1、第1課時(shí) 面的旋轉(zhuǎn)（1）教學(xué)目標(biāo)1.通過由面旋轉(zhuǎn)成體的過程，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐。2.通過觀察和動(dòng)手操作等，初步體會(huì)“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。3.通過初步認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)和了解圓柱和圓錐的特點(diǎn)。難點(diǎn)：體會(huì)由平面圖形旋轉(zhuǎn)成幾何體的過程，初步了解圓柱和圓錐的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教材第2頁內(nèi)容和第3頁“練一練”的第1、2題。教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：ppt課件2.學(xué)具準(zhǔn)備：各種形狀的硬紙片（長方形、正方形、直角三角形、半圓、直角梯形）、小棒、膠水教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教案設(shè)計(jì)回顧舊知引入新課（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回

2、顧以前認(rèn)識(shí)的立體圖形。下面哪些立體圖形是我們認(rèn)識(shí)的？它們分別叫作什么名稱？學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流討論。2.引出課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一單元，我們就來學(xué)習(xí)圓柱與圓錐。首先，我們來探究面經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到什么樣的圖形。創(chuàng)設(shè)情境自主探究（23分鐘）創(chuàng)設(shè)情境自主探究（23分鐘）1.課件出示教材第2頁“觀察下理解的”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究“點(diǎn)、線、面、體”的關(guān)系。（1）提問：請(qǐng)同學(xué)們觀察這三幅圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生觀察后，小組討論，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生小組討論后，小組選派代表說一說，教師對(duì)學(xué)生發(fā)言中的錯(cuò)誤之處及時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。（2）提問：你們?cè)谏钪杏龅竭^類似的現(xiàn)象嗎？引導(dǎo)學(xué)生找出生活中“點(diǎn)動(dòng)成線

3、”“線動(dòng)成面”“面動(dòng)成體”的現(xiàn)象。小結(jié)：點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形成線，線的運(yùn)動(dòng)形成面，面的運(yùn)動(dòng)形成體。2.課件出示教材第2頁“觀察并的圖形”和“上面一連一連”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)面動(dòng)成體。（1）引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)將長方形、直角三角形轉(zhuǎn)動(dòng)成體的過程。讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的長方形、直角三角形硬紙片、小棒和膠水，按圖中的樣子粘好，然后快速旋轉(zhuǎn)小棒，看看小棒上的硬紙片在旋轉(zhuǎn)過程中分別形成了什么圖形。學(xué)生動(dòng)手制作，同桌互相合作，一人旋轉(zhuǎn)一個(gè)圖形并觀察，再交換。匯報(bào)觀察結(jié)果：長方形旋轉(zhuǎn)后形成了圓柱，直角三角形旋轉(zhuǎn)后形成了圓錐。（2）引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)將半圓、梯形、正方形等其它圖形轉(zhuǎn)動(dòng)成體的過程。讓學(xué)生用同樣的方法，將半圓、梯

4、形、正方形等其他圖形粘在小棒上，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看分別形成了什么圖形，再匯報(bào)，并完成教材中的“想一想，連一連?！?.課件出示教材第2頁“圓柱與伴交流”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究圓柱和圓錐的特點(diǎn)。提問：請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩個(gè)圖形，根據(jù)物體的外形特點(diǎn)抽象出圖形，想一想，這兩個(gè)圖形有什么特征？學(xué)生觀察圖形，尋找特點(diǎn)，小組匯報(bào)交流。小結(jié)：圓柱有兩個(gè)面是大小相同的圓，還有一個(gè)面是曲面；圓錐有一個(gè)是圓，另一個(gè)面是曲面。課堂練習(xí)鞏固提高（8分鐘）1.完成教材第3頁“練一練”第1題。2.完成教材第3頁“練一練”第2題。課堂小結(jié)課后作業(yè)（4分鐘）1.（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（2）學(xué)生談本節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲。2.布置作業(yè)。見本書配套練習(xí)題。課堂板書教學(xué)反思本節(jié)課的重點(diǎn)是通過“點(diǎn)、線、面、體”之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)和了解圓