1、實驗探究1：溫度對擴(kuò)散的影響,見物理書P7,觀察實驗:你看到了什么現(xiàn)象?說明了什么問題!,擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān).溫度越高擴(kuò)散越快! 擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動,溫度越高擴(kuò)散越快,分子做無規(guī)則運動越劇烈.溫度反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度。,所以把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動稱做 - -熱運動,1、動能和勢能的概念,2、分子動理論的初步知識,物體由于運動而具有的能叫做動能；物體由于具有做功的形勢,叫做勢能,物體是由大量分子組成的；分子在永不停息地做無規(guī)則的運動；分子間存在相互作用力。,運動著的籃球具有動能,運動著的分子也具有動能,蘋果和地球相互作用具有勢能,互

2、相吸引的分子也具有勢能,機(jī)械能,在物理學(xué)中 我們把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。,單位:焦耳(J),一切組成物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動.所以一切物體都具有內(nèi)能.,熾熱的燈絲溫度高達(dá)2500，它具有的內(nèi)能比常溫時多,液態(tài)空氣的溫度為200，它具有的內(nèi)能比常溫時少,內(nèi)能與溫度的關(guān)系,溫度是內(nèi)能改變的標(biāo)志. 物體溫度改變內(nèi)能一定改變,但溫度不改變內(nèi)能不一定不改變,人用力鉆木，會使物體的溫度升高，這是通過什么途徑來改變物體內(nèi)能的,飲料和冰塊放在一起，它們的溫度會發(fā)生變化，這是通過什么途徑來改變物體內(nèi)能的,實驗探究2：讓筆桿熱起來,見物理書P9，和周圍同學(xué)交流統(tǒng)計有幾種

3、方法？,探究：,怎樣改變物體的內(nèi)能？,取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度升高，內(nèi)能增加？,來回彎折鐵絲,與其它物體來回摩擦,鍛打,做功,用火加熱鐵絲,放在太陽下曬,放在熱水中燙,熱傳遞,1.做功改變物體內(nèi)能,搓手時手變熱了,滑下時摩擦發(fā)燙了,鉆木取火,內(nèi)能增加了,討論:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?,內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)化,對物體做功,溫度升高,其他形式能量轉(zhuǎn)化內(nèi)能,物體對外做功,溫度下降,內(nèi)能轉(zhuǎn)化其他形式能量,2.熱傳遞改變內(nèi)能,A.物體吸熱,內(nèi)能增加,B.物體放熱,溫度升高,溫度降低,內(nèi)能減少,討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?熱傳遞的條件？,內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移,高溫物體,低溫物體,轉(zhuǎn)移到,(不同物體

4、之間),高溫部分,低溫部分,(同一物體之間),發(fā)生熱傳遞的條件：存在溫度差,改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞。 他們在改變物體內(nèi)能上是等效的,熱傳遞過程中，轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫做熱量(Q)。,思考：內(nèi)能改變多少可以用什么來量度呢？,熱量是物體內(nèi)能改變的一種量度.,熱量和內(nèi)能的單位都是焦（J）。,說明: 熱量是一個過程量.只有發(fā)生熱傳遞的時候才有熱量.所以不能用”含有或具有”來修飾,要用“吸收或者放出”來修飾,生活中常用熱傳遞來改變內(nèi)能 如:生活做飯、取暖.生活中的熱量從何而來？,燃料燃燒釋放熱量. 你的身邊都有那些燃料?,質(zhì)量相等的不同燃料在完全燃燒時所放出的熱量是不同的。,在物理學(xué)中，把1kg某種燃料在完全燃燒時所放出的熱量叫做燃料的熱值。是燃料的一種特性。只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度無關(guān)。,熱值的符號：q 單位：J/kg（固體液體）或（氣體J/m3）,q=Qm或Qv,液化氣的熱值為4.9107J/m3，表示1m3的液化氣在完全燃燒時所放出的熱量為4.9107J。,固體燃料,液體燃料,氣體燃料,燃料可分為三種,1、從課本熱值表中所列固體、液體、氣體燃料的熱值中，各找出一種熱值最大的燃料，并說明它表示什么意思？,小結(jié)：,1.內(nèi)能的定義,物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的 和分子相互作用的 的總和.叫物體的