1、前滾翻教學(xué)設(shè)計（水平二，四年級 ）佛山市順德容桂泰小學(xué)鐘國華一、學(xué)情分析四年級學(xué)生正處于身體發(fā)育加速階段，具有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。模仿能力強，活潑好動，學(xué)習(xí)積極性高，但在與他人合作方面存在一定的困難，協(xié)調(diào)性較差，運動技術(shù)能力不佳，注意力容易分散等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)動作，由于學(xué)生蹬、推用力不均、低頭含胸不及時，造成學(xué)生做前滾翻練習(xí)時方向不正、團(tuán)身不緊的現(xiàn)象。由于學(xué)生在力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)上的差異，需要根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)情況來設(shè)計不同的學(xué)練情景，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上有所收獲，有所提高，有所克服。二、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，貫徹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心

2、，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗到參與體育活動的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神和勇敢頑強的意志品質(zhì)，發(fā)揮體育的教育功能和健身功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 三、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握前滾翻的技術(shù)動作。70%的學(xué)生掌握前滾翻的要領(lǐng)。2發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神，增強自信心。四、教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻；2、游戲：障礙接力五、組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計思想是：1重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。2貫徹體育與健康新課程的理念，教師通過對前滾翻知識和技術(shù)的講解與示范，讓學(xué)生在建立正確的表象

3、的情況下進(jìn)行自主練習(xí)。充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，加強了學(xué)生的主體地位。3在教學(xué)過程中，運用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式發(fā)展學(xué)生個性，以游戲、比賽方式貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生在學(xué)與玩的過程中培養(yǎng)對前滾翻的興趣和創(chuàng)新、探究意識，提高學(xué)生的自我鍛煉能力。4采用分層練習(xí)的教學(xué)組織形式，根據(jù)不同技能水平，設(shè)置不同練習(xí)要求，教師通過個別輔導(dǎo)，幫助糾正錯誤動作，解決學(xué)習(xí)中的重難點。5重視保護(hù)幫助和安全意識，在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時，學(xué)會保護(hù)幫助和自我保護(hù)的技能。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)熱身活動：（1）自編操 （2）輔助練習(xí)（團(tuán)身抱膝在墊上來回滾動）前滾翻A斜坡練習(xí)B平墊練習(xí)分組練習(xí)掌握展示、提高、創(chuàng)新-游戲：（ 障礙接力）-放松

4、-小結(jié)七、預(yù)計效果：88%以上同學(xué)能（ ）心率預(yù)計130-140次/分練習(xí)密度預(yù)計45%-50%運動負(fù)荷指數(shù)1.6-1.8八、單元計劃技巧“ 前滾翻”單元計劃( 3 課時)（水平二四年級） 教學(xué)目標(biāo)1、掌握前滾翻的技術(shù)動作，學(xué)會鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高平衡能力。3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)和互助合作精神，增強自信心。重點難點重點：推手 低頭、后腦觸墊難點：團(tuán)身緊、滾動圓滑課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容第一 次課1、初步掌握前滾翻的技術(shù)動作，70%的學(xué)生掌握前滾翻的要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高平衡能力。3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)和互

5、助合作精神，提高自信心。1、熱身激趣：慢跑、徒手操2、輔助練習(xí)（團(tuán)身抱膝在墊上來回滾動）3、前滾翻A斜坡練習(xí)B平墊練習(xí)分組練習(xí)在保護(hù)幫助練習(xí)掌握展示、提高、創(chuàng)新4游戲：（ 障礙接力） 第二 次課1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)前滾翻的技術(shù)動作，88%的學(xué)生掌握前滾翻的要領(lǐng)2、發(fā)展下肢力量以及靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高學(xué)生的平衡能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，克服困難的良好品質(zhì)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。1、熱身激趣：2、復(fù)習(xí)前滾翻的技術(shù)動作3、分組練習(xí)：在保護(hù)幫助練習(xí)4、展示、提高、創(chuàng)新5、游戲：30米迎面接力 第三次課1、鞏固提高前滾翻的技術(shù)動作，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，不斷進(jìn)取的品質(zhì)。2、提高自主學(xué)習(xí)，自評和互評能力。1、復(fù)

6、習(xí)2、考核3、評價與小結(jié)4、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)。廣東省佛山市順德區(qū)容桂泰安小學(xué)體育課教案（水平二）課次：第1課時執(zhí)教： 班級：四年級人數(shù)：男20人 女20人 教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握前滾翻的技術(shù)動作，70%掌握前滾翻的動作要領(lǐng)2、發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高平衡能力。 3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)和互助合作精神，提高自信心。場地器材教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻 2、游戲：障礙接力重點難點重點：推手 低頭、后腦觸墊難點：團(tuán)身緊、滾動圓滑。 教學(xué)流程課堂常熱身活動：（1）自編操 （2）輔助練習(xí)（團(tuán)身抱膝在墊上來回滾動）前滾翻A斜坡練習(xí)B平墊練習(xí)分組練習(xí)掌握展示、提高、創(chuàng)新-游戲：（ 障礙接力）-放松-小

7、結(jié)順序時間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式一81、培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)。2、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，集中注意力。3、使機體器官機能興奮，為進(jìn)入知識技術(shù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。一、課堂常規(guī)二、熱身運動：慢跑、徒手操練習(xí)宣布本課的內(nèi)容及要求。1、聽音樂節(jié)拍引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、語言提示，動作示范。3、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。1、集合快、靜、齊，精神飽滿。注意力集中。2、認(rèn)真聆聽本次課的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高安全意識。3學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與。4充分活動各關(guān)節(jié)。 （1）組織：四列橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000“0”代

8、表女同學(xué)，“X”代表男同學(xué)，“”代表教師（2）組織： （3）組織：順序時間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式二181、讓學(xué)生初步了解滾翻的技術(shù)動作1、讓學(xué)生初步了解并掌握前滾翻技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高平衡能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一、輔助性練習(xí)：團(tuán)身抱膝在墊上來回滾動2學(xué)習(xí)前滾翻A斜坡練習(xí)B平墊練習(xí)3、分組練習(xí)（在保護(hù)幫助練習(xí)）4、掌握展示、提高、創(chuàng)新 1、講解游戲方法、規(guī)則，以及要求。2、示范講解蹲踞式跳遠(yuǎn)3、分解講解示范。4、教師邊觀察，邊提示動作要領(lǐng)。4、語言鼓勵。5、巡回指導(dǎo)。6、個別輔導(dǎo)。7、幫助糾正錯誤動作。1、認(rèn)真聽教師講解動作方法要領(lǐng)。2、積極參與，全身投入，認(rèn)真練習(xí)3、互觀、互學(xué)向做的好的同學(xué)學(xué)習(xí)。組織： 順序時間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式三91發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力以及繞過障礙物能力2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神。 3、培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識1、游戲：障礙接力1、講解游戲方法、規(guī)則，以及要求。 2、做正確示范。3、指導(dǎo)學(xué)生比賽。4教師做正確評定勝負(fù)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。2、注意觀察教師的示范。3、學(xué)生練習(xí)比賽。4、分組比賽。5、遵守規(guī)則，注意安全1組織： 順序時間達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式四51、樂于參與和展示自