭有1020項專利成果；積極做好科研成果的推廣應用工作。到2020年有24項科研成果得到推廣應用。開展對新專業(yè)的論證與調(diào)研工作，積極組織新專業(yè)的申報工作，經(jīng)過廣泛調(diào)研和充分討論，在生物制藥、化學生物學和生態(tài)學這三個專業(yè)上有新的突破。力爭十三五期間實現(xiàn)12新專業(yè)的成功申報。廣泛進行學術(shù)交流與合作，加強產(chǎn)學研結(jié)合，加速成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣，強化科技服務(wù)工作的意識。三、學院“十三五”發(fā)展目標保障措施為了

14、全面落實學院“十三五”規(guī)劃的各項目標任務(wù)，全面提升學院辦學的綜合競爭能力，加快地方應用型高水平大學建設(shè)，為全面完成十三五規(guī)劃的各項任務(wù)提出保障措施。（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導把握學校綜合改革方案的主要內(nèi)容與目標。提高對十三五規(guī)劃的思想認識，切實加強組織領(lǐng)導，成立由黨總支書記和學院院長任組長、其他學院領(lǐng)導任副組長，各教研室和實驗室負責人為成員的十三五規(guī)劃發(fā)展目標實施工作領(lǐng)導小組，明確規(guī)劃思路，研定規(guī)劃改革措施，分解規(guī)劃改革任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導和解決規(guī)劃發(fā)展目標中的重點和難點問題，負責協(xié)同推進。明確責任主體，分別制定任務(wù)和時間表，系統(tǒng)實施，確保取得實效。（二）切實加強人才隊伍建設(shè)制定學院人才

15、隊伍建設(shè)年度方案，分析學院師資隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，明確存在的問題和發(fā)展的方向，確定學院人才隊伍建設(shè)指導思想和目標以及人才隊伍建設(shè)的主要措施，著力抓好措施的落實。1、激活人才引進機制，積極引進高層次人才。面向社會招聘學科帶頭人、拔尖人才和領(lǐng)軍人才。有計劃地引進一些專業(yè)技術(shù)骨干和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才。堅持不求所有、但求所用，不求所在、但求所為的原則，招聘科研院所流動崗位客座教授作為求所用和求所為的人才。同時為人才提供用武之地，抓好引進人才計劃的制定、組織實施和相關(guān)平臺建設(shè)等各個環(huán)節(jié)。2、強化培養(yǎng)機制，大力培養(yǎng)人才。加強新理論、新技術(shù)、新方法的在職培訓和學歷深造。根據(jù)學院發(fā)展的需要，采取多種途徑加強引進和培

16、養(yǎng)，通過送出去攻讀博士學位和引進高學歷、高職稱、高技能人才，以及對校級和省級中青年骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象的培養(yǎng)等手段，不斷提高學院的師資隊伍的整體水平。（三）切實加強基礎(chǔ)條件建設(shè)1、加快實驗室儀器設(shè)備采購與更新實驗室是保障應用型高水平大學人才培養(yǎng)方案落實的基礎(chǔ)條件，十三五期間，學院要加快實驗室實驗儀器設(shè)備的采購與更新，特別是科學研究設(shè)備平臺建設(shè)與配套設(shè)備的采購，提升學院實驗條件的層次與水平。2、加快校內(nèi)外實踐教學基地建設(shè)校內(nèi)、外基地是保障應用型高水平大學人才培養(yǎng)方案落實的前提條件，是應用型和高水平實施的基礎(chǔ)平臺。學院一是要加快基地設(shè)施的投入，二是要改建擴建校內(nèi)基地的規(guī)模和設(shè)施，增強校內(nèi)基

17、地設(shè)施的先進性和現(xiàn)代化，三是加強與校外實習實訓基地的建設(shè)與合作，開展與校外基地的長期合作與共建。（四）加強學風建設(shè)的力度1、建立學風建設(shè)責任制，明確各類人員的學風建設(shè)責任學院黨政領(lǐng)導親自抓學風建設(shè)，負責學院學風建設(shè)的組織領(lǐng)導。輔導員要把學風建設(shè)工作作為一項最基本的職責，確實負起責任來。院分團委、學生會、班委會、團支部要自覺參與到學風建設(shè)中來，成為學風建設(shè)的主力軍，學生干部要帶頭搞好學風，發(fā)揮表率作用。 2、加強黨對學風建設(shè)的領(lǐng)導院黨總支、教工黨支部、學生黨支部，要充分認識學風建設(shè)的重要性和必要性，加強對學風建設(shè)的領(lǐng)導，切實把學風建設(shè)落到實處。要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，

18、黨員干部要站在學風建設(shè)的第一線，特別是學生黨員，要以身作則，帶頭搞好學風，在全院學生中掀起學風建設(shè)的高潮。 3、建立“全員、全過程和全方位”抓學風的工作機制全員抓學風，就是要組織、動員全體教師、教學管理、學生管理等各方面的人員，積極參與到學風建設(shè)中去，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務(wù)輔助學風；全過程抓學風，是指通過抓好軍訓、入學教育、上課、聽課、考試、教學實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、畢業(yè)教育、安全教育等各個基本環(huán)節(jié)，促進學風建設(shè)；全方位抓學風，既要抓專業(yè)課程學習的學風，也要抓全面素質(zhì)教育以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，在素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育中，塑造良好的學風，教會學生如何學習，如何做人，如何做事。 4、搭建師生交流平臺，建立完善信息反饋機制通過設(shè)立領(lǐng)導值班和接待日、召開座談會等各種渠道，加強師生交流溝通，及時了解學生思想動態(tài)，聽取同學合理意見、建議和要求，不斷改進管理和服務(wù)工作，促進教學方式、教學手段改革，促進教師教學態(tài)度和職業(yè)紀律、道德等師德、師風建設(shè)。同時通過定期在全院范圍內(nèi)進行關(guān)于學風建設(shè)的問卷調(diào)查及分析，不斷調(diào)整工作的重點，不斷優(yōu)化學風建設(shè)的實施方案，以期收到較好的效果。對存在問題的，要關(guān)注并及時開展教育及管理。學生工作干部要針對學生